• Title/Summary/Keyword: 영유아 교육 시스템

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Precise Position Monitoring System for Infant Interaction Analysis (영유아 상호작용 분석을 위한 정밀위치 모니터링 시스템)

  • Park, Hyoung-Keun
    • Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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    • v.20 no.12
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    • pp.21-26
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    • 2019
  • This paper constructs a real-time monitoring system that can identify the individual positions of infants and their proximity to other infants using an Internet of Things (IoT)-based nameplate. The system consists of a precision location tracking module, a data transmission system for calculating gateway location information, a service platform server, and a data analysis processing module considering the development of infants and young children. The purpose of this study is to extract information about how infants interact with each other. The information gathered through this system can be used as important information to improve the peer relations of all infants and toddlers, from neglected infants to infants with no social development problems, to more popular infants. It is possible, based on the proximity information between infants and toddlers, that the teacher can identify positive interactions or negative interactions, and can educate infants on how to improve their peer relationships. These results can be used for consultation with parents, and the information collected through this system can be used as a database to establish a system for improving the relationships between infants and toddlers.

Design and implementation of an integrated management system for infants in a mobile service environment

  • Song, Mi-Young
    • Journal of the Korea Society of Computer and Information
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    • v.27 no.4
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    • pp.223-229
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    • 2022
  • The emergence of smartphones is creating a faster and easier digital communication society along with the existing Internet. Among the various methods of communication, the smart notification is most often used in early childhood education institutions for information exchange between parents, teachers and directors. And the notification helps parents understand the development status and curriculum of infants more easily. Therefore, this paper developed an integrated infant management system based on a web-based platform and a mobile app platform for exchanging various information on infants management between directors, teachers and parents. Through the established system, the director, teachers, and parents can check the information they need at any time, and it is possible to provide a mobile service environment where multiple guardians can safely take care of one infant. In addition, multiple guardians can provide appropriate feedback information through the collection and analysis of various data by using the infant and toddler integrated management system. In the future, if the functions provided based on the smartphone app are configured according to the user, it is expected that it will be able to expand from daycare centers to educational institutions.

Effective Color Block Play Coding System for Thinking Development for Infants (영유아 사고력 발달 증진을 위한 칼라블록 놀이 코딩 시스템)

  • Suh, Yeong-Sang;Oh, Yeon-Jae;Kim, Eung-Kon
    • The Journal of the Korea institute of electronic communication sciences
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    • v.11 no.12
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    • pp.1251-1258
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    • 2016
  • Lately, Importance of coding is getting emerged because of IT technology development. Software coding boosts logical thinking power and creativity and contribute to future human resources as ability of solving problems. This is education system Coding education compounds to playing. It can be helpful for infant's muscle development through blocks, confirm programing through moving of blocks. This system can systematically educate algorism which make infant improve power of thinking and infants can feel joy, immersion, sense of achievement.

Design of Web-Based Expert System in Assessment, Programming, Evaluation for Infants and Young Children with Developmental Disability (발달장애 영유아의 진단, 중재, 평가를 위한 웹기반 전문가 시스템의 설계)

  • Jeon, Byung-Un;Kim, Young-Hee
    • The Journal of Korean Association of Computer Education
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    • v.9 no.2
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    • pp.57-67
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    • 2006
  • The purpose of the research is to designing of web-based expert system in assessment, programming, evaluation for infants and young children with developmental disability. For this purpose, research articles such as curriculum-based assessment evaluation, web-based expert system, use of the computer technology in special education were analyzed. The design of web-based expert system for infants and young children with developmental disability connected with information analysis, optimum levels, data collection, data analysis, decision-making, and intervention.

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Augmented Reality Based Drawing Learning System for Toddler's Art Education (영유아 기초 미술 교육을 위한 증강현실로 익히는 드로잉 시스템)

  • Suh, Yeong-Sang;Oh, Yeon-Jae;Kim, Eung-Kon
    • The Journal of the Korea institute of electronic communication sciences
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    • v.11 no.5
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    • pp.505-510
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    • 2016
  • Interest of augmented reality increases rapidly due to development of recent technology. Augmented reality offers learners various satisfactions by using the sense of sight, hearing, touch, etc. and enhances immersion and interest. This paper presents a drawing system for toddler's art education using augmented reality. This system helps toddlers draw pictures easily and can teach toddlers art learning effectively at low cost as well as provide immersion, achievement, and interest.

A Research for Functional Game based on AR Smartcare : Focusing on infant and child safety education (AR기반의 스마트케어를 위한 기능성게임 연구 : 영유아 안전교육을 중심으로)

  • Jung, Suk-Ho;Ko, Jung-Woon;Heo, Seol-Hwa;Kyung, Byung-Pyo
    • Journal of Korea Game Society
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    • v.19 no.1
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    • pp.25-36
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    • 2019
  • Outdoor play for young children can promote the development of physical development, emotional development, and creativity development. However, due to safety accidents that occur in outdoor play, outdoor play is not progressed sufficiently. In this paper, we have developed smart functional educational games for AR education which can be easily used in early childhood education. In order to maximize the educational effect of the developed game and to provide customized education on the field, we conducted a focus group interview with a group of in - service child care teachers in the game design stage. Through this, we developed a functional game with AR system and verified the educational effect.

