• Title/Summary/Keyword: 문화 프로그램

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Virtual Reality Program Model for Trauma Intervention in Multi-cultural Adolescents (다문화청소년의 트라우마 중재를 위한 가상현실 프로그램 모형)

  • Kim, Kyung-Sook;Song, Eun Jee;Kim, Min-Kyeong;Ju, Sejin;Kim, Min-Jung
    • Journal of the Korea Institute of Information and Communication Engineering
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    • v.21 no.2
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    • pp.361-366
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    • 2017
  • As the technology of virtual reality has recently developed, virtual reality treatment programs for game addiction and alcoholism are being developed. The purpose of this study is to present a model of developmental process of virtual reality based cognitive behavior therapy program for trauma intervention in multicultural adolescents. The development of virtual reality program of cognitive behavior therapy consists of three stages. In the first step, In the first stage, the trauma characteristics including the main emotions and the expression problem due to the trauma experienced by the multicultural youth should be grasped. In the second stage, the contents of the development process and scope of the scenario for the cognitive behavior therapy for trauma should be presented. In the final stage 3, the study will examine the feasibility of implementing the scenario contents in the virtual reality program. Through this process, the intervention program development model that can lead the positive change of the multicultural youth was presented.

Health Promotion Activities in California, USA (미국 California 주의 건강증진사업 사례)

  • Song Hwang, Myung-Hee
    • Proceedings of The Korean Society of Health Promotion Conference
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    • 2005.09a
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    • pp.121-149
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    • 2005
  • 미국 캘리포니아 주의 건강문제로는 흡연, HIV/AIDS, 천식, 정신질환, 아동비만, 유방암, API, 건강한 생활양식 형성, 인종간의 건강격차 등을 들 수 있다. 이러한 건강문제를 해결하기 위해 캘리포니아주에서 진행되는 지역사회 중재전략은 지역사회 단체와의 협력이라는 특성을 지니고 있으며, 도시지역의 노인이나 다양한 인종들을 대상으로 하는 프로그램들의 경우는 교회를 통한 접근방법이 빈번하게 활용된다. 중재 프로그램들은 지역사회 조직모형과 역량강화의 개념을 활용하며, 문화적으로 다른 배경을 가진 인구집단을 대상으로는 이들의 요구에 맞는 프로그램을 진행하는 형태로 기존의 프로그램을 채택하는 것이 아닌 이들의 다양한 요구에 맞도록 수정된 프로그램을 제공하고 있다. 개인 간 의사소통을 활용하여 사회적 관계망의 활성화를 도모하며, 일반인이 건강지도자가 되는 교육모형도 활용하고 있다. 한국교민사회 자문위원회(Korean Community Advisory Board, KCAB)는 CDCPRC(CFCH)의 기금으로 진행되는 연구 프로젝트를 수행할 목적으로 1993년 설립되었다. 장기적인 지역사회 건강증진을 위하여 전문가와 일반인 지도자들이 지역사회에서 협력하는 방법을 활용하며 요구도 진단, 수행 평가, 건강옹호와 같은 다양한 사업을 진행한다. 회원들은 핵심 회원과 일반회원으로 구분되고 이들은 사업의 수행과 관련된 의사결정에 도움을 주게 된다. 한국교민사회 자문위원회가 수행한 프로그램은 'Health is Strength', 'Virtual Village Program'이 있으며, 현재는 'Quitting is Winning'이라는 미국거주 한국 남성을 대상으로 하는 인터넷 금연 프로그램을 수행하고 있다. 또한 캘리포니아 주 거주 한국인의 건강상태에 대한 조사를 진행하고 그 결과를 보고하는 프로젝트를 진행하고 있다. 이들이 하는 주요 업무는 지역에서 발생되는 건강문제에 대한 우선순위를 파악할 수 있도록 하여 한국교민들의 건강요구를 파악하고 사업의 우선순위를 설정하는데 도움을 주고 있다. 센터에서 진행되는 한국교민 대상 연구나 사업에 가장 효과적일 수 있는 방법에 대한 지침이나 정보를 제공한다. 또한 문화적으로 민감한 사항이나 적절성 여부에 대한 확인을 하며 연구결과를 보고하고 확산하는데 도움을 주고 있다. 캘리포니아 주는 다양한 인종들이 거주하는 지역이다. 따라서 문화적 민감성이나 문화적 대응전략, 문화적 적절성은 건강증진사업을 수행할 경우에 매우 중요한 이슈가 된다. 또한 이들은 소수민족인 경우가 많아 언어장벽으로 인하여 의료서비스 이용에 제한을 받게 된다. 따라서 보건의료전문가들은 이러한 문화적 요소들을 능숙하게 다루는 기술이 필요한데, 이러한 기술이란 문화가 다른 사람들 간에는 갈등이 존재한다는 점을 인식하고, 건강관련 믿음과 건강행동에 영향을 미치는 사회문화적 요인들을 파악하고, 대안적 해결책을 제시하며, 결과를 평가할 수 있는 능력을 의미한다. 이러한 영역에서 health care interpreter는 소수인종의 보건의료 서비스의 원활한 이용을 위하여 매우 활발한 역할을 수행하고 있다.

