• Title/Summary/Keyword: 열린 문제

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등유ㆍ경유의 제조공정 및 품질문제

  • Jo, Jae-Su
    • Korea Petroleum Association Journal
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    • no.12 s.106
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    • pp.75-82
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    • 1989
  • 아래의 자료들은 지난 12월 1일 한국종합전시장에서 열린 한국석유품질검사소 주최의 제6회 석유제품 품질 관리세미나에서 발표된 주요 논문들을 옮긴 것이다. <편집자 주>

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지구환경문제와 바람직한 에너지 환경정책방향

  • Lee, Hoe-Seong
    • Korea Petroleum Association Journal
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    • no.7 s.149
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    • pp.58-73
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    • 1993
  • 이 자료는 지난 6월 1일 서울교육문화회관에서 열린 에너지 경제 연구원 주최 에너지ㆍ환경정책세미나에서 발표된 내용을 옮긴 것이다. <편집자 주>

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'인간'이 있는 학교를 위하여-교육계 부끄러운 모습 고백. 대안교육의 중요성 강조

  • O, Wan-Jin
    • The Korean Publising Journal, Monthly
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    • s.236
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    • pp.15-15
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    • 1998
  • 대안교육, 열린교육을 지향하는 학교들이 등장하고 있다. 제도교육에 그만큼 많은 문제가 있음을 반영하는 것이다. 학교가 지역공동체의 근간으로, 전인교육을 이끄는 공간으로 거듭날 것을 촉구하는 책들이 속속 출간돼 관심을 모은다.

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정보통신문화와 도덕의 정체성 문제

  • Park, Jeong-Sun
    • 정보화사회
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    • s.117
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    • pp.40-46
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    • 1997
  • 이 글은 지난 6월 26일 한국정보보호센타 대회의실에서 열린 "정보제공자의 역할과 윤리" 강연회에서 발표된 내용으로 지나 7,8월호에 이어서 이번호에 마무리 짓는다.

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정보통신문화와 도덕의 정체성 문제

  • Park, Jeong-Sun
    • 정보화사회
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    • s.116
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    • pp.52-56
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    • 1997
  • 이글은 지난 6월 26일 한국정보보호센타 대회의실에서 열린 "정보제공자의 역할과 윤리"강연회에서 발표된 내용으로 지난7월호에서 이어 8월호와 9월호에 이어 싣는다.

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제4회 세계 환경의날-한국제3회 환경전시회 성료

  • Korean Federation of Science and Technology Societies
    • The Science & Technology
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    • v.9 no.6 s.85
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    • pp.8-14
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    • 1976
  • 환경문제에 대한 인식과 그 해결책의 모색은 인류가 스스로의 위기를 인식하면서 더욱 고조되었고 환경문제를 "강건너 불"로 보던 우리나라도 이미 내일의 문제가 아니라 긴급한 오늘의 문제로서 받아들여 지고 있다. 그러나 불행히도 우리는 문제의 절박성은 인정하면서도 문제해결의 외연은 물론 해결책을 모색하기 위한 세련된 일반이론(General theory)이나 방법론적틀(Methodological framework)을 마련하지 못한채 단편적이고 부분적인 연구만 진행하여 왔을 뿐이며 아직도 경제성장 일변도의 정책입안자에게 환경문제의 본질과 위치 그리고 해결에 유효한 지침을 제시함으로써 앞으로 더욱 심도하게 당면하게 될 환경문제의 해결을 위한 「개념적 틀」을 마련해야 할것이다. 1974년의 「인간/환경:질서의 발견」과 1975년의 「인간/환경:문제의 발견」에 이어 이번 3번째로 열린 전시회에서는 「인간/환경:문제의 해결」이라는 주제로 문제해결의 접근방법과 해결대안에 대한 협력이 엿 보이고 있다. 특히 이번 행사는 서울대학교 개교 30주년 기념행사의 일환으로 각계의 핵심을 모으게 했다. 다음은 인간/환경 문제와 조건의 발견 그리고 접근해결 수단을 요약한 것이다.

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지적인 테니스 경기: 톰슨 대 베나세라프

  • Choi, Hun
    • Korean Journal of Logic
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    • v.3
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    • pp.115-125
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    • 2000
  • 제논이 내세운 역설에서 시작한 톰슨과 베나세라프의 초능력 작업 논의는 이제 그 논의 자체가 독립된 논의가 된 듯하다. 이 글에서는 그 초능력 작업이 톰슨이 말한 대로 불가능한가를 논의한다. 그래서 이 논의가 해결되기 위해서는 열린 문제 하나가 해결되어야 함을 지적한다. 따라서 이 논의가 제논의 역설을 충실히 반영하고 있는가 하는 점은 관심 밖이다.

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프린팅 월드3-일본 인쇄산업 전망

  • Jo, Gap-Jun
    • 프린팅코리아
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    • s.8
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    • pp.178-181
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    • 2003
  • 1990년대 이후 일본에서는 프리프레스 분야의 디지털화가 빠르게 진행되고 있으며 인쇄 주변 분야로의 네트워크화도 숨가쁘게 이뤄지고 있다. 이에 일본은 이러한 급격한 변화의 요구와 직면한 문제들에 대해 어떻게 대처하고 있는가를 짚어보고, 일본이 21세기 인쇄 산업을 전망해 본다. 이 글은 지난해 싱가포르에서 열린 제 6차 FAGAT에서 공개된 JAGAT(일본인쇄기술협회)의 발표문을 정리한 것이다.

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제11회 KITAL 국제심포지움- 게임산업의 법적, 정책적 과제와 해결방안 논의

  • Sin, Seung-Cheol
    • Digital Contents
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    • no.7 s.134
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    • pp.86-87
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    • 2004
  • 게임산업이 고도화되면서 기존 법적 해석만으로는 명확하게 매듭짓기 어려운 문제들이 속출하고 있다. 필요한 정책적 과제도 더욱 광범위해지고 있다. 이러한 게임산업의 법적, 정책적 과제와 해결방안을 짚어보기 위한 국제 심포지엄이 마련됐다. 지난달 15일 열린‘제11회 KITAL 정기 국제심포지엄-게임산업의 법, 정책적 과제’의 주요 발표내용을 요약했다

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IT Center Based Module Type for 3year Multi-semester Education System (IT 센터기반 모듈형 3년 다학기제 교육시스템)

  • Choi Kyu-Hoon
    • Journal of Engineering Education Research
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    • v.5 no.2
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    • pp.42-53
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    • 2002
  • This paper has checked the position and roles of IT(Information Technology) for future society greeting the open campus in 21 century. The idea was focused 'how to construct IT manpower growing system for electronics related departments that are expected to lead the whole industries in 30 years. The problem how to grow competitive manpower and to receive the necessity of industries flexibly is hot issue for the various education system and it should be linked to career education. Also it is very important element how to realize practically open campus education in the lifelong vocational society. This theme has described the organization between IT related department and school for the functional realization of the center (laboratory) based module type muti semester education system, and has proposed an unique direction of the education development that is shown the relationship between virtual education and open education system suitable for new era. Especially it has depicted the idea how to cooperate with virtual education and lifelong education system through 'CIMTL(Center for Information Media Technology Learning)'.