• The Journal of Korean Institute of Communications and Information Sciences
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• v.35 no.2C
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• pp.172-181
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• 2010

In this paper, we propose an adaptive block quantization method. The propose method perfrect reconstructs side information without high complexity in the encoder side, as transmitting motion vectors from a decoder to an encoder side. Also, at the encoder side, residual signals between reconstructed side information and original frame are adaptively quantized to minimize parity bits to be transmitted to the decoder. The proposed method can effectively allocate bits based on bit error rate of side information. Also, we can achieved bit-saving by transmission of parity bits based on the error correction ability of the LDPC channel decoder, because we can know bit error rate and positions of error bit in encoder side. Experimental results show that the proposed algorithm achieves bit-saving by around 66% and delay of feedback channel, compared with the convntional algorithm.

• KIPS Transactions on Computer and Communication Systems
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• v.1 no.1
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• pp.29-34
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• 2012

Wireless multicast service can be used for video streaming service to save the network resources by sending the same popular multimedia contents to a group of users at once. For better multimedia streaming multicast service, we propose a quality-aware rate adaptation (QARA) scheme for scalable video multicast in rate adaptive wireless networks. In QARA, transmission rate is determined depending on the content's type and users' channel conditions. First, the base layer is transmitted by a low rate for high reliability. That means we provide basic service quality to all users. On the contrary, the transmission rate for enhancement layer is adapted by using channel condition feedback from a randomly selected node. So, the enhancement layer frames in a multimedia content is sent with various transmission rates. Therefore, each node can be provided with differentiated quality services. Consequently, QARA is capable of serving heterogeneous population of mobile nodes. Moreover, it can utilize network resources more efficiently. Our simulation results show that QARA outperforms utilization of the available transmission rate and reduces the data transmission time.

• Journal of Intelligence and Information Systems
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• v.21 no.1
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• pp.83-98
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• 2015

Many TV viewers use mainly portal sites in order to retrieve information related to broadcast while watching TV. However retrieving information that people wanted needs a lot of time to retrieve the information because current internet presents too much information which is not required. Consequentially, this process can't satisfy users who want to consume information immediately. Interactive video is being actively investigated to solve this problem. An interactive video provides clickable objects, areas or hotspots to interact with users. When users click object on the interactive video, they can see additional information, related to video, instantly. The following shows the three basic procedures to make an interactive video using interactive video authoring tool: (1) Create an augmented object; (2) Set an object's area and time to be displayed on the video; (3) Set an interactive action which is related to pages or hyperlink; However users who use existing authoring tools such as Popcorn Maker and Zentrick spend a lot of time in step (2). If users use wireWAX then they can save sufficient time to set object's location and time to be displayed because wireWAX uses vision based annotation method. But they need to wait for time to detect and track object. Therefore, it is required to reduce the process time in step (2) using benefits of manual annotation method and vision-based annotation method effectively. This paper proposes a novel annotation method allows annotator to easily annotate based on face area. For proposing new annotation method, this paper presents two steps: pre-processing step and annotation step. The pre-processing is necessary because system detects shots for users who want to find contents of video easily. Pre-processing step is as follow: 1) Extract shots using color histogram based shot boundary detection method from frames of video; 2) Make shot clusters using similarities of shots and aligns as shot sequences; and 3) Detect and track faces from all shots of shot sequence metadata and save into the shot sequence metadata with each shot. After pre-processing, user can annotates object as follow: 1) Annotator selects a shot sequence, and then selects keyframe of shot in the shot sequence; 2) Annotator annotates objects on the relative position of the actor's face on the selected keyframe. Then same objects will be annotated automatically until the end of shot sequence which has detected face area; and 3) User assigns additional information to the annotated object. In addition, this paper designs the feedback model in order to compensate the defects which are wrong aligned shots, wrong detected faces problem and inaccurate location problem might occur after object annotation. Furthermore, users can use interpolation method to interpolate position of objects which is deleted by feedback. After feedback user can save annotated object data to the interactive object metadata. Finally, this paper shows interactive video authoring system implemented for verifying performance of proposed annotation method which uses presented models. In the experiment presents analysis of object annotation time, and user evaluation. First, result of object annotation average time shows our proposed tool is 2 times faster than existing authoring tools for object annotation. Sometimes, annotation time of proposed tool took longer than existing authoring tools, because wrong shots are detected in the pre-processing. The usefulness and convenience of the system were measured through the user evaluation which was aimed at users who have experienced in interactive video authoring system. Recruited 19 experts evaluates of 11 questions which is out of CSUQ(Computer System Usability Questionnaire). CSUQ is designed by IBM for evaluating system. Through the user evaluation, showed that proposed tool is useful for authoring interactive video than about 10% of the other interactive video authoring systems.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2002.04a
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• pp.550-552
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• 2002

