사회-공간 네트워크 분석을 활용한 학교설계 사용자 참여디자인 방향에 관한 연구 - 서울시 중, 고등학교 사례를 중심으로 - (A Study on the Direction of User Participatory Design for School using Socio-Spatial Network Analysis - Focused on the middle and high school in Seoul -)
-
- 대한건축학회논문집:계획계
- /
- 제35권10호
- /
- pp.19-30
- /
- 2019