• 제목/요약/키워드: 부모양육스트레스

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혈우아동과 일반아동 어머니의 양육스트레스, 죄책감, 양육태도 및 부모역할만족도 비교 (Comparative Study on Parenting Stress, Guilt, Parenting Attitude, and Parenting Satisfaction Between Mothers with a Hemophilic Child and a Healthy Child)

  • 김원옥;강현숙;조결자;송영아;지은선
    • 여성건강간호학회지
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    • 제14권4호
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    • pp.270-277
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    • 2008
  • Purpose: Although Hemophilia is a relatively rare hereditary disease, and is treatable with blood products, the parenting stress and guilt of hemophilic patients and their mothers are always high. This study was done to assess the extent of parenting stress, guilt, parenting attitude and parenting satisfaction of mothers with a hemophilic child. Method: The participants in this study were 119 mothers with a hemophilic child who were registered members of the Korea Hemophilia Foundation, and 287 mothers with a healthy child. In order to measure the dimensions related to parenting stress, guilt, parenting attitude and parenting satisfaction, the Questionnaire on Parenting Stress Index, Maternal Guilt Scale, Parenting Attitude Scale & Parenting Satisfaction Scale were administered. We analysed the differences between mothers with a hemophilic child and a healthy child in the questionnaire scores using the SPSS program. Result: Parenting stress and guilt of mothers with a hemophilic child were higher than with a healthy child. Parenting attitude and parenting satisfaction of mothers with a hemophilic child were lower than with a healthy child. Conclusion: The results may help medical professionals understand mothers with a hemophilic child and give basic assistance to develop a nursing intervention by exploring possible ways to alleviate such parenting stress and guilt.

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취학 전 아동의 친사회적 행동에 대한 아동의 기질, 부모의 양육행동 및 양육스트레스의 영향 (The Effect of Children's Temperament, Parenting Behavior and Parenting Stress on Preschool Children's Prosocial Behavior)

  • 김수경;장영애
    • 한국지역사회생활과학회지
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    • 제21권4호
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    • pp.605-618
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    • 2010
  • This study was to investigate the effects of children's temperament, parenting behavior, and parenting stress on preschool children's prosocial behavior. The subjects were 190 children consisting of five and six years old and their mothers and fathers. They were selected from 6 kindergartens. Data was collected using the children's prosocial behavior index, the children's temperament index, the parenting behavior questionnaire, and the parenting stress questionnaire. The results were statistically analyzed using t-test, correlation analysis and multiple regression analysis. The study showed that there were some significant differences in children's prosocial behavior according to the children's gender, but there were no significant differences according to the children's age. Correlation analysis indicated that the children's prosocial behavior and children's temperament had significant correlation, especially the children's adaptability and activity indicated high positive correlations. In addition, the children's prosocial behavior and mother's warmth acceptance behavior had significant high positive correlation, and father's rejection restriction behavior had significant high negative correlation. Also, correlation analysis indicated that the children's prosocial behavior and the mother's and father's stress of parent-child dysfunctional interaction and educational distress had significant negative correlations. It was also found that children's gender, mother's permissiveness non- intervention behavior, mother's educational distress, mother's stress of parent-child dysfunctional interaction, and father's stress of parent-child dysfunctional interaction were all significant predictors of the preschool children's prosocial behavior.

감각처리 영역이 부모의 양육 스트레스에 미치는 영향 (The Effect of Sensory Processing Areas on the Parenting Stress of Parents)

  • 최정실;이미희
    • 대한감각통합치료학회지
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    • 제2권1호
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    • pp.33-42
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    • 2004
  • Objective : To evaluate the sensory processing ability in relation to parenting stress and find the sensory modulation areas affecting the parenting stress in disabled children Methods : Parents of 124 children with disabilities between 3 to 7 years receiving occupational therapy in Seoul and Gyeonggi-do made out the questionnaire and in items of questionnaire, Short Sensory Profile and Parenting Stress Index of short form was included. Results : Among general information, parenting stress of parents had significant correlation with the degree of disability and correlation with the lower level 2 of Parenting Stress Index. The more sensory processing disability was increased, the more parenting stress was increased. Parenting stress showed the significant correlation with movement sensitivity area and under-responsiveness/behaivor area seeking specific stimulation among sensory processing areas and had significant correlation with tactile sensitivity and auditory filtering. Sensory processing areas which affect the most the Parenting Stress were movement sensitivity and under-responsiveness/behaivor area seeking the specific behavior among sensory control disabilities. Conclusion : The parenting stress of parents with the disabled children had the correlation with sensory processing ability. The difficulty of sensory processing increased the parenting stress. Hence, in order to improve children's sensory processing ability, the appropriately coping program should be developed and the appropriate intervention for improvement of sensory processing ability of children will be necessary.

