• KOREAN POULTRY JOURNAL
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• v.44 no.10
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• pp.88-89
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• 2012

지난 8월 축산물위해요소중점관리기준원장(이하 기준원)에 조규담 전 농산물품질관리원장이 선임되었다. 기준원은 "Farm to the table"을 기치로 소비자들에게 안전한 축산물을 전달하기 위해 사료공장을 시작으로 공장에 이르기까지 HACCP를 적용시키며 국내 축산물 위생 및 안전수준 향상시켜 축산업의 위상을 높여 왔다. 본고는 34년 공직생활을 통해 쌓아온 경험과 역량, 신념을 바탕으로 기준원을 최고의 기관으로 만들기 위해 힘쓰고 있는 조규담 신임 원장을 만나 향후 계획을 들어보았다.

• Proceedings of the Korean Society of Disaster Information Conference
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• 2023.11a
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• pp.180-181
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• 2023

2022년 1월 「중대재해처벌법」시행 후 기업에서 경영책임자로써의 안전보건확보 의무에 대한 책임이 강화되어 건설산업에서는 안전보건관리체계를 구축하고 이행 확인 활동을 통하여 중대산업재해예방에 노력하고 있다. 동법 시행령 제4조 제9호에서 요구하는 안전보건 역량을 평가하여 업체를 선정할 수 있는 기준과 절차 즉'적격수급업체 선정체계'가 중대산업재해 예방에 핵심과제라 할 수 있으며, 이를 위해서는 안전보건수준을 평가할 수 있는 시스템이 필요하다. 이에 건설업에서 민간기업 스스로 적격수급업체 선정을 위한 안전보건수준평가를 운영하고 있으나 전문성과 신뢰성이 부족하다. 또한 민간 건설업체마다 안전보건수준 평가방법이 명확하지 않고 표준화 되어 있지 않아 하수급업체에서는 입찰마다 평가 수검을 받고 있어 효율성이 낮게 나타나고 있다. 본 연구는 선행연구 고찰과 공공기관에서 운영되고 있는 건설업 원도급사에 관한 안전 평가제도 실태조사를 통하여 하수급업체 안전보건수준평가 인증제도의 필요성을 확인하였다. 이에 건설업의 적격수급업체 선정체계 운영이 필요한 표준화된 안전보건수준 인증제도 도입 방안을 제시하기 위함이다.

• The Journal of the Convergence on Culture Technology
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• v.8 no.3
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• pp.529-535
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• 2022

In order to minimize occupational accidents at worksites, the government is proposing and operating various safety and health policies. The safety and health management capabilities of domestic workplaces vary greatly depending on the size of the workplace, and in particular, safety management is difficult in workplaces with fewer than 50 employees, resulting in a relatively high accident rate. Therefore, the government is operating the safety and health technical support project for small business sites to establish safety and health in small business. In this regard, this study provided a plan for substantiating the safety and health technical support project. through the condition survey of the workplace.

• Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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• v.19 no.4
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• pp.293-300
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• 2018

The purpose of this study is to investigate the educational needs for career development according to the job type of nursing college students. In order to achieve the purpose of the study, 146 nursing college students from K and P universities in the Busan and Kyungnam areas were analyzed using a career anchor questionnaire. In addition, 28 nursing college students who showed a higher level of tendency among job types were selected and divided into 4 teams, and a focus group interview was conducted based on the contents of the created map. Its purpose is to investigate the educational needs of nursing college students to enhance their career development. First, the career anchor types of the nursing college students showed the highest score in the areas of lifestyle, security and stability, while the lowest types of career anchor were pure challenge and general managerial competence. Second, the educational needs for career development were categorized into four areas, namely major competence, practical competence, personality competence, and resource management competence. The major competences are nursing expertise and skills. The practical competences consisted of ward task management, communication, crisis coping ability and personality competence and these were divided into cooperation and responsibility recognition. The resource management competence consists of time management ability and stress management ability. The results of this study are meaningful in that they can be used as the basic educational data for the career development of nursing college students in the future. In addition, it is expected that they can be applied to the development of a curriculum for the improvement of nursing practice.

• Journal of the Korean Society of Radiology
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• v.13 no.6
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• pp.857-864
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• 2019

Many countries, including Canada, operate a sonographer license system separately from a radiological technologist license. However, in Korea, radiological technologists perform ultrasound imaging under the guidance of doctors. Therefore, in order to have the opportunity to provide a systematic education by analyzing the job competency of the radiological technologist's ultrasound imaging, based on the Canadian National Competency Profile (NCP) lists, this study measured the job content validity of the job competences and detailed competencies required for performing ultrasonography in Korea. From the results of comparing and analyzing the importance of the core competencies included in the Korean radiological technologist's job competencies and the degree of job performance, the average overall importance was 4.087, the average of overall performance was 3.640, showing that the importance was higher than the performance and that there was a statistically significant difference. In conclusion, 'A Communication', 'B Professional responsibilities', 'D Operation of equipment' and 'G Workplace health and safety' showed high job content validity. However, it is said that as 'C Patient assessment and care', 'E Critical thinking and problem solving', and 'H Image' showed low job content validity, it is necessary to seek ways to strengthen and complement these competencies.

