Elementary Students' Perceptions of Role and Epistemic Authority in the Activity about 'Making a Pet Poster' ('애완동물 안내문 만들기' 수업에서 나타나는 초등학생들의 역할 인식과 인식적 권위)
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- Journal of The Korean Association For Science Education
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- v.37 no.4
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- pp.587-597
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- 2017