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온라인 커뮤니티를 이용한 미숙아 퇴원교육 프로그램의 효과 (Effects of a Discharge Education Program Using On-line Community for Parents of Premature Infants)

  • 김정순;신희선
    • Child Health Nursing Research
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    • 제16권4호
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    • pp.344-351
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    • 2010
  • Purpose: This study was done to examine effects of a discharge education program using on-line community on parenting stress, baby care confidence for mothers of premature infants and health problem of premature infants. Methods: Using a non-equivalent control group pretest-posttest quasi-experimental design, 32 participants were assigned to an experimental (17) or a control group (15). Mothers in the experimental group were introduced to the discharge education program 2 weeks before the baby was discharged. They participated in the on-line community for 4 weeks after discharge. Parenting Stress Index and Baby Care Confidence Scale were utilized for data collection. Data were analyzed using descriptive statistics, $X^2$-test, Fisher's exact test, and Mann-Whitney U test with the SPSS program 16.0 version. Results: In the experimental group, mean scores for parenting stress were lower than for the control group (Z=-3.176, p=.001), while scores for confidence in baby care were higher than for the control group (Z=-3.195, p=.001). Conclusion: Findings indicate that discharge education programs using on-line community have the positive effect of decreasing parenting stress and increasing baby care confidence for mothers and decreasing health problems for infants. Therefore utilization of the internet and online community to educate parents of premature infants is recommended.

구조방정식모형을 통한 청소년 인터넷 환경이 중독에 미친 실증적 분석 (An Analysis on the Addiction to the Internet Environment of Adolescents with the Structural Equation Modeling)

  • 이동수;김효순;김은희
    • 한국컴퓨터정보학회논문지
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    • 제14권3호
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    • pp.249-257
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    • 2009
  • 본 연구는 고등학생을 대상으로 청소년의 인터넷 환경이 인터넷 중독에 미치는 영향요인을 실증적으로 분석하였다. 청소년이 인터넷 환경에 강하게 노출되어 인터넷 중독성향이 높아지고 있는 현실에서 인터넷 중독에 미치는 영향을 규명함으로써 인터넷 중독 문제를 해결하기 위한 함의를 제시한다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 청소년의 인터넷 환경인 인터넷 기대와 익명성은 인터넷 중독에 영향을 미치는 것으로 나타났고, 개인적 요인에 따른 집단 간의 차이에서는 스트레스와 자기효능감이 영향을 미치는 것으로 났다. 가정적 요인에서는 의사소통과 부모의 양육태도가 집단 간의 차이가 있는 것으로 나타났으며, 접근성은 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 따라서 청소년 인터넷 중독에 미치는 인터넷 기대와 익명성은 매우 중요한 요인으로 나타났다. 즉, 인터넷 기대와 익명성의 합리적 관리는 청소년 인터넷 중독을 최소화시킬 수 있다.

아동학대 예방교육이 부모의 긍정정서 반응, 양육 스트레스, 아동학대 잠재성에 미치는 영향: 무작위 대조군 사전·사후 연구 (The effects of child abuse prevention education on parents' response to positive emotion, parenting stress, and child abuse potential: A randomized controlled pretest posttest design)

  • 김미현;박부경
    • 한국간호교육학회지
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    • 제30권1호
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    • pp.19-28
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    • 2024
  • Purpose: The purpose of this study was to develop a child abuse prevention education program for parents. Furthermore, the aim was to investigate the impact of child abuse prevention education on parents' response to positive emotion, parenting stress, and potential for child abuse. Methods: A randomized controlled pretest posttest design was used. A total of 60 participants, who were parents with children aged 1~5 and attending 8 nurseries and kindergartens located in Daegu, were recruited. They were randomly assigned to an experimental group (n=30) and a control group (n=30). The collected data were analyzed by an independent t-test, paired t-test, and χ2-test along with descriptive statistics using IBM SPSS Statistics 25.0. Child abuse prevention education for the experimental group included four modules on child rights, understanding child abuse, proper child discipline, and positive parenting attitudes. Results: The experimental group showed a significant difference in positive rumination from the control group (t=2.15, p=.036). The experimental group reported a significant difference in dampening from the control group (t=-2.49, p=.016). Additionally, the experimental group reported a significant difference in parenting stress from the control group (t=-2.12, p=.038) and also reported significant differences in child abuse potential from the control group (t=-2.26, p=.028). Conclusion: The results of this study indicate that child abuse prevention education for parents can improve positive rumination, reduce dampening, and reduce parenting stress and child abuse potential. Therefore, this study is useful in demonstrating how parental susceptibility to child abuse can be decreased. Future studies should pursue long-term programs and counseling programs.

