• Title/Summary/Keyword: 사이버 교류

Search Result 34, Processing Time 0.028 seconds

A Study on the Factors influencing on the level of participation in Cyber Home Study : the case of Upper Grade Elementary School Students in Kwangju City Cyber Home Study (사이버가정학습에서 학습자의 참여도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 : 광주광역시 사이버가정학습에 참여하는 초등학교 고학년을 대상으로)

  • Yoon, Seon-Young;Kim, Jeong-Rang
    • 한국정보교육학회:학술대회논문집
    • /
    • 2006.01a
    • /
    • pp.121-126
    • /
    • 2006
  • 최근 사이버교육의 필요성이 대두됨에 따라서 초 중등에서는 사이버가정학습체제를 도입하게 되었다. 하지만 사이버가정학습은 학생의 자발성에 기초하여 학습이 이루어지기 때문에 성공적인 운영을 위해서는 학습자의 참여도를 높이는 것이 중요하다. 이에 본 연구에서는 학습자의 참여도와 관련된 변인이 무엇인지를 밝혀보고, 이를 통해 학습자의 참여도를 높이기 위한 방안을 제안해 보았다. 학습자의 참여도와 관련있는 변인은 다음과 같다. 첫째, 학습자 내적변인 중 인지적 성향, 정좌소양수준, 자기주도적학습력, 참여목적, 사이버가정학습에 대한 인식이었다. 둘께, 학습자 외적변인 중 사이버가정학습장, 사교육투자시간, 학급담임의 내용확인도, 이용의 편의성이었다 셋째, 사이버교수활동 중 상호작용성, 과제제시빈도, 학습상담유형, 보상이었다. 넷째, 학부모변인 중 참여인지, 도움도, 내용확인 정도가 참여도에 유의한 영향을 준다고 나타났다. 이상과 같은 결과에 비추어 다음과 같은 방안을 제안해 보았다. 콘텐츠 측면에서 살펴보면, 다양한 양질의 콘텐츠가 제공되어야 한다. 콘텐츠 내에서 학생간이 교류가 이루어질 수 있어야하며, 정보탐색이나 정보교류를 이용한 학습문제나 과제가 제시되어야 한다. 운영상의 측면에서 살펴보면, 온라인과 오프라인의 교류와 협력을 위한 장이 마련되어야 하며, 시스템 환경을 최적화해야한다. 과제물도 일괄 처리할 수 있는 시스템이 요구되며, 가정과 사이버가정학습의 연결을 위한 시스템이 필요하다. 장애처리전담반의 운영도 요구된다. 필요한 기능을 중심으로 한 가벼운 시스템으로 구축해야 하며, 상담시스템의 구축이 필요하다. 법적 제도적 측면에서 살펴보면, 가정, 학교, 지역도서관 등에 사이버가정학습을 할 수 있는 장소가 마련되어야 한다. 학습자의 참여도에 대한 적절한 보상이 필요하다. 사이버가정학습을 학교수업의 일부분으로 인식할 수 있도록 제도적 뒷받침이 요구되며, 학부모 튜터제 도입도 요구된다. 이상과 같은 대안들을 신중히 고려하여 차근차근 준비해 간다면 앞으로의 사이버가정학습은 무한한 발전을 계속해 나갈 수 있을 것이다.

  • PDF

e러닝 엑스포 2004- 미래 유망산업 ‘e러닝’홍보 및 정보교류의 장

  • Sin, Seung-Cheol
    • Digital Contents
    • /
    • no.11 s.138
    • /
    • pp.81-81
    • /
    • 2004
  • 차세대 e러닝 산업의 육성과 활성화를 위해 개최되는 국내 최대의 사이버교육 전문 전시회인‘e러닝 엑스포 2004’가 지난달 15일부터 17 일까지 3일간의 일정을 가졌다. 원격,가상교육, 국내,외 사이버대학, 학내망 서버공급업체 등 26개 업체가 참여한 이번 행사에는 개막 첫 날부터 관련업체와 시민 등 2,000여명이 찾는 등 e러닝에 대한 뜨거운 관심을 나타냈다.

  • PDF

e-Team-인터넷침해사고대응지원센터 대응지원팀

  • Korea Information Security Agency
    • 정보보호뉴스
    • /
    • s.124
    • /
    • pp.24-25
    • /
    • 2008
  • 정보보호에 있어 다양한 정보수집과 공유는 가장 기본적이고 필수적인 요소다. 정보공유와 협력은 사이버 공간의 안전을 책임지는 KISA에게 가장 중요한 부분이며, 실제로 KISA에서는 광범위한 정보 수집을 위해 많은 기업.기관들과 끊임없이 정보를 교류하고 있다. 대응지원팀은 KISA가 침해사고 예방과 신속한 대응을 위한 정보교류, 즉 정보 네트워크의 중심에 서 있을 수 있도록 활약하는 팀이다.

