After preparing $Mg_2Ni_{1-x}{^{57}}Fe_x$(x=0.015, 0.03, 0.06, 0.12 and 0.24) alloys, they were studied by $M{\ddot{o}}ssbauer$ resonance. The $M{\ddot{o}}ssbauer$ spectra of x=0.015 and 0.03 alloys exhibit two doublets (doublet 1, 2). That of x=0.06 alloys shows two doublets (doublet 1,2) and one six-line, and those of x=0.12 and 0.24 alloys have only one six-line. The doublet 1 for x=0.015, 0.03 and 0.06 alloys is considered to result from a fraction of Fe in excess showing a superparamagnetic behavior. The doublet 2 is considered to result from the Fe substituted for Ni in the $Mg_2Ni$ phase. The values of isomer shift 0.24 ~ 0.28 mm/s suggest that the iron exist in the state $Fe^{+3}$. The result that the quadrapole splitting of the doublet 2 is not zero shows that the distribution of electrons around the iron is asymmetric. Their values for the doublet 2, 1.20 ~ 1.38 mm/s, approach the value of quadrapole for the oxidation number +3. The six-line showing the magnetic hyperfine interactions results from the iron which has not substituted the nickel in the $Mg_2Ni$ phase. The $M{\ddot{o}}ssbauer$ spectra of the hydrided alloys with x=0.015 and 0.03 show six-line. This suggests that the iron segregates with the hydriding reaction. The analysis results of the $M{\ddot{o}}ssbauer$ spectrum, the variation of magnetization with magnetic field, Auger electron spectroscopy and electron diffraction show the segregation of Ni and the formation of MgO. This is considered to result from the reaction of the $Mg_2Ni$ phase with the oxygen contained in the hydrogen as impurity.
The authors studied neuroticism, using Eysenck's Maudsley Personality Inventory (MPI), in 3,893 male college students and 1,976 female college students of Yeungnam University. There was significant difference in the mean averages of total neuroticism scores between male and female students, male students scored $13.45{\pm}7.44$, female students scored $16.89{\pm}7.19$. The items relating to (16) Do you sometimes feel happy, sometimes depressed, without any apparent reason? (38) Do you daydream a lot? (1) Do you have dizzy turns? (2) Do you get palpitations or thumping in your heart? and (35) Do you worry about your health? were scored highly in male, and the items relating to (16) Do you sometimes feel happy, sometimes depressed, without any apparent reason? (1) Do you have dizzy turns? (38) Do you daydream a lot? (8) Do you worry too long over humiliating experiences? (9) Do you consider yourself rather a nervous person? were scored highly in female. Three hundreds and ninety eight male students (10.3%) showed seriously high neuroticism scores of 24 or higher, while 256 female students (13.0%) showed high neuroticism scores of 26 or higher. In a comparison between male students in different school grades, freshman showed the highest level of neuroticism scores. Among the psychosocial factors, there were strong tendencies toward higher neuroticism scores in the students who were dissatisfied with their colleges or departments, and who had pessimistic views of self-image in the past, present, or future in both groups. The male students whose educational fees were paid by their parents, and whose spending money per month was under 10,000 won, showed higher neuroticism scores. The female students whose educational fees were paid by their brothers or sisters, and whose maturation locations were U-P, and who resided in dormitory or other residencies, showed higher neuroticism scores.
The Journal of Korean Academy of Sensory Integration
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v.16
no.2
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pp.1-14
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2018
Objective : The present study investigated the effects of group play activities based on Ayres Sensory $Integration^{(R)}$ (ASI) on sensory processing ability, social skill ability and self-esteem of low-income children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). Methods : A total of 20 low-income participants with children with ADHD were recruited and divided into an experimental group (n=10) and a control group (n=10). Sensory processing ability was measured via the Short Sensory Profile (SSP). Social skill ability was measured via the Social Skills Rating System (SSRS). To measure self-esteem, the Rosenberg's self- esteem scale was used. The experimental group received the $ASI^{(R)}$ group play activities for 50 minutes, twice per week for six weeks, while the control group did not receive an intervention. Level of significance of all statistical analyses was .05. Results : Social skill ability (F=4.443, p=.05), cooperation (F=5.328, p=.035) and self-esteem (F=5.358, p=.033) differed significantly between groups after the intervention. Conclusion : Our findings indicate that the group play activities based on $ASI^{(R)}$ are effective in improving social skill ability and self-esteem. This study provided a theoretical basis for the claim that sensory integration therapy should be applied in general elementary schools.