Understanding Child Abuse Based on Big Data Analysis -A Basic Study on the Development of Machine Learning Algorithm- (빅데이터 분석에 기반한 아동학대의 이해 -머신러닝 알고리즘 개발 기초연구-)

  • Bae, Jungho;Burm, Eunae
    • Journal of Internet of Things and Convergence
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    • v.8 no.4
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    • pp.57-63
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    • 2022
  • The purpose of this study is to provide basic data on policy development using big data analysis and machine learning algorithms as part of preparing measures to prevent child abuse. In order to analyze big data for developing machine learning algorithms to prevent child abuse, frequency analysis, related word analysis, and emotional analysis were performed after defining academic databases and social network service data as big data. related words, and emotional analysis were conducted. As a result of the study, a preventive child abuse algorithm can be developed by preparing a data collection and sharing network system to prevent child abuse from the perspective of children affected by child abuse, perpetrators, and government authorities. Although it will be possible by institutionalizing infant self-esteem, depression, and anxiety tests with clues that depression and anxiety appear due to a decrease in self-concept in the characteristics of children affected by child abuse. We suggest that continuous progress of big data collection and analysis and algorithm development research to prevent child abuse, and expects that effective policies to prevent child abuse will be realized to eradicate child abuse crimes.

Facial Expression Training Digital Therapeutics for Autistic Children (자폐아를 위한 표정 훈련 디지털 치료제)

  • Jiyeon Park;Kyoung Won Lee;Seong Yong Ohm
    • The Journal of the Convergence on Culture Technology
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    • v.9 no.1
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    • pp.581-586
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    • 2023
  • Recently a drama that features a lawyer with autism spectrum disorder has attracted a lot of attention, raising interest in the difficulties faced by people with autism spectrum disorders. If the Autism spectrum gets detected early and proper education and treatment, the prognosis can be improved, so the development of the treatment is urgently needed. Drugs currently used to treat autism spectrum often have side effects, so Digital Therapeutics that have no side effects and can be supplied in large quantities are drawing attention. In this paper, we introduce 'AEmotion', an application and a Digital Therapeutic that provides emotion and facial expression learning for toddlers with an autism spectrum disorder. This system is developed as an application for smartphones to increase interest in training autistic children and to test easily. Using machine learning, this system consists of three main stages: an 'emotion learning' step to learn emotions with facial expression cards, an 'emotion identification' step to check if the user understood emotions and facial expressions properly, and an 'expression training' step to make appropriate facial expressions. Through this system, it is expected that it will help autistic toddlers who have difficulties with social interactions by having problems recognizing facial expressions and emotions.

우리나라의 모자보건사업 (여성과 어린이 건강문제와 증진방안)

