• Proceedings of the Korea Water Resources Association Conference
• /
• 2011.05a
• /
• pp.56-56
• /
• 2011

댐의 용수공급능력이란 어떤 기간 동안에 저수지로부터 각종 용수로 공급할 수 있는 수량을 의미하고 통상 연간 공급가능량으로 표시되며, 평가기준인 이수안전도는 크게 보장공급량 기준과 신뢰도 기준으로 구분된다. 보장공급량이란 최악의 갈수기 동안에도 공급을 보장할 수 있는 최대공급량을 뜻하며 다년기준과 특정 한발년도 기준으로 구분된다. 신뢰도 기준은 장기간의 계획기간에 걸쳐 저수지운영을 통하여 전체기간 중에서 일정비율의 기간 동안만 물 부족을 허용하는 방법이고 연간단위기준, 기간단위기준 및 공급량단위기준으로 구분된다. 기존의 다목적댐의 경우 설계 시에 이수안전도를 다년기준 혹은 특정 한발년도 기준의 보장공급량 방식으로 용수공급능력을 평가하였으나 최근에는 적극적인 수자원의 활용을 위하여 신뢰도 기준의 이수안전도로 용수공급능력을 평가하고 있다. 본 연구에서는 설계 당시 이수안전도를 21개년간의 보장공급량으로 기준한 임하댐과 이수안전도를 '67~'68의 한발년으로 기준한 안동댐의 용수공급능력을 신뢰도 방식으로 재평가 하였고, 기본계획 공급량과 비교하여 추가용수공급 가능 여부를 검토하였다. 다년간 운영된 기존댐의 용수공급능력을 평가하기 위해서는 저수지를 하나의 시스템으로 고려하고 댐 운영시점에서의 유효저수량에 저수지 유입량, 강수량, 목적별 계획 용수 수요량, 홍수 시 월류, 방류량 등을 고려한 저수지 모의운영분석을 실시하여 물 부족량 및 용수공급능력을 계산한다. 본 연구에서는 안동댐과 임하댐의 30년 일 유입량 자료를 사용하여 단독운영 모의를 수행하였고, 30년 중 1회 물 부족발생(신뢰도 96.7%) 및 20년 중 1회 물 부족발생(신뢰도 95.0%)을 기준으로 연간단위 평가 및 월간단위 평가를 수행하여 각각의 용수공급능력을 산정하였다. 모의운영 결과 신뢰도 95.0%의 연간단위 평가 시 안동댐의 용수공급 가능량은 연간 893백만$m^3$, 임하댐의 용수공급 가능량은 연간 382백만$m^3$으로 안동댐과 임하댐 모두 기본계획공급량에 비하여 용수공급능력이 작게 산정되었다.

• 대한공업교육학회지
• /
• v.33 no.1
• /
• pp.67-91
• /
• 2008

The purpose of this research is to find the identity through the inductive analysis on the curriculum of the industrial high schools in Gyeonggi province. The departments of electricity, electron, and correspondence of the 22 industrial high schools in Gyeonggi province are selected as the subject school of this research. The result of this research is as follows. First, 11 out of 18 industrial schools currently arrange larger completion unit of special curriculum than common one, and 2 out of 4 general high schools do. Second, industrial schools reduced 2-4 units of required subjects of the departments, general high schools did 2 units. 11 out of 18 industrial schools arranged larger student's elective subjects than school's in the completion unit of common curriculum, and 3 out of 4 general high schools did. 31 out of 32 departments of 18 industrial schools arranged larger student's elective subjects than school's in the completion unit of common curriculum. Third, 4 out of 18 industrial schools used the certified textbooks for newly organized subjects. But 25 departments of 15 schools out of 36 departments of 22 schools changed the industrial departments into high-tech ones. Fourth, in the classification of the school curriculum by 3-type curriculum, 12 out of 18 industrial schools adopted employment-centered curriculum, 7 out of 18 schools did foundation-centered curriculum. 2 out of 4 general schools adopted employment-centered curriculum, 2 out of 4 schools did college preparation-centered curriculum. Therefore, Schools are estimated to have much effort to find their identities through the arrangement of school curriculum.