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The Effects of Science Activity Program Operation on Science Culture Literacy and Core Competence Growth for Pre-Service Teacher (과학 체험 프로그램 운영이 예비교사의 과학문화소양 및 핵심역량 성장에 미치는 영향)

  • Hyunjung Kim;Sungki Kim
    • Journal of The Korean Association For Science Education
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    • v.43 no.1
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    • pp.29-36
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    • 2023
  • This study investigates the effects of the operation of science activity program on scientific literacy focusing on science cultural literacy and core competencies for pre-service teachers. 255 pre-service teachers of K University participated, and the effects of the program were examined through a paired-sample t-test with one group pretest-posttest design for science cultural literacy. Only the post-test was conducted on core competency growth perception, and differences in growth perceptions by competency were compared using ANOVA. As a result of the study, the average of pre-service teachers was higher than the pre-test for science culture literacy, and this difference was statistically significant (p<.05). In the core competency growth perception, 70.6% of pre-service teachers reported growth in scientific communication ability, and as a result of the post-hoc test using LSD, it shows statistically significant growth compared to other competencies (p<.05). Through this, it was possible to confirm the educational value of the science activity program as a way to develop pre-service teachers' scientific literacy.

동아리 활동을 통한 감성마을 사례 연구

  • Jeong, Bong-Seon;Song, In-Bang;Kim, Yeon-Jong
    • 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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    • 2017.04a
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    • pp.23-23
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    • 2017
  • 본 연구에서는 지역사회의 생활문화공동체 만들기 사업의 한 사례로 경상남도 화동군 화개면 대성리 의신마을의 노인주민들을 중심으로 이루어지는 문화유산 개발과 자발적(생산적) 문화주체발굴 및 양성을 하고자 한 사례연구이다. 2017년부터 2019년의 3년차 사업으로 지역의 마을회(영농회, 부녀회, 청년회, 노인회)와 체험시설 관리운영, 체험행사 관리, 가공시설장 활용, 체험 프로그램 기획/운영, 마을기반조성사업 및 관광체험을 주요활동으로 하는 영농조합법인의 유기적 협력을 통하여 주변의 특산물, 자연환경, 산업환경 및 지리산을 중심으로 구성된 지역역사 문화환경이 연계되어 진행되는 생활문화공동체 만들기 사업이다. 특히 농악/낙차 동아리, 사진동아리, 그림동아리, 압화동와리와 같은 동아리 활동을 통하여 산골의 지역적인 약점을 보완할 수 있으며, 문화예술을 향유하려는 시대적인 욕구를 충족할 수 있는 실질적인 문화예술프로그램을 통한 공동체 발전을 지속하고자 함이 취지이다. 지역 노인들을 대상으로 노인들의 감성지능의 변화에 의한 지역공동체의식과 6차산업 기업가 정신 및 노인들의 사회참여에 대한 인식을 알아보고자 한다.