  • PDF

A Study on the Effect of Digital Literacy Education in Personal Information Security Perception (디지털리터러시 교육이 개인 정보 보안 인식에 미치는 영향 연구)

  • Kwon, Jungin
    • Convergence Security Journal
    • /
    • v.20 no.4
    • /
    • pp.161-167
    • /
    • 2020
  • Convergence ethics education for digital culture in cyberspace is limited to specific areas such as personal information and copyright. Education on the ability to accept information and provide information in cyberspace in which digital natives communicate, share and exchange is inadequate. As a result, the dysfunction of abusing the personal information of others without recognizing the importance of information security has recently emerged as a social problem. In this study, among digital netizen who communicate and exchange information the most in cyberspace, digital literacy education was conducted for students in the first and second grades of university, and then they investigated the change in information security perception. Based on this, we intend to prepare fundamental measures for systematic cultivation of digital literacy education necessary for the Digital Cultural Society.

The Importance and function of Cyber Psychology (사이버 심리의 중요성과 역할)

  • Choi Moon-Hee
    • Science of Emotion and Sensibility
    • /
    • v.8 no.1
    • /
    • pp.75-83
    • /
    • 2005
  • Cyberspace is on its way to experience dynamic change, hereby encompassing technical and social diversities and multiplicities. The internet, with a history of no more than 10 years, has drastically changed the way, meaning and conduct of our lives, the structure and function of society and communication. Even in psychology, in which the purpose is to scientifically look into the human mind and explore its behavior, the in-depth inquiry into the human behavior and psychological features of the cyberspace have become an increasingly important issue. Research suggests that psychological features and concepts brought about during the process of communication in cyberspace have been influenced by the digital mode following the analogue one, and by the online mode following the off line one. It also suggests that, with new issues peculiar to information society, cultural structures should be re-conceptualized, reconstructed and reevaluated in various fields. This approach to the changing role, meaning and style within society should be rearranged and referred to as cyber psychology.

  • PDF

A Study on the Mechanism of Impression Building through Blogs - Author's Intended and Visitor's Perceived Impression Oriented Analysis (블로그를 통한 사이버 인상 형성의 메커니즘에 대한 정성적 연구: 의도한 인상과 지각된 인상을 중심으로)

  • Jung, Seung-Ki;Park, Su-E;Kim, Hae-Jin;Kim, Jin-Woo
    • 한국HCI학회:학술대회논문집
    • /
    • 2006.02b
    • /
    • pp.435-441
    • /
    • 2006
  • 블로그는 사이버 공간에서 자신을 표현할 수 있는 효과적인 도구로 사용되고 있으며 그 개방적인 특성으로 인해 다른 사람들과 교류할 수 있는 기회를 증대시켰다. 따라서 블로그는 사이버 상에서 사람들이 특정한 인상을 만들어 내고 그것을 받아들이는 과정이 활발히 일어나는 공간이라 할 수 있다. 본 연구는 블로그 사용자들을 대상으로 한 심층 인터뷰를 통하여 사이버 인상 형성에 영향을 주는 구체적인 표현 요소와 의도한 인상과 지각된 인상과의 관계에 대하여 분석하였다. 사람들은 사이버 공간에서 긍정적인 자신의 모습을 만들고자 하며 의도하는 인상 차원에 따라 사용하는 표현요소에서 차이를 보였다. 또한 직접적으로 의도하지 않은 표현 요소가 인상을 지각하는데 있어 영향을 주고 있다는 사실을 확인하였다.

  • PDF

북한의 과학기술(8) - 북한의 인터넷 현황

  • Park, Chan-Mo
    • The Science & Technology
    • /
    • v.35 no.8 s.399
    • /
    • pp.74-77
    • /
    • 2002
  • 북한의 인터넷 활용은 아직까지 매우 제한적이다. 외부와 접속이 되지않아 최첨단 정보를 신속히 획득할 수 없고 사이버 공간을 통한 남북 IT 교류 협력도 이루어지지 않고 있다. 그것은 인터넷을 개방함으로써 발생할 부작용이 우려되기 때문이다.

  • PDF

Development of Cyber Lectures for Experiment Courses Using Virtual Reality Technologies (가상현실을 이용한 실습 Cyber 강좌의 제작)

  • 조세홍;김정화;이진서
    • Proceedings of the Korea Multimedia Society Conference
    • /
    • 2003.11b
    • /
    • pp.884-887
    • /
    • 2003
  • 컴퓨터 기술 발전에 발맞추어 교육 분야에서 전통적인 교육 방식을 대체하는 사이버 교육이 활성화되고 있다 사이버 교육은 멀티미디어 등 컴퓨터 기술력을 바탕으로 off-line 교육이 가지는 교육의 질을 구현하고는 있지만, 실험, 실습이 필요한 교과목이나 학습자와 교수자 간의 정서적 교류가 요구되는 과목 등을 위하여 연구의 필요성이 제기되고 있다. 본 논문은 학생들이 직접 실험, 실습을 하고 있다는 현장감을 줄 수 있는 가상현실 기법을 사용하여 실험, 실습이 필요한 과목을 On-Line화 하는 방법을 제시하였다.