  • Park Jeong-Han
    • 대한예방의학회:학술대회논문집
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    • 2002.07b
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    • pp.3-17
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    • 2002
  • 국민건강은 국가발전의 기본조건이다. 국민건강은 건강한 어린이의 출산에서 비롯되고, 건강한 어린이의 출산을 위하여 여성이 건강해야 한다 따라서 여성과 어린이 건강보호와 증진을 위한 모자보건사업은 국가보건사업 중 최우선 사업으로 추진되어야 한다. 우리나라의 모자보건사업은 1960대부터 보건소를 통하여 가족계획, 산전관리, 안전분만유도, 예방접종을 중심으로 하였다. 1980년대에 들어와 전국민의료보험의 실현과 국민생활수준의 향상 등으로 산전관리 수진율과 시설분만율이 급격히 증가하여 1990년대 후반에는 거의 100%에 도달하였고, 가족계획실천율도 1991년에 79.4%까지 증가하여 합계출산율이 1.6으로 감소하였고, 어린이 기본예방접종률도 90%이상이 되어 전염병 발생률이 현저히 감소하였다. 전통적인 모자보건사업 관련 지표들이 이렇게 향상되자 일선 보건요원에서부터 중앙정부의 정책결정권자에 이러기까지 모자보건사업에 대한 관심도가 떨어져 중앙부처의 모자보건업무 담당 부서도 축소되고, 모자보건 사업도 쇠퇴하였다. 그러나 어린이와 여성의 건강실태를 자세히 들여다보면 심각한 문제들이 대두되고 있다. 시설 분만율의 증가에 따라 제왕절개분만율이 40%대까지 급증하였고, 모유수유률은 10%대로 떨어졌다. 어린이의 체격은 커지고 있으나 체력은 떨어지고, 비만한 어린이가 급증하여 당뇨병과 같은 성인병 유병률이 어린이들에게 증가하고, 사고에 의한 어린이 사망과 장애가 늘고 있다. 또한 청소년들의 흡연율과 음주률이 증가하고, 성적 성숙이 빨라지고 사회의 개방풍조로 성(性)활동 연령이 낮아지고 성활동이 증가하여 혼전임신과 성폭력이 증가하고 있다. 여성들은 일찍 단산하고, 폐경 연령은 높아지고, 평균수명은 길어져 중년기와 장년기 그리고 노년기가 길어져 각종 만성질환에 이환될 기회가 늘어났다. 이러한 시기의 중요 건강문제들은 뇌혈관질환, 폐암, 유방암, 골다공증, 뇨실금 등과 같이 해결하기 어려운 것들이다. 이렇게 어린이와 여성들에게 새로운 건강문제들이 대두되고 있으나 이에 대한 대응정책이 없었고, 따라서 새로운 모자보건사업이 개발되지 않았으며 일선 보건요원의 훈련도 없었다. 그리고 이러한 건강실태를 파악하여 대책을 마련하고, 보건사업을 평가할 수 있는 보건정보체계가 없는 실정이다. 1990년대 중반에 소수의 학자들이 어린이와 여성건강문제의 심각성을 제기하고, 모자보건사업 활성화의 필요성을 주장하여 보건복지부가 '모자보건선도보건사업'이라는 이름으로 1999년부터 2001년까지 3년간 23개 보건소에서 시범사업을 시행하였다. 이 시범사업에서는 한정된 자원으로 여성과 어린이 보건문제를 효과적으로 해결하기 위해 새로운 보건사업의 개발과 효율적으로 수행하는 방법의 개발에 역점을 두어 많은 성과를 거두었다. 시범사업의 경험을 바탕으로 2002년에는 전국의 45개 보건소로 확대해나가고 있다. 모자보건선도보건사업에서는 임산부가 대상이었던 기존의 모자보건사업과는 달리 신생아, 영유아, 학동기 어린이, 청소년, 그리고 신혼부부에서부터 장년기 여성에 이르기까지 사업대상을 확대하고 생애주기에 따라 지역사회 건강문제해결을 목표로 한 보건사업을 수행하도록 하였다. 사업수행 과정에서 보건소는 지역내 대학과 협력체계를 구축하여 기술적 지원을 받고, 보건요원의 교육 훈련을 통해 사업기획 능력과 전문지식과 기술을 향상시켰고, 보건교육에 필요한 시설과 장비를 구입하였고, 민간의료기관과 연계하여 보건서비스의 질을 향상시켰다. 모자보건 선도보건소에서 제공하는 서비스는 취약계층 중심의 보건교육, 상담 및 지도, 고위험대상자 조기발견 및 민간기관 의뢰 및 주구관리, 질병 조기발견을 위한 검진 의뢰, 지역 보건통계 생산과 관리, 그리고 지역내 가용자원 안내 등이며, 저소득층에 대해서는 민간의료기관에 의뢰 또는 검진비용을 지원하였다. 이와 같이 지역사회 민간기관과 협력체계를 구축함에 따라 대상자를 지속적으로 관리할 수 있는 정보를 공유하게 되었고, 건강증진 및 질병예방, 치료, 사후관리를 포함한 지속적이고 포괄적인 서비스를 제공할 수 있게 되었다. 특히 고위험 및 건강의심 대상, 임부와 장년기 여성에 대해서는 건강검진서비스를 과감히 민간기관에 의뢰, 위탁하친 보건소는 상담자, 정보관리자로서의 역할로 전환할 수 있었다. 그러나 사업관리자의 양적 평가에 대한 고정관념과 질적 평가에 대한 인식부족, 기본 생정통계와 정보체계의 미비로 인한 부정확한 통계생산, 사업요원의 전문지식과 기술 부족, 그리고 인력부족 등이 문제점으로 대두되었다. 효율적인 사업확산과 조기 정착을 위해 중앙정부의 일관성 있는 정책과 재정적 지원이 필수적이며, 보건정보체계확립, 그리고 공공보건기관과 민간의료기관간의 공식적인 협력체계확립이 필요하다. 사업추진 모니터링 및 평가, 조정을 위하여 중앙에 '모자보건 선도사업 기술지원단'을 구성하여 운영하고, 프로그램 운영이 잘되는 보건소를 특성화 보건소로 지원 육성하고, 사업요원의 업무 적정화를 위한 보건소 조직과 기존 보건사업체계의 평가와 재편이 필요하다. 보건사업요원의 자질 향상을 위한 지속적인 교육 훈련 시스템과 보건통계생산 관리를 위한 정보체계의 구축이 요구된다. 모자보건사업관련 보건교육자료를 수집하고 개발하여 전국 보건소에 공급하는 중앙 보건교육자료 및 정보센터가 필요하다.

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