• 대학교육
• /
• s.24
• /
• pp.6-7
• /
• 1986

• 대학교육
• /
• s.96
• /
• pp.83-90
• /
• 1998

• 한국벤처창업학회:학술대회논문집
• /
• 2017.04a
• /
• pp.40-40
• /
• 2017

국내 대학은 연구 및 교육 기관으로서의 중요성과 함께 창업에 기여해야 할 사회적 책무를 지고 있다. 대학이 축적한 각종 지식 성과와 함께 연구와 개발 인프라를 활용하고 대학생 및 대학원생의 창의적 아이디어의 활용 가치를 높여 경제 활성화를 위한 새로운 성장 엔진을 개발해야 한다. 또한 창업연구와 창업지원 사업에 대한 사회적 요구에 맞추어 대학은 창업기능을 구조 혁신의 도구로 삼을 기회를 가지게 되었다는 점도 주목해야 한다. 본 연구는 한국 대학의 창업지원 기관의 역할 정립을 위한 학술적 지식을 되짚어 보고 창업을 중심으로 한 대학의 적극적인 창업지원단 구축 모델에 대한 논의를 담고 있다. 창업교육과 창업지원에 관한 기존의 연구와 2차 통계자료를 기반으로 창업지원 방향에 관한 시사점을 획득하고 대학 혁신을 위한 창업지원 모델인 WoW! Valley Model을 제안한다. 본 모형은 창업지원단의 역할 정립에 도움을 주고 대학 창업지원의 정책 수립의 기초를 제공할 것으로 본다. 국내외 경제 여건의 악화와 글로벌 경제 침체 속에서 창업의 사회적 중요성은 점차 커지고 있다. 이러한 상황에서 대학의 창업 활성화는 시대적 과제라 할 수 있다. 체계적인 창업 지원 정책을 대학이 주도하고 현실 학문적 성격을 강화하는 방향으로 체질을 개선하는 일이 시급하다. 본 연구는 대학의 창업지원단 활동의 새로운 모델을 제시하고 있다. 이미 국내의 많은 대학들이 창업지원을 위한 센터나 지원단을 운영하고 있으며 독자적인 체계를 갖추고 있다. 그러나 창업지원을 중심으로 대학의 기능을 재편하는 등의 혁신 체계로서의 창업지원단 운영 모델은 수립 및 시행된 경우가 드물다. 본 연구는 창업교육과 창업지원에 관한 기존의 연구 성과를 되짚어 보고 국내 대학의 창업지원을 위한 새로운 시각을 제시한다. 창업 지원단의 수립 및 운영 모형에 관한 논의가 절실한 시점에서 본 연구는 연구자와 대학 운영자 및 정책 입안자에게 의미 있는 시사점을 줄 것으로 기대한다. 한편, 본 연구는 개념적 디자인을 제시하는 수준이므로 디자인을 평가하여 새로운 지식을 얻는 등의 후속 과정을 거쳐 보완될 필요가 있다. 다중 사례 연구와 실행 연구(Action Research) 등의 실증 방법을 통해 본 연구의 후속 결과가 요구된다.

• Journal of the Economic Geographical Society of Korea
• /
• v.25 no.2
• /
• pp.219-236
• /
• 2022

The Oxford area is one of the major innovative regions of the world. The innovative characteristics of the area, however, have not been well exposed to the academic communities of the world and Korea. In fact, the area was a base of breading the Cambridge area and has also been playing important roles in creating the major British high-technology region, called "Golden Triangle," composed of Oxford, Cambridge and London. This paper investigates the process of growing innovativeness of the Oxford area and sheds more lights on the birth, growth and key actors of the area's Regional Innovation Systems(RISs). For this research, the author reviewed the literature related to the RISs, and gathered data based on the Internet, statistical data sources, interviews with local scholars and practitioners.

• 대학교육
• /
• s.134
• /
• pp.5-7
• /
• 2005

• 대학교육
• /
• s.134
• /
• pp.20-24
• /
• 2005

누리사업의 성공적 추진을 위해서는 평가 및 평가결과의 환류를 통한 체계적인 성과 관리와 우수사례의 벤치마킹을 통한 성과 확산이 필요하다.

• 대학교육
• /
• s.147
• /
• pp.36-46
• /
• 2007

• 대학교육
• /
• s.125
• /
• pp.100-103
• /
• 2003

• 대학교육
• /
• s.168
• /
• pp.32-36
• /
• 2010

• Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
• /
• v.9 no.5
• /
• pp.1479-1486
• /
• 2008

Recently, the number of applicants for the engineering college is gradually decreased all over the nation. Additionally, the concerns of fall of freshman mathematical ability are raised due to the incomplete high school education. Therefore, the local universities endeavor in order to improve the quality of mathematics education, and study the countermeasure against the crisis. As part of these efforts, Sang-Myung University founds the innovation center for engineering education. The center derives several ideas in order to enhance the mathematics education quality. In this paper, the enhancement plans for the mathematics education in Sang-Myung University are proposed. Results in this paper will be helpful for other university to enhance the mathematics education as reference materials.