• Water for future
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• v.56 no.9
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• pp.35-46
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• 2023

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2023.05a
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• pp.222-223
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• 2023

글로벌 게임 시장 규모가 2023년까지 2,000억 달러를 넘게 성장할 것이라는 전망과 대중적인 온라인 FPS(First Person Shooter) 게임들이 출시되면서 게임 내 치팅(Cheating) 도구들을 배포, 판매하는 사례가 등장하고 있다. 이러한 사례들은 게임 이용에 불편을 초래하고 게임 매출액 감소로 이어질 수 있다. 따라서 본 논문에서는 과거 FPS 게임들에 사용되었던 AimBot들의 사례와 악성코드 탐지에 사용되었던 연구 사례들을 분석해 메모리 변조를 사용하는 AimBot의 탐지 방안을 연구하였다.

• Journal of the KSME
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• v.53 no.3
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• pp.56-60
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• 2013

산업 환경이나 디자인 산업의 변화에 영향받아 최근의 설계 교육 프로그램 및 커리큘럼은 다학제적 접근을 통한 융 복합적 방향으로 모색되고 있다. 이 글에서는 국외 및 국내 대학에서의 융합설계교육 진행사항에 대하여 뮨헨공과대학(TUM: Technische Universit$\ddot{a}$t M$\ddot{u}$nchen)과 홍익대학교의 사례를 소개하고자 한다.

• Korean Journal of Construction Engineering and Management
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• v.12 no.4
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• pp.130-138
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• 2011

In the construction industry, there is a growing demand for new programs incorporating IT applications. In construction, initiatives calling for changes ensuring the improvement of productivity, quality and safety, and for the strengthening of global competitiveness, have contributed to the increased need for exploring new markets. Moreover, the government's supportive policies have helped develop profit models. Meanwhile, the industry and the government have supported the efforts for identifying and disseminating successful case studies - as part of the strategy for evaluating and promoting the developed programs. However, the criteria for identifying/evaluating successful cases remain vague, and the viewpoints of participants differ depending on their disciplines. These discrepancies could lead to inconsistent results. Thus, it is imperative that a criterion be provided, upon which to judge the success or failure of implementation cases and to disseminate role models. It is also imperative that a direction of improvement be proposed. This study was conducted to propose the criteria for and process of evaluating the success of construction-IT convergence to help promote the construction industry incorporating IT applications. To that end, success factors for and the significance of IT-incorporated construction were identified.

• Journal of Digital Convergence
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• v.19 no.2
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• pp.387-395
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• 2021

The study looks into the prospect of expanding interdisciplinary education by examining case studies related to the subject activating economy and understanding the nature of cultural potential of different regions around Korea. The objective is to integrate regional societal for co-existence of cultural events with university being the educational entity for development. The study analyzes the internationally recognized craft event known as the Cheongju International Craft Biennale founded in 1999. For twenty years the Cheongju Industry Cultural Promotion Foundation has organized the Cheongju Craft Biennale and the study researches on the collaborative aspect between the foundation and Cheongju University's Department of Craft and Design. The value of the event is predominant and the locality has clearly been shown.

• Electronics and Telecommunications Trends
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• v.25 no.5
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• pp.172-186
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• 2010

콘텐츠 산업은 디지털 기술의 발달로 콘텐츠 속성이 아날로그에서 디지털 융복화로 변화되고 있으며, IPTV, DMB, WiBro, 3DTV 등과 같은 뉴미디어를 통해 융복합 서비스로 제공되고 있다. 또한 디지털콘텐츠 산업의 영역은 과거 엔터테인먼트 위주에서 미래에는 제조, 서비스를 포함한 산업 전영역에 체화 및 융합되어 산업의 경계를 초월할 것으로 전망된다. 이러한 콘텐츠 산업에 있어서의 융합 현상은 산업간 경계약화, 기술의 발달 및 고객수요의 다양화 등에 의해 빠르게 확산중에 있으며, 특히 문화기술(CT)의 진보가 근본적으로 콘텐츠 산업에서의 융합을 가속화시키고 있다. 이에 본 연구는 콘텐츠 산업에서의 융합 유형을 4가지(강화, 확장, 결합, 창조)로 구분하여 주요 사례들을 살펴보고, 미래 콘텐츠 산업의 트렌드를 전망해 봄으로써 융합형 콘텐츠 산업의 육성 및 발전을 위한 정책을 수립하고 시행하는 데 기여하고자 한다.