• Proceedings of the Korea Water Resources Association Conference
• /
• 2009.05a
• /
• pp.371-375
• /
• 2009

국내에서는 수자원 관리 지표에 관한 연구가 부분적으로 이루어지고 있으나, 지표를 통하여 정책목표를 설정하고 정책의 성과를 평가하는 데까지 이르지 못하고 있다. 본 연구는 우리나라의 이수분야 수자원 정책을 종합적이고 객관적으로 평가할 수 있는 지표를 개발하고 이를 국가단위, 유역단위, 지역단위에서 적용하기 위한 것이다. 이수 분야의 핵심지표를 선정하기 위해서 이수분야의 정책목표를 기준으로 4가지로 구분하고, 이를 정량적으로 제시하고 평가할 수 있는 지표에 대해서 검토하였다. 이수분야의 4가지 영역은 안정성, 효율성, 형평성과 지속가능성으로 구분하였다. 안정성은 강수, 기후변화, 인구, 경제, 사회 등 장래 환경이 불확실한 상황에서도 안정적으로 물 부족에 대응할 수 있는 능력이 확보되는 것을 말한다. 효율성은 물의 사용량과 누수율을 줄이고, 생산성과 재이용률을 제고하며, 물관리의 건전한 재정을 확보하기 위해서 비용회수체계를 개선하는 것 등을 포함한다. 형평성은 도시와 농촌, 지역간 물이용의 격차, 요금의 격차, 지역간 물자급률의 격차 등을 개선하여 사회적 약자나 소외계층의 물이용 능력을 높이는 것을 주요한 내용으로 한다. 지속가능성은 하천환경의 기능을 훼손하지 않는 범위 내에서 수자원을 이용하고, 환경 개선, 생태계 보존, 친수활동 등에 대한 물수요에 대응하는 것이다. 최종적으로 선정된 이수분야의 지표는 가뭄시 물부족량, 물부족 지역 비율, 국가 물자급률, 하천취수율, 환경용량 확보율, 물이용 공평성, 물재정 건전성 등 7개였다. 각 지표별로 지표의 정의와 산정방법 등을 제시하고, 지표를 통하여 이수분야의 수자원 정책을 평가하였다. 평가는 먼저, 국가간 비교를 하였고, 다음으로 국내의 유역간 비교, 지역간 비교의 순으로 진행하였다. 평가 결과 우리나라의 국가 물자급률과 취수율이 보통수준 이하로 매우 취약하고, 물이용의 공평성과 물관리 재정 건전성은 보통보다는 높은 수준으로 평가되었다. 평가 결과를 통해서 중장기 수자원 관리 정책의 목표를 정량적으로 제시하고, 분야별 정책 추진방향을 제안하였다.

• Korean Journal of Comparative Education
• /
• v.28 no.4
• /
• pp.23-49
• /
• 2018

This study aims to consider the subject completion system based on high school credit system in State of California. To achieve research aims, this study analyzed a characteristics of curriculum of credit system in US, subject completion system based on high school credit system in State of California. Based on analysis results, this study search implications for implementing high school credit system in korea. For stable implement of High School Credit System, This study proposed that 'review of relevance of graduation requirement credit', 'effort in Metropolitan and Provincial office of education and School for establishing meaningful subject', 'taking follow-up action in accordance with setting of subject completion standard', 'qualitative improvement of student's subject selection', 'revitalization of career coaching for meaningful subject selection', 'setting of level on connectivity between high school curriculum and university entrance examination', 'a study on the in-depth follow-up about high school curriculum based credit system in foreign country'.

