• 문화기술의 융합
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• 제8권1호
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• pp.395-402
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• 2022

영화 <벌새>는 십대 소녀의 시선을 통해서 한국 현대사와 개인의 역사를 교차시키며, 가부장제와 한국적 자본주의가 여성 주체의 성장과정에 어떤 방식으로 흔적과 내상을 남기는지를 면밀하게 탐색한다. 이 영화는 성장 서사에서 서술 주체를 소년에서 소녀로 전환시켰을 때, 그리고 여성주의적 관점을 기입하였을 때, 어떤 변화가 발생할 수 있는지를 보여준다는 측면에서 유의미한 텍스트이다. <벌새>는 에피소드적 서사 구성 속에서 십대 소녀의 시선을 통해서 가부장제적 상징 질서의 취약함을 드러내기도 하며, 또한 그 틈새들 속에서 여성들 간의 긴밀한 관계성과 유대의 가능성을 발견한다. 특히 주인공 소녀 은희의 한문학원 강사인 영지라는 인물은 그동안 한국 청소년 영화에서 유례가 없었던 새로운 여성 인물로서 은희의 내면성의 발견과 사회화를 연결 짓고, 궁극적으로 영지의 성장을 이끄는 이상적 조력자이다. 결과적으로 동시대 남성 십대 주체들의 반-성장서사와는 달리, <벌새>에서 우리는 성장의 고통을 '그런대로 괜찮은' 상태로 협상하는 새로운 여성 주체를 만나게 된다.

• 과학과기술
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• 제28권5호통권312호
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• pp.75-79
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• 1995

21세기의 고속도로에는 불과4m도 안되는 간격을 두고 수십대의 승용차들이 시속120km의 고속으로 씽씽 달려도 충돌사고가 없다. 운전자들은 핸들만 잡고 브레이크나 엑셀러레이터는 컴퓨터에게 맡긴다. 그래서 종래보다 2배가 넘는 교통량을 안전하게 다룰 수 있게 된다.

• 한국콘텐츠학회:학술대회논문집
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• 한국콘텐츠학회 2014년도 추계 종합학술대회 논문집
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• pp.339-340
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• 2014

본 연구는 청소년소설을 중심으로 소녀들의 자살 심리를 연구하였다. 청소년소설에 나타난 소녀들의 자살 심리는 십대들이 자살하는 다양한 심리와 크게 다르지 않다. 예컨대 도피 심리, 논의된 결과는 다음과 같다. 자기처벌심리, 보상심리, 보복심리 등이 나타난다. 때론 청소년들은 자신이 원하는 것을 얻기 위해 자살소동을 벌이기도 한다.

• 출판저널
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• 통권176호
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• pp.13-13
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• 1995

대중음악이 영화와 함께 당대의 문화를 규정하는 지배적인 장르이긴 하나 아직 그에 관한 '사유'의 문은 열어젖히지 못하고 있는 게 현실이다. 브로마이드성 짙은 십대 취향의 잡지나 쉴 새 없이 쏟아지는 노래악보집 정도가 고작이다. 그런 가운데 최근 젋은 이론가들이 저널리즘 지평에 속속 모습을 드러내고 있다.

• 대한가정학회지
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• 제35권5호
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• pp.131-140
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• 1997

This study was performed to analyze the trends of teen-aged children's daily hassles, the difference of maladjustment according to daily hassles level and to investigate the influence of variables on maladjustment of teen-aged children. The main results of this study were as follows: 1. The mean score of study-related daily hassles were higher than other daily hassles type. 2. Depression, over-anxiousness and delinquency were significantly different according to daily hassles level. 3. The findings of multiple regression analysis shoed different variables in according to maladjustment type.

• 대한간호학회지
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• 제31권5호
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• pp.921-931
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• 2001

The purpose of this study was to investigate the rate of pregnancy, abortion, delivery and contraceptive use and the relationship between the related factors and the early coitus among Korean teenagers. Method: The subjects of this study were 12,733 teenagers age 13-19 years in 7 major cities and 9 provinces in Korea. Data was collected from 2 Oct., to 28 Oct., 2000 and analyzed by using SPSS 10.0 Program. Results: The results showed pregnancy rate 4.5%, delivery rate 0.5%, abortion rate 0.4%. Adolescent girls who experienced coitus relatively went to vocational school, coeduaction school, night school in the general characteristics (p=0.000). Adolescent girls who experienced coitus tend to go to video room (18.5%), go the singing room (60.7%), the bar (54.8%), petting with the partner during the dates. There were overlapping juvenile delinquencies such as drinking (89.2%), pornography (65.3%), bond inhalation (2.7%), leaving homes (43.7%), smoking (14.5%), cyber sex (70.8%), phone sex (12.9%). Adolescent girls who experienced coitus were more suffering from Wangtta (26.1%) than who had not. They showed significant positive attitudes toward coitus; such as feeling of excitement (6.6%), nature (37.9%), beauty (8.7%). On the other hand, they had more guilty (2.8%) than the inexperienced (p=0.000). The main factors relating to early coitus were 'to confirm love' (46.9%), 'afraid of rejection' (32.2%). They think the benefits of coitus were 'more intimacy with boyfriends' (20.6%), 'satisfaction of curiosity' (16.8%). The losses on coitus were 'worry about pregnancy' (73.7%) and 'unability to refuse sexual contacts' (28.7%) Conclusion: It could be concluded that it is necessary to plan different sex education programs according to general characteristics and delinquency behaviors of teenage girls in Korea.