틱 장애아(障碍兒)들의 동반 정신병리(同伴 精神病理)와 부모양육태도(父母養育態度)에 관(關)한 연구(硏究) (COMORBID PSYCHOPATHOLOGY AND PARENTAL BEHAVIORS IN TIC DISORDER CHILDREN)

  • 김자성;이정섭;홍강의
    • Journal of the Korean Academy of Child and Adolescent Psychiatry
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    • 제5권1호
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    • pp.150-161
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    • 1994
  • 본 연구에서는 83명의 틱 장애 환자를 대상으로 그들의 임상적인 특성(성별빈도 차이, 형제순위별 특성, 동반 행동문제, 스트레스 정도 등)을 살펴보았고, 아동 행동조사표(CBCL)과 어머니 양육태도 검사(MBRI)를 이용하여 동반된 행동문제의 정도와 어머니 양육태도를 대조군과 비교하였다. 또한 DSM-III-R별 진단에 따른 차이, 주의집중문제의 동반효과 등에 관하여 검토하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 1) 남자가 5.9 : 1로 많았다. 2) 형제순위별로는 첫째가 막내보다 두배 이상 많았다. (맏이 : 막내 : 외동=4.7 : 1.7 : 1) 3) 형제순위별로 발병시기에서는 맏이가 빠른 경향을 보였다. 4) 틱 장애에서 대조군보다 동반된 행동문제가 유의하게 많았다. 5) 틱 장애 아동의 어머니들이 대조군의 어머니들보다 더욱 증오적, 거절적이었고, 아동을 부정적으로 평가하고 있었다. 6) 뚜렛 장애 아동이 만성 틱 장애 아동에 비해 동반된 행동문제가 더 심하지는 않았다. 7) 주의집중 문제가 동반된 경우가 그렇지 않은 경우보다 다른 행동문제가 더 심했다. 8) 가족력이 있는 경우일수록 뚜렛장애 진단이 더 많았다.

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농촌 조손가정의 양육, 건강 및 영양중재서비스의 효과 (The effect of rearing, health and nutrition intervention services on grandparents-grandchildren families in a rural Korean area)

  • 조유향;박윤창
    • 농촌의학ㆍ지역보건
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    • 제35권3호
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    • pp.274-286
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    • 2010
  • 본 연구는 지역사회서비스투자사업의 일환으로 실시된 지역개발형 사업으로 중재서비스를 제공하는 작전연구의 일환으로 조손가정의 양육, 건강 및 영양중재서비스 효과를 분석한 분석적 연구이다. 연구대상자와 연구기간은 서비스제공집단과 비제공집단 간의 비교는 2008년 1월 현재 양육과 건강중재서비스 효과를 보았으며, 서비스제공집 단만의 조사는 2009년 1월에는 건강중재서비스의 효과를, 7월에는 영양중재서비스효과를 보았다. 조손가정의 인구사회학적 특성은 서비스제공집단과 비제공집단 간에 동질성이 확인되었으며, 조부모는 조모가 많은 편으로 평균 연령은 68.3세-70.1세이었고, 생활수준은 못 사는 편에 속하는 가정이 전체의 2/3 정도로 경제적 어려움을 보여주었으며, 교육수준은 "무학"이 가장 많았고, 배우자가 있는 조부모는 과반수이상이었다. 조부모의 양육스트레스는 서비스 제공집단과 비제공집단 간에 통계적으로 유의한 차이는 나타나지 않았으나, 아동이 지각한 조부모의 양육태도는 서비스를 받은 아이들의 우울수준이 현격하게 낮았다(t=2.90, df=116, p<.01). 부모영역의 스트레스는 통계적으로 유의한 차이를 보였고(t=1.85, df=116, p<.10), 학업영역에서는 현격한 차이를 보여 중재서비스의 효과(t=3.98, df=116, p<.001)가 검증되었다. 조부모의 건강상태에 대한 서비스제공집단과 비제공집단간에는 우울, 급성질환이환율, 수단적 일상생활수행 능력, 인지기능 및 운동실천율에서 유의한 차이가 있는 것으로 중재서비스의 효과가 나타났다. 하지만, 서비스제공집단만의 1년 후의 효과에서는 중재서비스의 효과가 없는 것으로 나타났지만 상태는 유지된 것으로 나타났다. 영양중재서비스는 총점에서 통계적으로 유의한 효과는 없었으나, 하부영역인 주관적 영양 평가항목에서 유의한 차이가 있는 것으로 검정되었다(t=18.230, p<.0001). 결론적으로 조손가정의 양육, 건강과 영양중재서비스가 효과가 있는 것으로 나타나, 앞으로 조손 가정을 위한 중재서비스가 정책적으로 시도되어야 할 것이다.