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A Study on Multicultural Service Librarian (다문화서비스전문사서의 현황에 대한 연구)

  • Kim, Jihye;Nam, Kyunghee;Lee, Jungho
    • Proceedings of the Korean Society for Information Management Conference
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    • 2014.08a
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    • pp.167-172
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    • 2014
  • 현재 국내에 체류하는 외국인 수가 150만 명에 이르고 있으며 그 수는 꾸준히 증가하고 있다. 이처럼 한국사회가 다문화사회로 진입함에 따라 일선 도서관에서 제공하는 다문화서비스가 중요해졌기 때문에 다문화자료실과 다문화프로그램도 증가하고 있다. 그러나 서비스 제공을 전담하여 전문적으로 제공할 인력은 충분하지 않다. 본 연구에서는 다문화자료실 혹은 다문화프로그램을 운영하는 도서관의 다문화서비스전문사서 현황과 문제점 등을 알아보고 앞으로의 발전 방향을 모색하고자 한다.

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A Study on the Safety Culture is in the Event of the Disaster Damage Reduction in Contributions (재난 시 피해 감소에 안전문화가 기여도에 미치는 연구)

  • Cha, Young-Shin
    • Proceedings of the Korean Society of Disaster Information Conference
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    • 2022.10a
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    • pp.217-218
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    • 2022
  • 본 논문에서는 재난 시 보다 안전한 생활을 할 수 있을 것인가에 관심을 가지고 있다. 재난을 당하기 전에 재난에 대해 미리알고 몸으로 체득하는 다양한 형태의 안전교육이 활성화 되고 다양한 프로그램이 개발되어 모든 사람이 동일하고 신속한 대처를 통해 피해를 최소한으로 줄일 수 있는 방법의 모델을 찾아 보고 안전 취약계층인 어린이, 장애인, 노인세대에 대한 안전교육이 강화되어야 하고 또한 주민들이 자발적인 교육을 통해 실질적인 재난 상황에 대처할 수 있는 다양한 교육 내용도 개발하고 다양한 계층별 교육 프로그램도 개발이 이루어져야 한다. 전문화된 안전교육 인원의 확보 전략과 전문인력의 적재적소에 배치될 수 있도록 활용계획 등 내실 있고 효과적인 프로그램도 가져야 한다. 특히 재난에 대처하는 안전문화로 발전은 지역사회 시민, 지방자치단체, NGO, 기업 등이 다양한 행동 주체로 의사 결정을 공유하고 상호조정과 협력하는 형태의 장기적인 네트워크를 지속적으로 구축을 통해 안전문화가 정착할 수 있는 토대를 마련할 수 있다.

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A Study on the Influence of the Motivation of the Reality Travel Program on the Viewing Satisfaction and Visiting Intention (리얼리티 여행 프로그램의 시청 동기가 시청 만족도와 방문 의도에 미치는 영향 연구)

  • Kim, Sung-Hoon;Oh, Do-Yoon;Shin, Ha-Yeon
    • The Journal of the Korea Contents Association
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    • v.19 no.9
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    • pp.47-56
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    • 2019
  • In line with the increasing demand for domestic travel, Reality Travel Programs(hereinafter referred to as RTP) in which actors don't have the script in program are increasing. We explored the impact of RTP "Viewing Satisfaction" and "Revisit Intentions". Firstly, factors of "entertainment", "sympathy", "aesthetic", "information", "interaction" and "Indirect Experience" were confirmed. Secondly, common factors that have a positive impact on Dependent variables in RPT were "esthetics" and "IE". By empathizing with the beauty of the environment and actor's emotions, the RTP had a positive influence to "VS" and wanting to visit the area. Provided a theoretical basis by verifying that viewing motives for RTP have a positive impact on VS and RI.

An Analysis of the Job and Competency of Healthy Family Supporter for Culture Work (문화사업 담당 건강가정사 양성 및 보수교육을 위한 직무와 역량 분석)

  • Lee, Yoon-Jung
    • The Journal of the Korea Contents Association
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    • v.11 no.4
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    • pp.485-496
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    • 2011
  • The aims of this article are analyzing the job of healthy family supporter for culture work and understanding their core and development competency. As a result, the primary job of healthy family supporter for culture work is planning culture and volunteer work with family program, their core competencies are understanding of daily life and culture, interpersonal skills, creative thinking, problem-solving and social skills and development competencies are planning and evaluation program, word processing skill, creative thinking and problem-solving.