표준 비디오 압축 기법은 프레임 간의 시간적, 공간적 중복성을 이용하여 데이터를 압축한다. 압축된 프레임이 인터넷을 통하여 전송되는 중에 네트워크의 상태에 따라 패킷의 손실이 발생할 수 있다. 이러한 오류가 발생하면 손실된 블록을 포함하는 프레임의 화질 뿐 아니라, 이 프레임을 참조하여 압축된 이후의 프레임에도 영향을 미친다. 본 논문에서는 전송오류가 발생한 경우, 디코더에서의 오류전파를 최소화하기 위해 보조 모션벡터를 이용한 압축 기법을 제안한다. 즉, 여러 개의 후보 프레임 중 현재 압축하려는 매크로블록과 가장 가까운 값을 가진 두 개의 매크로 블록을 선택하여 그 위치를 기본 모션벡터와 보조 모션벡터로 지정한다. 이때, 두 모션벡터는 서로 다른 프레임에 속한다. 디코더에서 압축해제를 위해 참조하는 기본 모션벡터의 프레임이 손실된 경우, 보조모션 벡터를 이용하여 원래의 화질에 가깝게 디코딩 할 수 있다. 이 기법은 오류제어를 위한 피드백 채널이 필요하지 않으며, 네트워크상의 전송오류 발생시 표준 H.263 압축보다 높은 성능을 보인다.

• Proceedings of the Korea Multimedia Society Conference
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• 2002.05d
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• pp.807-811
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• 2002

본 연구에서는 다양한 멀티미디어 기술과 인터넷의 열린 접근성을 이용하여 체육교육을 위한 학습보조 시스템을 개발하였다. 이 개별 학습별 수업의 요구에 부응하여 학습자와 상호작용이 가능하며 즉각적인 피드백을 통해 학습자에게 적절한 자극을 줌으로써 학습의욕의 고취를 강화할 수 있고 학습자의 능력에 따라 학습의 속도를 조절이 가능하여서 개별학습의 효과를 높여줄 수 있도록 계획되었다. 특히 문자, 그래픽, 영상, 음향, 음성 그리고 비디오 등과 같은 여러 미디어를 병합시켜 표현하는 멀티미디어를 교육에 적응시킨 하이퍼미디어 학습 코스웨어는 학습자의 주의력과 상상력을 키워 줄 수 있으며 학습자가 학습에 흥미를 갖고 학습과정에 능동적으로 참여할 수 있도록 하며 적극적으로 원하는 정보를 선정하고 학습 순서를 조정하는 등 학습 동기가 높은 상호작용적 학습 환경을 창조하고 자신에게 적합하게 여러 주제로 이동하고 정보를 연결해 보다 융통성 있는 시스템을 이용함으로써 학습의 효과를 높일 수 있음을 살펴보았다.

• Proceedings of the Korea Association of Information Systems Conference
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• 2001.12a
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• pp.201-208
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• 2001

본 연구에서는 초기하적 구조라 할 수 있는 하이퍼미디어 구조로 가진 계열성을 넘어선 상호작용적 수업구조의 틀로서 하이퍼미디어를 이용하였다. 이를 컴퓨터 보조 수업이 교수이론의 최근 동향 중에 하나인 개별 학습별 수업의 요구에 부응하여 학습자와 상호작용이 가능하며 즉각적인 피드백을 통해 학습자에게 적절한 자극을 줌으로써 학습의욕의 고취를 강화할 수 있고 학습자의 능력에 따라 학습의 속도를 조절이 가능하여서 개별학습의 효과를 높일 수 있음을 살려보았다. 특히 문자, 그래픽, 영상, 음향, 음성 그리고 비디오 등과 같은 여러 미디어를 병합시켜 표현하는 멀티미디어를 교육에 적용시킨 하이퍼미디어 학습 코스웨어는 학습자의 주의력과 상상력을 키워 줄수 있으며 학습자가 학습에 흥미를 갖고 학습과정에 능동적으로 참여할 수 있도록 하며 적극적으로 원하는 정보를 선정하고 학습 순서 를 조정하는 등 학습 동기가 높은 상호 작용적 학습 환경을 창조하고 자신에게 적합하게 여러 주제로 이동하고 정보를 연결해 보다 융통성 있는 시스템을 이용함으로써 학습의 효과를 높일 수 있음을 살펴보았다.

