• Title/Summary/Keyword: 능력요소

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A Study on Effect of the Equity and the Cognitive Performance on the Flow Experience of the Game playing (자아효능감이 게임의 몰입에 미치는 영향)

  • Choi, Dong-Seong;Kim, Jin-Woo
    • Journal of Korea Game Society
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    • v.9 no.3
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    • pp.87-96
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    • 2009
  • According to the Flow Theory, when the perceived level of Challenges of player and his skill are high, he is able to experience the flow state. What does the skill mean in the Flow Theory? This study suggests that the self-efficacy of the actor should be concerned to understand the perceived level of actor's skill in relation to the level of Challenges and his personal characteristics. This study hypothesizes the equity-distribution of extrinsic reward and the positive reputation influence the player's self-efficacy, and his self-efficacy affect the flow experience. This hypothesis is confirmed by the structure equation model test. This result can serve to understand skill related on the flow theory, and what factors players to get flow experience are given by.

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L2 Reading Difficulties Faced by Malaysian Students in a Korean University (말레이시아 학생들의 L2 읽기 문제: 한국 대학의 사례를 중심으로)

  • Kim, Kyung-Rahn
    • Journal of Digital Convergence
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    • v.19 no.2
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    • pp.21-32
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    • 2021
  • The current study investigates how Malaysian ESL learners' L2 (English) speaking fluency is reflected in advanced L2 reading and what difficulties they encounter in reading comprehension. Nine Malaysian students attending a Korean university participated in qualitative research using in-depth and semi-structured interviews. The data revealed that L2 was a very familiar language, and their speaking fluency in L2 reduced the anxiety of L2 reading in general. However, it did not play a significant role in reading at an advanced level. Their difficulties in reading were mainly due to a lack of vocabulary knowledge. However, insufficient background knowledge and interest also frustrated their reading tasks. These factors lowered their reading comprehension, causing inaccurate interpretations or discouraging their endeavors to find messages from the given text. Thus, these findings should be carefully addressed in reading classes for Korean L2 learners as well as international students.

Studies on the Combining Ability of Major Agronomic Characters in Pea (완두의 주요 형질의 조합능력에 관한 연구)

  • Chung, Hae-Jin;Chang, Kwon-Yawl
    • KOREAN JOURNAL OF CROP SCIENCE
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    • v.37 no.3
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    • pp.250-256
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    • 1992
  • This study was carried out to obtain basic genetic informations in pea(Pisum sativum L.). A series of field experiments were carried out with seven pea cultivars and F$_1$ hybrids for three years. Based on the information collected from a set of diallel crosses, the behaviours of inheritance of seed yield and ten major agronomical characters were observed by the estimation of heterosis and combining ability. Heterosis for seed yield per plant was 79% and those for yield components such as number of seeds per plant, number of pods per plant, stem length, stem diameter, number of branches per plant, also showed relatively high values. General combining ability(GCA) and specific combining ability(SCA) were significantly different among major agronomic characters, and the variances of GCA were higher than those of SCA latter. Among the tested cultivars, Alderman was found to be the most promising parent based upon the GCA effects on the seed yield and yield components. The crosses of Sugar Ann$\times$Alderman, Wando$\times$Alderman and JI 1198$\times$Chinju #6, showed the highest SCA effects on seed yield and yield components.

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A Study on Moment Redistribution Effect of Continuous I-girder (재분배 모멘트를 고려한 I-거더 연속교의 휨거동에 관한 연구)

  • Joo, Hyunsung;Park, Donghyun;Choi, Byung-Ho;Lee, Hak-Eun
    • 한국방재학회:학술대회논문집
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    • 2011.02a
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    • pp.36-36
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    • 2011
  • I-거더 형식의 연속교 교각 부근에서는 큰 부모멘트가 작용하게 되며 이로 인하여 소성힌지가 생성되게 된다. 소성힌지가 형성됨에 따라 교각 부근의 부모멘트는 감소하게 되며, 정모멘트부의 휨모멘트는 반대로 증가하게 된다. 이러한 모멘트 재분배가 원활히 발생하기 위해서는 소성힌지가 충분한 휨연성 혹은 단면회전 능력을 가지고 있어야 한다. 하지만 고강도 강재를 적용한 연속교에서는 재료연성이 다소 떨어지는 경향이 있고, 재료의 항복응력이 증가할수록 I-거더의 탄성 변형량은 이에 비례하여 증가하므로, 소성변형 능력 및 휨연성이 감소하는 것으로 알려져 있다. 따라서, 고강도 강재를 I-거더 형식의 연속교에 적용할 때 부모멘트부의 휨연성을 정량적으로 예측하여 재분배 모멘트가 원활히 이루어 지는지에 대한 연구가 필요하다. 본 연구에서는 유한요소해석 연구를 통하여 고강도강재 적용 I-거더 연속교의 재분배 모멘트를 고려한 휨거동 대하여 연구를 수행하였다. 연구 결과 재료의 인장 강도가 증가함에 따라 탄성 변형이 증가하며 소성 변형 능력이 저하됨으로 I-거더의 휨연성이 현저하게 감소하는 것으로 나타났다. 또한 소성모멘트 까지 선형거동하는 재료모델을 이용한 간략식을 통하여 연속교의 휨거동을 예측하여 유한요소해석 결과와 비교하였다.