• 한국정보교육학회:학술대회논문집
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• 한국정보교육학회 2004년도 하계학술대회
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• pp.660-667
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• 2004

최근 성에 대한 잘못된 정보와 성적행동을 조장하는 유해 환경 속에서 많은 학생들은 심각한 피해를 입고 있으며 성폭력 및 성범죄, 십대임신 등이 사회 문제화되고 있다. 또한 사회발전과 생활문화의 향상으로 초등학교 학생들의 신체적 정신적 성숙이 빨라져 오는 상황에서 체계적인 성교육을 통하여 성에 대한 올바른 지식과 바람직한 태도를 함양하여 성 문제를 사전에 예방할 수 있는 성교육의 필요성이 가정뿐만 아니라 학교에서도 강조되고 있다. 따라서 본 논문에서는 초등학교 고학년 발달단계에 맞는 성교육 내용을 바탕으로 고학년 교육과정과 연계하여 재구성하고, 학부모 상담실 등을 만들어 웹상에서 학부모간 또는 교사와 학부모가 다양한 방법으로 연계하여 학생들의 성교육 실시할 수 있는 웹기반 성교육 시스템을 구안하고자 한다. 교사와 학부모의 지속적인 연계를 통한 웹기반 성교육 학습을 동해 학생들의 성에 대한 지식과 태도가 긍정적으로 변화될 것이다.

• 정보교육학회논문지
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• 제7권3호
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• pp.353-361
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• 2003

정부의 의욕적인 정보화 정책 추진으로 전국 초 중 고등학교에서 수십대${\sim}$수백대의 PC가 보급되어 활용되고 있다. 그러나 PC는 그 특성상 개별 관리비용과 관리 노력이 들고, 평균 4년에 한번씩 새로운 PC로 업그레이드/교체할 필요가 있다. 이 문제에 대한 해결책 방법으로 터미널 서비스를 이용하는 방식을 제안한다. 이 방법을 이용하면 소프트웨어의 유지보수를 쉽게 할 수 있고, 관리비용을 줄 일수 있고, 새로운 PC를 업그레이드나 교체를 할 필요 없다.

• 아동학회지
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• 제23권3호
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• pp.149-169
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• 2002

The focus of this research was to understand the socio-demographic characteristics, pregnancy conditions, social support, and future plan of teenage unwed mothers in Korea. Among the unwed mother, the teenage group was a higher percentage (53.7%) than the over-twenties group (46.3%). In the distribution of teenage unwed mothers, the major part, 94.6%, was in the 16- to 17- year-old age range, and 5.4% were under 15 years of age. This indicates that the age of unwed mothers is getting lower. Most teenage unwed mothers were from intact(72.3%) and/or low-class(62.3%) families. A significant percentage (37.7%)was from middle- and upper-middle class families, signifying that teenage pregnancy is not a problem only of disadvantaged and lower class families. The education of one-third of the teenage unwed mothers in this study was only up to first year of middle school(7th grade), indicating that pregnancy may be a reason they dropped out of school.

• 만화애니메이션 연구
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• 통권10호
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• pp.137-148
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• 2006

본 논문에서는 로버트 루이스 스티븐슨의 소설 ${\ulcorner}$보물섬${\lrcorner}$ 이 극장용 장편 애니메이션영화 두 작품, 데자키 오사무의 <보물섬>과 그리고 론 클레멘츠와 존 머스커의 <보물성>에서 어떻게 변용되고 있는 지를 캐릭터를 중심으로 분석하였다. 원작소설은 어른이 된 주인공 호킨스가 1인칭 화자의 시점에서 지난날의 모험에 대해 회상하는 형식으로 서술하고 있는데, 모험의 여정에서 실버가 보여준 끊임없는 변절에 대한 그의 마지막 소회에 비춰볼 때, 실버는 단순히 호킨스를 ‘모험의 중심’에 서게한 요인으로서 성장소설에서의 방해자 또는 장애물 역할에 충실했다고 볼수 있다. 그런데 데자키 감독은 원작소설의 실버에서 사악하고 교활한 악당으로서의 성격을 아주 약화시켜서, 그를 악역임에도 불구하고 소년 호킨스와의 긴밀한 유대감을 통해 소년의 성장과정에 가장 큰 영향을 끼친 영웅으로 부각시킨다. 그는 미지의 세계로 떠나는 모험을 통해 피어나는 어린 시절의 호킨스와 실버 사이의 우정을 뛰어난 2D 영상으로 재현하였다. 이 영화는 ‘충실한 각색’의 훌륭한 하나의 예로서, 소설의 영상적 번역이라고 하겠다. 그러나 디즈니의 <보물성>에서는 원작소설과 데자키의 영화와는 달리, 어른이 된 호킨스가 과거를 회상하는 프롤로그를 아예 없애고 그의 나이도 사춘기의 청소년으로 설정해서, 상처입기 쉽고 예민한 호킨스가 아버지의 부재로 인한 마음의 상처와 십대의 불안을 극복하는 과정을 현재화시키고 있다. 물론 원작소설에서 실버와 호킨스 간의 어떤 끈이 전혀 존재하지 않은 것은 아니지만, 이 영화에서는 실버와 호킨스의 관계가 전면에 부각되어 있다. 따라서 이영화가 주는 메시지는, 호킨스가 단지 눈에 보이는 보물을 발견하는 것으로 끝나는 것이 아니라, ‘내면의 보물’ 다시 말해서 ‘그가 무엇을 할 수 있는지, 그가 누구인지, 그리고 그가 어떤 사람이 될 수 있는지’를 찾아내는 데 있다. 그래서 디즈니의 <보물성>은 십대 소년 호킨스의 모험을 통해서 그가 자기 자신의 진정한 가치를 발견하는 과정을 보여주었다. 이러한 점에서 이 영화는 애니메이션영화에서 ‘변형적 각색’의 모범적 사례 가운데 하나라고 하겠다.