  • PDF

A Study about the Direction and Responsibility of the National Intelligence Agency to the Cyber Security Issues (사이버 안보에 대한 국가정보기구의 책무와 방향성에 대한 고찰)

  • Han, Hee-Won
    • Korean Security Journal
    • /
    • no.39
    • /
    • pp.319-353
    • /
    • 2014
  • Cyber-based technologies are now ubiquitous around the glob and are emerging as an "instrument of power" in societies, and are becoming more available to a country's opponents, who may use it to attack, degrade, and disrupt communications and the flow of information. The globe-spanning range of cyberspace and no national borders will challenge legal systems and complicate a nation's ability to deter threats and respond to contingencies. Through cyberspace, competitive powers will target industry, academia, government, as well as the military in the air, land, maritime, and space domains of our nations. Enemies in cyberspace will include both states and non-states and will range from the unsophisticated amateur to highly trained professional hackers. In much the same way that airpower transformed the battlefield of World War II, cyberspace has fractured the physical barriers that shield a nation from attacks on its commerce and communication. Cyberthreats to the infrastructure and other assets are a growing concern to policymakers. In 2013 Cyberwarfare was, for the first time, considered a larger threat than Al Qaeda or terrorism, by many U.S. intelligence officials. The new United States military strategy makes explicit that a cyberattack is casus belli just as a traditional act of war. The Economist describes cyberspace as "the fifth domain of warfare and writes that China, Russia, Israel and North Korea. Iran are boasting of having the world's second-largest cyber-army. Entities posing a significant threat to the cybersecurity of critical infrastructure assets include cyberterrorists, cyberspies, cyberthieves, cyberwarriors, and cyberhacktivists. These malefactors may access cyber-based technologies in order to deny service, steal or manipulate data, or use a device to launch an attack against itself or another piece of equipment. However because the Internet offers near-total anonymity, it is difficult to discern the identity, the motives, and the location of an intruder. The scope and enormity of the threats are not just focused to private industry but also to the country's heavily networked critical infrastructure. There are many ongoing efforts in government and industry that focus on making computers, the Internet, and related technologies more secure. As the national intelligence institution's effort, cyber counter-intelligence is measures to identify, penetrate, or neutralize foreign operations that use cyber means as the primary tradecraft methodology, as well as foreign intelligence service collection efforts that use traditional methods to gauge cyber capabilities and intentions. However one of the hardest issues in cyber counterintelligence is the problem of "Attribution". Unlike conventional warfare, figuring out who is behind an attack can be very difficult, even though the Defense Secretary Leon Panetta has claimed that the United States has the capability to trace attacks back to their sources and hold the attackers "accountable". Considering all these cyber security problems, this paper examines closely cyber security issues through the lessons from that of U.S experience. For that purpose I review the arising cyber security issues considering changing global security environments in the 21st century and their implications to the reshaping the government system. For that purpose this study mainly deals with and emphasis the cyber security issues as one of the growing national security threats. This article also reviews what our intelligence and security Agencies should do among the transforming cyber space. At any rate, despite of all hot debates about the various legality and human rights issues derived from the cyber space and intelligence service activity, the national security should be secured. Therefore, this paper suggests that one of the most important and immediate step is to understanding the legal ideology of national security and national intelligence.

  • PDF

Effects of Social Studies of Cyber Home Learning System on Academic Performance and Learning Attitude (사회과 사이버가정학습이 사회과 학업성취도와 학습태도에 미치는 영향)

  • Yeom, Myung-Sook;Kim, Gwang-Bok
    • Journal of The Korean Association of Information Education
    • /
    • v.13 no.4
    • /
    • pp.509-516
    • /
    • 2009
  • As the necessity of cyber education is being raised up recently, Cyber Home Learning System(CHLS) is increasingly adopted at all school levels ranging from elementary to high schools. The purposes of this study are to find out that how elementary social studies of CHLS influence on the academic performance and learning attitude of students and their satisfaction. Based on these suggestions on social studies of CHLS are proposed. To accomplish the purposes, comparisons were made between experimental group utilizing social studies of CHLS and control group of traditional class of 54 students(27 students each in experimental and control group) in 5th grade. The results are as follows. Utilizations in social studies of CHLS showed positive effects on academic performance and learning attitude, and students' satisfaction on social studies of CHLS were rather increased. Based on these findings, several suggestions are made. First, strategy to improve motivation and confidence for students to participate on social studies of CHLS are necessary. Second, thinking and problem-solving activities needs to be integrated to social studies of CHLS. Third, for meaningful social studies, environment that can improve communication and thinking ability through interaction needs to be facilitated. Fourth, supporting plan is advised for teachers carrying on the role of manager and facilitator.

  • PDF