• Journal of the Korean Data and Information Science Society
• /
• v.25 no.2
• /
• pp.411-422
• /
• 2014

This study analyzed how average GPA (grade point average) changes as the number of completed semesters increases based on the estimates of intercept, slope, and quadratic term. The students included in this study are those who was admitted in 2011 and took 6 consecutive semesters. More precisely, it was analyzed if intercept, slope and quadratic term of average GPA were different between gender and selection method. The results showed that the intercept was different between selection method, the slope was different between gender, but the quadratic term was different between neither selection method nor gender.

• Proceedings of the Korean Institute of Landscape Architecture Conference
• /
• 2003.03a
• /
• pp.10-14
• /
• 2003

• KCID journal
• /
• v.7 no.1
• /
• pp.57-68
• /
• 2000

• Magazine of the Korean Society of Agricultural Engineers
• /
• v.59 no.1
• /
• pp.45-52
• /
• 2017

• Proceedings of the Korea Water Resources Association Conference
• /
• 2008.05a
• /
• pp.1447-1451
• /
• 2008

저수지 군 연계 운영을 위한 각 댐에서의 방류량을 결정하기 위해서는 대개 각 댐의 초기 저수량, 유역 상 하류 댐의 총 저수량, 수요량, 기간별 발전 목표 달성 정도, 그리고 예상되는 미래유입량 등이 추정되어야 한다. 본 연구에서는 댐 군 연계운영을 위한 일별 최적화 모형인 CoMOM(Coordinated Multi-reservoir Operating Model, 4.2)의 상위 단계의 더 큰 단위 기간에 활용될 댐 군 연계 운영 기본 가이드라인을 신경망 기법을 활용하여 도출할 수 있을 지를 실험해 보고자 한다. 이 방법은 기본적으로 CoMOM이 제시하는 일별 운영 계획의 결과가 최선의 정책일것이라는 가정에 근거하고 있다. 즉, 주어진 상황에서 일별 CoMOM이 제시하는 결과를 교사 신호로 하여 신경망 학습을 수행하고, 이 결과를 통해 규칙(Rule)을 생성하는 과정으로 요약할 수 있다. 신경망 분석은 CoMOM이 이수기 모형인 점을 고려하여 이수기만을 대상으로 실험하였으며, 단위 분석기간을 10일로 택하여 미래 10일간의 방류량을 결정하는 것을 목표로 하였다. 신경망 모형의 입력요소로는 각 댐의 초기 유효 저수량, 유역 상 하류 댐의 총 저수량, 10일간의 수요량, 그리고 향후 한달 동안의 예상 유입량을 적용하였고, 출력요소로는 CoMOM에서 제시한 방류량 결과를 사용하였다. 모형의 유효성을 검증하기 위해 한강수계의 이수기를 대상으로 과거의 유입량 자료가 재현된다고 가정하고, 모의운영을 통하여 적합성을 분석하였다. 이를 위해 매일 단위의 실제 댐 군 연계 운영의 상황을 모의할 수 있는 실시간 시뮬레이션을 적용하였으며, 신경망 모형의 운영 기준에 의해 결정된 향후 10일 동안의 총 방류량이 해당기간 동안 동일한 양으로 나누어 방류된다는 가정 하에 모의 운영하였다. 그리고 도출된 운영 결과는 최종적으로 실적과의 평균저수량, 발전량, 여수로 방류량 비교를 통해 평가하였다.

• Proceedings of the Korea Water Resources Association Conference
• /
• 2004.02a
• /
• pp.53-92
• /
• 2004

지난 40여년 동안 많은 수의 저수지들이 우리나라 전역에 걸쳐 건설되었다. 건설된 저수지들의 운영에 영향을 미치는 지역주민과 공공의 다양한 욕구나 수자원관리의 패러다임의 변화에 부응하여 저수지 운영 전략도 그동안의 수량중심의 단일목적, 개별 저수지운영방식 위주에서 탈피하여 이수 및 치수목적과 함께 환경적인 지속가능성을 적극적으로 반영한 하천유역단위의 저수지군 시스템 운영의 전반적인 효율성을 향상시키려는 방향으로 전환되고 있다. (중략)