• Proceedings of the Korea Technology Innovation Society Conference
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• 2017.05a
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• pp.175-192
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• 2017

4차 산업혁명의 도래와 더불어 ICT 기계, ICT 금융, ICT 의료, ICT 나노 등과 같이 기술분야별 영역의 장벽이 허물어지고, 학제간 연구(Interdisplinary Research)가 일상화됨에 따라 무형자산의 가치평가시에도 융합기술의 가치평가 모형에 대한 니즈가 증대되고 있다. 특히, 기술의 매매, 현물출자, 기술금융(투자유치, 담보 보증), 인수 합병, 청산 소송 등 다양한 용도로 사용되고 있는 기술가치평가 모형은 융합기술의 입력변수 결정에 대한 체계적인 로직을 제공하지 못하고 있는 실정이다. 일반적으로 실제 거래사례가 존재할 경우, 국제가치평가기준(IVS)에 의하면 시장접근법이 우선적으로 적용될 수 있다고 권고된다. 그러나 융합기술의 이전거래를 비롯한 평가 활용사례를 수집하기도 어렵고 그렇다할 평가모델이 존재하지 않는 것이 사실이다. 융합기술에 대한 기술 및 시장의 사업화 환경을 고려하는 경우 소득접근법 기반의 평가기법이 유용하게 활용될 수 있는데, 기술수명, 매출액추정, 할인율, 산업기술요소 등의 핵심변수 결정에 관한 정형화된 로직이 존재하지 않으므로 본 고에서 융합기술 사례에 대해 실용적으로 활용가능한 변수추정 로직을 제시하고자 한다. 기술수명의 경우, 복수 개의 국제특허분류(IPC)별 피인용특허수에 따라 가중 적용하여 수명 추정을 위한 기준값을 정하며, 사업화소요기간 및 비용의 경우 평가대상 융합기술이 속하는 업종별 메타데이터값을 가중평균하여 현금흐름 추정기간을 최종 도출할 수 있다. 소득접근법에서의 매출추정, 할인율, 산업기술요소 변수 추정 이외에도 로열티공제법 적용을 위한 로열티율 결정에 있어서, 융합기술이 응용가능한 산업(업종)별 매출액 기반으로 가중 적용하여 각 변수값을 산출할 수 있다. 본 연구에서 개발된 융합기술 가치평가 모형은 향후 기술의 융복합화 특성을 반영하여 적정 가치를 산출하는 평가 가이드라인을 제공할 수 있을 것으로 기대된다.

• Journal of Engineering Education Research
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• v.14 no.3
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• pp.55-60
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• 2011

This paper deals with the characteristics of the various fields of convergence studies and the current status of convergence education in domestic universities, based on a case study of Hanbat National University. Each case of convergence education for domestic universities is categorized and analyzed based on the disciplines of the convergence studies. Based on this analysis, a direction for the convergence education policy of university is suggested. The first suggestion is that convergence education should be based on the voluntary recognition of the necessity and meanings of it for both students and educators. Second is that the content of convergence education should be created according to the characteristics of the universities and related industrial structures. Finally, institutional and financial support from the universities should be extended to the self-organized student study groups.

• Water for future
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• v.54 no.6
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• pp.46-57
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• 2021

• The Journal of the Korea Contents Association
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• v.22 no.5
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• pp.685-696
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• 2022

This study explores convergence curriculum for design and data science, and applies data science knowledge on undergraduate design classes for designer's data literacy. First, related studies about data literacy education for non-data science major's, and data driven design project cases are explored, then design competency and data competency based on NCS are studied. Then this study developed 3 step design-data convergence curriculum model for designers' data literacy. The curriculum model is applied on case study classes, which are Big data and UX design(2) classes. The learning results and student's feedback of the case study classes are collected and analyzed to prove the design-data convergence curriculum, and the results provide findings and implications of the design-data convergence class case study.