'어린이책의 다양성과 어린이 놀이 문화의 이해를 넓히자'는 취지 아래 출판도시문화재단에서 매년 주최해오고 있는 파주어린이책한마당이 '2005파주어린이책잔치'로 새롭게 이름을 바꾸고 지난 9월30일에서 10월9일까지 경기도 파주출판도시에서 개최됐다. 올해로 3회째를 맞이한 이 행사는 다양한 어린이책 전시와 체험프로그램을 펼치는 문화축제다. '책에 대해서 재미나게 배우자'는 주제하에 기획된 2005어린이책잔치는 '어린이 책-신나는 이미지 세계'라는 제목으로 문을 열었다. 이와 함께 파주출판도시에 입주한 출판사들은 저마다 준비해 온 책마을 집들이 행사를 통해 어린이 책에 관련된, 혹은 어린이 눈높이에 맞춘 다양한 이미지의 책잔치를 펼침으로써 많은 호응을 얻었다.
최근 전자책이 활발하게 개발됨에 따라 인쇄매체로서 어린이책의 미래를 비관적으로 보는 견해도 있다. 하지만 전자책과 달리 종이책은 어린이들이 오감으로 느낄 수 있다는 점에서 전자책이 줄 수 없는 독특한 만족감을 주기 때문에 어린이들에게 계속 사랑받을 것으로 보인다. 5월 5일 어린이날을 맞아 이번 호에서는 동심을 사로잡는 어린이책의 특수인쇄기법에 대해 알아본다.
국내 최대 규모의 어린이책 행사인 '어린이 책잔치 2011'이 5월 5일부터 5월 10일까지 파주 출판도시에서 열렸다. 문화체육관광부(장관 정병국)와 파주시(시장 이인재)의 지원을 받고 재단법인 출판도시문화재단(이사장 이기웅)이 주관한 '파주 출판 도시 어린이 책잔치 2011'은 햇수로 아홉 번째로 열린 행사다.
본 연구는 어린이 도서관 서비스 제공자인 사서와 어린이 이용자의 전자책 인식 및 이용을 살펴보고 서비스 개선 방안을 제시하였다. 이를 위해 5개 어린이 도서관에 근무하는 사서 55명을 대상으로 전자책에 대한 인식과 이용, 서비스 현황, 개선 사항을 파악하였다. 또한 동일한 도서관의 어린이 이용자 30명을 선정하여 전자책에 대한 인식과 이용행태를 조사하였다. 두 집단의 전자책에 대한 인식과 이용행태를 비교 분석하였으며, 어린이 도서관의 전자책 서비스 개선 방안으로 전자책 콘텐츠와 공간 및 시설의 충분한 제공, 이용자 교육 프로그램 개발과 적극적인 전자책 서비스 홍보, 전자책 담당 사서의 전문성을 개발할 수 있는 프로그램 제공의 필요성을 제시하였다.
우리가 '출판선진국'에게서 배울 건 책을 보는 그들의 관점과 태도이지 책을 만드는 기술과 방법은 아니다. 유럽의 어린이책 편집자들은 어린이를 어른과 똑같다고 생각하는 것 같다. 또한 어린이용 그림책에는 책마다 전력투구하는 작가의 예술혼이 있다. 영국.프랑스.독일의 책방을 보고 온 필자의 유럽아동물에 대한 인상기를 통해 우리 아동물출판 실태를 돌아본다.
한국의 어린이도서는 세계 출판시장에서 문화상품으로서의 가치를 인정받고 있다. 국외에 소개되고 있는 한국 어린이도서의 출판 현황을 분석한 결과 중국에서는 어린이 학습용의 지식정보 그림책, 일본과 프랑스에서는 한국적 정서와 전통 문화를 다룬 전통문화 그림책이 중심을 이루고 있다. 특히 프랑스는 다양한 장르와 테마를 다룬 판타지 그림책과 어린이문학의 경계를 확장한 다양한 시도의 작품들을 소개하고 있다. 도서관계는 이러한 현상을 기반으로 어린이그림책의 독서콘텐츠로의 역할은 물론 우수한 문화콘텐츠로서의 역할과 확대 방안 등을 검토 제시할 수 있을 것이다.
어린이그림책은 글과 그림이 서로 긴밀하게 조화된 형태로서 어린이가 최초로 접하는 문학이다. 어린이그림책은 어린이의 주변환경에서 어떤 일이 일어나고 있으며, 또한 어떤 일이 벌어질 수 있는지를 보여주고, 그림을 통한 풍부한 이야기 전달로 창의력과 사고력, 정서, 지적능력 등에 많은 영향을 끼친다. 어린이그림책에 표현된 색채는 형태와 질감 등 다른 조형요소 못지 않게 중요하며, 어린이의 감정에 호소한다는 점에서 색채감정을 기초로 한 어린이그림책의 색채표현은 대단히 중요하다. 어린이그림책 일러스트레이션의 사용된 색채는 주제와 배경의 구분뿐만 아니라 그림책 속에 묘사된 등장인물의 움직임과 감정을 분명하게 전달하고, 줄거리의 전반적인 흐름과 분위기를 설득력 있게 표현하여 어린이들에게 기쁨, 슬픔, 즐거움, 놀라움, 두려움 등 다양한 감정을 전달한다. 본 연구에서는 어린이그림책 일러스트레이션에 표현된 색채의 상징성과 이미지를 연구, 분석하기 위해 어린이들이 느끼는 색채개념 및 감정과 이미지 연상 등을 토대로 국·내외 출판되고 있는 어린이그림책을 선정하고, 선정된 어린이그림책에서 표현된 다양한 색채대비효과, 색채흐름, 색조변화, 그리고 각 장면의 분위기와 줄거리의 흐름에 따른 색채사용을 분석하고, 어린이그림책을 제작하는 일러스트레이터의 개성과 예술성으로 수준 높은 어린이그림책을 제작할 수 있는 색채사용의 방법을 제시하였다.
어린이 그림책의 효과적인 주제접근을 위해서는 주제명의 부여가 필수적이다. 그러나 어린이 그림책은 표제나 목차 등 자료 자체에서 주제명을 발췌하기가 어렵다. 또한 일반도서를 위한 주제명표를 그대로 사용하기도 적합하지 않다. 이에 본 연구에서는 어린이 그림책을 위한 별도의 주제명표를 개발하였다. 주제명표 개발을 위해서는 영미권의 그림책 주제명표를 참고하였으며, 이 과정에서 우리 문화와 언어에 맞도록 기존의 표목을 수정.추가하였다. 또한 그림책의 주요 독자층인 어린이에게 적합한 표목을 선정하기 위해 초등국어사전 등을 참고하였다. 그리고 시범적으로 구축된 주제명표를 어린이도서연구회의 추천그림책을 대상으로 적용하였다. 앞으로는 지속적인 주제명 부여 작업을 통해 주제명표를 정련하고, 그림책의 주제분석을 위한 지침을 추가적으로 제공할 필요가 있을 것이다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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