• 대학교육
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• s.145
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• pp.62-67
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• 2007

• 대학교육
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• s.80
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• pp.147-151
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• 1996

• 대학교육
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• s.110
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• pp.46-51
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• 2001

• 대학교육
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• s.106
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• pp.6-7
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• 2000

• 대학교육
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• s.54
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• pp.117-121
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• 1991

• 대학교육
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• s.66
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• pp.48-53
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• 1993

• 대학교육
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• s.131
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• pp.20-27
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• 2004

지방대학을 살려야 한다는 목소리가 날로 커져가고 있다. 지식정보화사회에서 지방을 살리기 위해서는 대학을 육성해야 하기 때문이다. 지방대학이 수도권의 대학에 비해 경쟁력이 떨어지는데도 불구하고 지방대학을 살리자고 하는 것은 대학이란 수단을 통해 지방을 살리자는 데 그 목적이 있다.

• 프린팅코리아
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• s.14
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• pp.112-113
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• 2003

인쇄업체 중 정보화 선두기업인 한진피앤씨(대표이사 이종소)는 지난 7월 15일 오전 7시30분부터 9시까지 김포대학 윤경배 교수를 초청, '지식 정보화 사회에서의 환경 변화 이해 및 우리들의 역할' 이라는 주제로 정보화에 대한 전직원 교육을 실시했다. 다음은 이날 윤경배교수의 강연 내용이다.

• The Science & Technology
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• v.30 no.12 s.343
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• pp.20-21
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• 1997

정보화의 선진국이 되고자 지구촌에서는 지금 뜨거운 경쟁이 벌어지고 있다. 우리나라도 초등학교에서 대학에 이르기까지 온통 정보화 물결 속에 인터넷 붐이 일고 있지만 인터넷 사용이 곧 정보화의 기수가 되는 것으로 착각해서는 안된다. 보다 중요한 것은 정보를 유용하게 활용할 수 있는 아이디어인 것이다.

• 한국IT서비스학회:학술대회논문집
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• 2005.05a
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• pp.552-561
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• 2005

균형성과표는 기존의 재무적인 성과를 포함하는 다양한 영역의 측정이 가능할 뿐 만 아니라 각 지표 사이의 인과관계를 관리할 수 있으므로 정보화 성과의 원인을 파악할 수 있고 이에 따르는 개선방안과 목표치를 설정하여 성과 개선 방안을 마련할 수 있다는 장점이 있다. 본 연구에서는 대학의 종합정보 시스템을 도입하면서 얻어진 정보화 성과에 대하여 균형성과표(BSC)에서 제공하는 4 가지 균형 잡힌 관점을 통해 평가하였다. 이를 위하여 먼저 BSC 이론을 바탕으로 최근 대학주변의 경쟁 환경에 대응 할 수 있는 전략적 목표 및 비전의 평가 지표를 선정한 후, 대학의 공공성과 효율성을 조화시켜 정보시스템의 성과 평가에 적용하는 방법을 제안하였으며, 현장에서 구현된 실무사례를 대상으로 제안된 방법을 적용 및 평가하였다.