Purpose Testosterone is a steroid hormone synthesized by the Leydig cells of the testes in men, and by the adrenal cortex and ovaries in women. Testosterone production is regulated by luteinzing hormone secreted by the anterior pituitary gland. In this experiment, the effectiveness of testosterone radioimmunoassay (RIA) kits produced by three companies was evaluated and compared in case the production of testosterone kits was stopped or supply problems occurred. Materials and Methods In October 2021, samples were collected from the patients (n=49) who requested the testosterone RIA test. The experiment was conducted by dividing the patient's sample into low concentration (1.0 ng/mL or less), medium concentration (2.0-4.0 ng/mL) and high concentration (6.0 ng/mL or more). The Testosterone RIA test compared and evaluated the validity of Company A kits used in this hospital and those of Company B and C used in other hospitals. The precision, sensitivity, recovery, linearity and correlation were evaluated for each kit. The testosterone RIA test was carried out in accordance with the insert kit manual for each manufacturer. Results As a result of measuring the precision of the intra assay, the Coefficient of Variation (CV) value of the company A kit was high at 11.4% only in the low concentration sample, and in the case of the company B and C kits, the CV value was less than 10% at low, medium, and high concentrations. In the inter-assay precision measurement, the CV value was less than 15% in both A and C kits, but in the case of the B kit, the CV value exceeded 15% at low and medium concentrations. Sensitivity was 0.13 ng/mL for company A, 0.01 ng/mL for company B, and 0.01 ng/mL for company C, and the linearity of all three kits showed excellent linearity. In the case of recovery rate, all of the A, B, and C company kits showed results that were out of 90-110%. In the case of correlation test, when compared with the company A kit currently use in here, the correlation coefficient (R2) value for the company B kit was 0.9508, and for the company C kit was 0.9352 Conclusion As a result, there was a slight difference in precision at the low concentration sample. The correlation test showed an excellent correlation coefficient. However, it was difficult to secure samples of various concentrations because there were not many tests of testosterone requested at this hospital. So, additional experiments should be carried out by acquiring samples of various concentrations on each laboratory later.
Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship
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v.18
no.3
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pp.45-60
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2023
In this study, we analyzed the influence of middle-aged office workers' entrepreneurial competency and entrepreneurial opportunity recognition on entrepreneurial intention by mediating entrepreneurial opportunity evaluation. Sub-variables of entrepreneurial competency were classified into prior knowledge, positive attitude, and social network. For the empirical analysis of this study, an online survey using Naver Office was conducted for about 15 days (February 6, 2023 - February 20, 2023) targeting office workers across the country who are interested in starting a business, and a total of 262 copies were collected and missing values. For 250 copies excluding 12 copies, SPSS Ver.24.0 and PROCESS MACRO Model 4.0 were used for empirical analysis. The results of the analysis are as follows: First, the higher the prior knowledge of the founder's individual competency, social network, and entrepreneurial opportunity recognition, the higher the entrepreneurial opportunity evaluation and entrepreneurial intention. On the other hand, it was found that the positive attitude among entrepreneurs' individual competencies did not affect entrepreneurship opportunity evaluation and entrepreneurial intention. In addition, the magnitude of the influence on entrepreneurial opportunity evaluation and entrepreneurial intention was in the order of entrepreneurial opportunity recognition, prior knowledge, and social network. This is because the positive attitude of middle-aged office workers towards start-up has a negative image of start-up due to the shrinking start-up environment due to COVID-19, fear of failure due to lack of preparation for start-up, and successive cases of start-up failure due to cognitive bias errors due to overconfidence. implying that there is Second, it was found that the evaluation of entrepreneurship opportunities had a significant positive (+) effect on entrepreneurial intention in a situation where the entrepreneur's individual competency and entrepreneurial opportunity recognition were controlled. Third, the startup opportunity evaluation was shown to mediate between the prior knowledge of the entrepreneur's individual competency, social network and entrepreneurial opportunity recognition, and entrepreneurial intention, but it did not mediate between positive attitude and entrepreneurial intention. Fourth, among the factors influencing entrepreneurial opportunity evaluation and entrepreneurial intention, entrepreneurial opportunity recognition was found to be larger than founder's individual competency, confirming the importance of entrepreneurial opportunity recognition. Fifth, it was found that prior knowledge and network, which are individual capabilities of the founder, affect the evaluation of entrepreneurial opportunities and entrepreneurial intention, so that strengthening entrepreneurship education to recognize the importance of cultivating prior entrepreneurial knowledge and experience can revitalize middle-aged office workers' entrepreneurship. confirmed.
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