초등학생의 스마트폰 중독에 미치는 영향요인 (Factors affecting Smartphone Addiction among Elementary School Students)

  • 류세인;조인숙
    • 한국산학기술학회논문지
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    • 제16권9호
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    • pp.6180-6189
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    • 2015
  • 본 연구는 초등학생을 대상으로 스마트폰 중독에 미치는 영향요인을 규명하기 위한 서술적 조사 연구이다. 연구대상은 G광역시에 소재하는 4개 초등학교의 학생 263명이었다. 자료수집은 2014년 7월에 이루어졌으며, SPSS 19.0 program을 이용하여 분석하였다. 스마트폰 사용수준은 비중독군이 84.0%, 중독위험군은 16.0%로 나타났다. 일반적 특성 중 스마트폰 중독과 통계적으로 유의한 차이를 나타내는 특성은 학년, 동거가족, 경제적 수준, 성적, 사용동기, 사용시 좋은 점 및 사용시간이었다(p<.05). 스마트폰 중독은 충동성(r=.496, p<.001), 일상 스트레스(r=.471, p<.001)와 각각 양의 상관관계가 있었고, 부모의 양육태도(r=-.375, p<.001), 자아존중감(r=-.444, p<.001)과 각각 음의 상관관계가 있었다. 스마트폰 사용시간이 많을수록, 충동성이 높을수록, 일상 스트레스가 높을수록 대상자의 스마트폰 중독정도를 증가시켰다. 이러한 결과는 청소년 초기의 스마트폰 중독을 예방하는데 많은 관심을 기울여야 함을 시사하고 초기 청소년을 위한 스마트폰 중독 예방 프로그램을 개발하는데 기초자료로써 유용하게 활용될 것으로 사료된다.

공동육아시설을 위한 환경디자인의 개념과 기준 (A Concept and Standard of the Environment Design for the Joint Infant-rearing Facilities)

  • 문금희
    • 디자인학연구
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    • 제12권2호
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    • pp.31-40
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    • 1999
  • 급격한 산업화로 인한 핵가족화, 맞벌이 부부의 증가 등으로 우리나라에서는 인간의 성장에 있어 중요한 시기인 유아시기의 부모, 온 집안이나 마을 공동체가 함께 키우던 육아 전통의 바탕이 무너져 버렸다. 일하는 엄마들은 아이를 스스로 양육하지 못하는 것으로 스트레스를 받고 전업 주부들도 육아에 자신감이 없고 아버지들은 육아의 책임을 면제받는 대신 아이들과 가정으로부터 소외된다. 따라서 자녀 양육의 문제를 해결하기 위해 보편적이고 포괄적인 보육 제도를 만들어야 한다. 이러한 문제를 해결하고 바람직한 육아와 교육을 위해서 부모들의 자발적인 참여를 통한 보호와 생활, 교육, 나아가 학교 교육을 보완할 수 있는 공동육아가 대안적으로 마련되어 왔다. 공동육아는 기존 보육 제도와는 달리 조합원들이 출자금을 내어 주민 자치적으로 운영할 뿐 아니라 어린이들이 자연의 생명력을 직접 체험하게 하고자 한다. 따라서 기존의 보육 제도를 위한 환경. 시설의 기준과는 다른 공동 육아에 적합한 환경디자인에 대한 기준 마련이 필요하다. 본 연구에서는 유아 교육의 개념이 시대 변화에 따라 어떻게 변화하고 있는가를 파악하기 위해 이태리와 스웨덴에서 성공적으로 행해지고 있는 유아 교육의 개념 및 공동육아의 개념을 문헌 조사를 통해 정립하였다. 또한 물리적 환경조성을 위한 기본 원칙과 실제적인 환경디자인을 위한 공간 구성과 환경 조건을 문헌조사 하였다. 그리고 공동육아의 개념과 특성 및 물리적 환경 제안을 조사.정리한 후 공동육아 환경디자인의 개념과 기준 및 디자인 요소를 설정하였다. 마지막 결론으로 공동육아를 위한 환경디자인의 디자인지침을 제시하였다.

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