• Journal of agricultural medicine and community health
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• v.47 no.2
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• pp.78-89
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• 2022

목적: 이 연구는 2019학년도 역학조사관 입문교육 과정에 참여한 29명의 수습과정생에게 참여형 자기주도 학습 역학조사관 연수 프로그램(FETP)의 효과와 만족도 등 역량 변화를 분석해 그 결과를 향후 과정 개발의 참고 자료로 활용하고자 하였다. 방법: 교육 프로그램의 만족도와 교육 후 모듈에 대한 역량 변화를 평가하는 연구가 수행되었다. 만족도와 역량의 차이 비교는 크루스칼 왈리스 검정(Kruskal-Wallis test)를 실시하였고, 역량의 차이는 윌콕슨 부호순위검정(Wilcoxon signed rank test)에 의해 이루어 졌다. 결과: 2019년 FETP에 참여한 역학조사관 중 여성은 48.3% 였으며, 40세 미만은 9.4% 였다. 역학조사관 입문교육과정 모듈(역학조사, 보건통계 및 정보통계, 감염병 국가 체계, 감염병 질환 감시 체계, 진단 및 실험실 검사, 생물 안전 및 관리, 주요 감염성질환 관리와 조사, 커뮤니케이션, 협동과 리더십, 일반과정)별 만족도는 실무적 도움, 전문성, 기능, 태도 등에서 4점(5점 만점)을 초과하였고, 전체 4.2±0.21(5점 만점)점으로 높은 수준이였다, 모듈의 교육훈련 전후 평균 점수는 2.25±0.91, 3.68±0.63점 등으로 유의한 향상이 있었으며, 모든 모듈 및 하위 주제들도 유의한 향상이 있었다(p<0.001). 그 중에서 현장역학조사 경험이 가장 높은 변화가 있었고, 표본 수집과 실무가 가장 낮은 역량 변화가 있었다. 결론: 2019년 진행된 입문교육 과정은 수료 후 학생들의 역량은 개선되었고, 만족도는 높은 편이었다. 참여형 자기주도학습의 촉진은 역량을 향상시킬 뿐만 아니라 보건 종사자들의 자신감을 높일 수 있었다.

• Proceedings of the Korean Society of Disaster Information Conference
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• 2023.11a
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• pp.189-190
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• 2023

본 논문은 최근 발생된 주요 사회재난에 대해 살펴보고 재해경감활동차원에서 대응 및 개선 방안에 대해 살펴보았다. 그동안 국회의 입법 활동은 물론이거니와 국가, 지자체 또한 크고 작은 재난에 대해 그때마다 각종 대책을 쏟아내고 있지만 재난을 근본적으로 예방 또는 방지하는 데는 많은 어려움이 있었다. 이는 최근 발생된 이태원 10.29 참사에서 볼 수 있듯이 사회재난은 자연재해와는 달리 재난의 예측 어려움은 물론이거니와 전혀 예상하지 못한 상황에서 재난이 발생할 수 있음을 감안하여 재해경감을 위한 충분한 대책을 마련하는 등 예방 활동을 사전에 전반적으로 강화하여 나갈 필요가 있다. 특히 이태원 10.29 참사는 안전대책, 매뉴얼이 제대로 작동되지 않은 총체적인 안전 불감증의 대표적인 사례로 볼 수 있을 것이다. 따라서 PDCA 사이클을 중심으로 재난 예방 및 발생 가능성 최소화를 위한 재해경감활동 차원에서 대응방안을 모색하고 개선하는데 그 목적이 있다.

• Proceedings of the Korean Society of Disaster Information Conference
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• 2022.10a
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• pp.273-274
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• 2022

최근 불안정한 기후로 대규모 재해재난이 자주 발생하고 있으며, 인적·물적피해도 크게 늘어나고 있다. 단적인 예로 경북 포항 지하주차장 침수 피해 및 포항제철소 고로 3기 가동 중단은 기록적인 폭우와 만조와 겹친 냉천의 범람이 주요 원인으로 지목되고 있다. 하지만 사전에 충분한 예방, 대비를 했더라면 인적·물적 피해를 최소화 할 수 있었을 것이다. 재난 및 안전관리기본법에서는 국가와 지방자치단체가 재난이나 그 밖의 각종 사고로부터 국민의 생명·신체 및 재산을 보호할 책무를 지고, 각종 사고를 예방하고 줄이기 위하여 노력하도록 하고 있다. 또한 재해경감을 위해 예방, 대비, 대응, 복구에 대한 의무를 부과하고 있다. 따라서 이번 경북 포항 침수피해의 문제점을 살펴보고 재난 및 안전관리기본법에서 규정하고 있는 예방, 대비, 대응, 복구 차원에서 피해 최소화를 위한 재난 대응방안을 모색하고 개선하는데 있다.

• JOURNAL OF ELECTRICAL WORLD
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• s.427
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• pp.82-87
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• 2012

$\blacktriangle$국가표준과 기술, 산업의 전략적 연계를 통한 미래성장동력 확충 $\blacktriangle$고도 지식 경제사회로의 전환 $\blacktriangle$국민생활 속의 다양한 표준화 $\blacktriangle$일류의 국가표준체계와 안전기반 구축이 기술표준원의 비전이다. 이를 바탕으로 최적화된 정책을 만들기 위해 역량을 결집해나가고 있는 서광현 원장의 행보가 주목받고 있다.

• Journal of Korean Home Economics Education Association
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• v.35 no.1
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• pp.15-34
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• 2023

This study focuses on Social and Emotional Learning (SEL) as a theoretical perspective to provide education that enables adolescent students to understand themselves, establish healthy relationships with others, and form a healthy community. The meaning of learning and core competencies were analyzed. Results showed that the core competencies of SEL were all included in the nature, goals, subject competencies, core concepts, generalized knowledge, and achievement standards of the 2015 revised Home Economics Education (HEE) Curriculum. The implications for this are: First, the core competencies of SEL can be sufficiently cultivated through explicit education in HE classes without introducing a separate SEL program in the school field. Second, since HEE is a subject that emphasizes practice, the competencies of SEL can be applied in connection with actual life outside of school. Lastly, the effectiveness of SEL can be increased through HEE because the goals of SEL, which emphasize the connection between parents and the creation of healthy and safe community, are similar to the goals of HEE.