• Proceedings of the Korea Association of Information Systems Conference
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• 2001.12a
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• pp.209-215
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• 2001

본 연구에서는 다양한 멀티미디어 기술과 인터넷의 열린 접근성을 이용하여 고등학교 윤리과목에 대해서 폐쇄적 운영이 가능한 학습 시스템을 개발하였다 이 개별 학습별 수업의 요구에 부응하여 학습자와 상호작용이 가능하며 즉각적인 피드백을 통해 학습자에게 적절한 자극을 줌으로써 학습의욕의 고취를 강화할 수 있고 학습자의 능력에 따라 학습의 속도를 조절이 가능하여서 개별학습의 효과를 높여줄 수있도록 계획되었다. 특히 문자, 그래픽, 영상, 음향, 음성 그리고 비디오 등과 같은 여러 미디어를 병합시켜 표현하는 멀티미디어를 교육에 적용시킨 하이퍼미디어 학습 코스웨어는 학습자의 주의력과 상상력을 키워 줄 수 있으며 학습자가 학습에 흥미를 갖고 학습 과정에 능동적으로 참여할 수 있도록 하며 적극적으로 원하는 정보를 선정하고 학습 순서를 조정하는 등 학습 동기가 높은 상호 작용적 학습 환경을 창조하고 자신에게 적합하게 여러 주제로 이동하고 정보를 연결해 보다 융통성 있는 시스템을 이용함으로써 학습의 효과를 높일 수 있음을 살펴보았다. 이러한 멀티미디어의 특성을 이용하여 교수의 효율성을 최대한으로 살리기 위해 고등학교 윤리과목에 대한 멀티미디어 CAI와 폐쇄적으로 운영가능한 학습사이트를 설계 및 개발하였다.

• Korean Journal of Child Studies
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• v.25 no.5
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• pp.73-94
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• 2004

The study examined the effects of an intervention program for improving mother-child interaction behaviors of mothers with developmentally delayed young children. The program consisted of three main activities, lectures for good parenting, video-feedback of mother-child interactions, and consultation for problem behaviors of children. The subjects were 4 mothers of 5-6 years old children with developmental delays who were referred to a social competence program of a child counseling center. The mothers were identified to have problematic mother-child interaction behaviors through clinical interviews. The program ran for 16 sessions, one parent group leader implemented each session for 90-120 minutes once a week. The videotaped data of mother-child interactions for 10 minutes every 4 sessions were estimated by Maternal Behavior Rating Scale(MBRS) and qualitatively analyzed by transcription of communications between mothers and their children. It concluded that the intervention program enhanced mother-child interaction behaviors.

• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2006.05a
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• pp.489-493
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• 2006

본 논문에서는 화상회의나 VOD(주문형비디오)와 같은 멀티미디어 응용은 주기적인 데이터 전송을 위해서 많은 전송 대역폭을 요구하고 있다. 그러나 인터넷과 같은 TCP/IP 기반의 통신망에서는 멀티미디어 스트림을 주기적으로 전송하고 이에 필요한 대역폭의 할당 가능성을 보장할 수가 없다. 따라서 본 논문은 주기적으로 네트워크 상태를 감시하여 필요에 따라 송신자의 전송율을 조정하며, 미리 채널에 대한 요구를 예측하고 네트워크 상태에 대한 피드백 정보를 통해 멀티미디어 데이터의 실시간 전송과 서비스 품질을 유지하기 위한 네트워크 지연시간 축소 기법을 제시하였다.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2006.10d
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• pp.189-192
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• 2006

무선 네트워크 환경에서의 미디어 전송은 채널의 패이딩 현상 및 채널 잡음 등으로 인한 다량의 패킷손실과 전송지연의 변동으로 급격한 화질 열화를 발생시킨다. 이러한 채널 변동이 심한 무선 네트워크 환경에서 성공적으로 미디어를 전송하기 위해서 FEC (Forward Error Correction), ARQ (Automatic Repeat reQuest) 및 인터리빙을 사용하여 오류를 복구한다. 하지만 각각의 오류제어 모드는 채널 상황 및 오류 패턴에 따라 효율성이 다르기 때문에, 채널 상황에 적응적으로 변경할 수 있는 기법이 필요하다. 본 논문에서는 무선채널 변동을 송 수신측의 피드백 정보를 통해 측정하고 이에 따라 유동적으로 가장 적합한 오류제어 모드를 선택하여 패킷손실을 최소화하는 네트워크 적응형 전송오류제어 기법인 NASTE(Network-Adaptive Selective Transport Error control)를 제안한다. 제안된 기법의 성능을 검증하기 위해 IEEE 802.11g 무선랜 환경에서 NASTE 를 구현해서, MPEG-2 미디어 전송할 때 발생하는 패킷오류를 복구함으로써 전체적인 전송률 개선을 검증한다.