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Three Dimensional Motion of the Center of Mass While Crossing an Obstacle in Young and Older Adults (젊은 성인과 노인의 장애물 보행 시 신체질량중심의 3차원적 움직임)

  • Son, nam-kuk;Kim, hyeong-dong
    • Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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    • 2013.05a
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    • pp.381-382
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    • 2013
  • 본 연구의 목적은 젊은 성인과 노인의 장애물 보행 시 신체질량중심의 변위와 최대속도를 3차원적으로 비교 분석하여 노인의 낙상위험 및 균형능력을 평가할 수 있는 중요한 요소가 될 수 있는지를 검증하는데 있다. 본 연구의 대상은 건강한 젊은 성인 10명(남성 6명/여성 4명, $24.6{\pm}1.9$세)과 65세 이상 건강한 노인 10명(남성 1명/여성 9명)으로 선정하였다. 각 피험자 신장의 10% 높이의 장애물 보행을 실시하였으며 동작 분석 장비를 통해 신체질량중심의 변위와 최대속도를 3차원적으로 분석하였다. 전후방향에서는 젊은 성인 집단의 변위가 더 크고(p=.019) 최대속도가 더 빠르게 나타났으며(p<.001), 좌우방향에서는 노인 집단의 변위가 더 크고(p=.004), 더 빠르게 나타났다(p<.001). 수직방향에서의 변위는 유의한 차이가 없었고(p=.135), 최대 속도는 젊은 성인 집단이 더 빠르게 나타났다(p<.001). 신체질량중심의 좌우방향에서의 크고 빠른 움직임은 노인의 동적 균형능력 저하로 인해 넘어가는 발(swing limb)의 안정적인 지지면 딛기를 위한 보상적 조절로 여겨지며, 따라서 노인의 낙상위험 및 균형능력을 평가할 수 있는 중요한 요소가 될 수 있을 것으로 사료된다.

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A Research on the Trend of Quantitative Research through the Analysis of Master's and Doctoral Dissertations of Information Literacy (정보활용능력 분야 학위논문 분석을 통한 양적 연구 동향에 관한 연구)

  • Seo, Man-Deok;Nam, Young-Joon
    • Journal of the Korean Society for information Management
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    • v.27 no.4
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    • pp.309-328
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    • 2010
  • This study has analyzed the trend of the quantitative research by analyzing domestic dissertations on information literacy that were published since 2000. The procedures, regulations, and descriptive elements of the quantitative study were compared and analyzed for this study. In addition, the study used 5 variables and criterions to measure these items. Based on the calculations, the study has examined the general characteristics of the thesis, research method, sampling method and sampling population of the dissertations. The study has also analyzed the trend of the measurement variables by categorizing the characteristics by published year and majors. Furthermore, the study has also presented the trend of the usage of statistic analysis method on research purpose by classifying the method into each purpose.

Case Study for the Application of PBL in Engineering-School : Focused on an Element Design Class (공과대학에서 문제중심학습 적용 사례 연구 : 요소설계를 중심으로)

  • Lee, KeunSoo;Kim, SamKeun
    • Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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    • v.16 no.1
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    • pp.671-676
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    • 2015
  • The aim of this thesis was to develop PBL(Problem-Based-Learning) problems to supply the problems to classes and to confirm the effectiveness of PBL for PBL applications to element design in engineering schools. Modern industrial society needs competent people with abilities in cooperative learning, self-controlling learning, united knowledge application, and creative problem-solving. Universities need to offer opportunities for improving the problem-solving ability and cooperative learning to learners to train competent people that society demands. PBL activity is a proper learning method for the execution of the above offer. The study subjects were 32 sophomore students in H University who took 'Engineering design 1', which is Element design. Five PBL problems were applied to the class for 15 weeks. They wrote and submitted a reflective journal when they finished the every given PBL activity. In addition, they wrote a class evaluation form after the $5^{th}$ PBL problem's activity ended. The study showed that the students experienced the effectiveness of PBL in many fields, such as the comprehension of the studied contents(71.87%), the comprehension of cooperative learning (87.5%), authentic experience, problem-solving skills (90.63%), presentation skills (96.87%), communication ability, self-directed study ability, and confidence (96.87%). The students realized that PBL learning activities are important because students could develop into future intelligent engineers that modern industrial society demands through PBL learning activities.

The Comparison of Graphing Abilities of pupils in grades 7 to 12 based on TOGS(The Test of Graphing in Science) (중고등학생들의 과학 그래프 작성 및 해석 능력)

  • Kim, Tae-Sun;Kim, Beom-Ki
    • Journal of The Korean Association For Science Education
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    • v.22 no.4
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    • pp.768-778
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    • 2002
  • Science teachers often suppose that students are able to know the symbolical meaning of graphs when they see the graphs. But such a assumption is not based on the firm theories but a mere image. And we need to search them for holding the abilities to construct and to interpret. In addition, unfortunately, many researchers show that they scarcely have the graphing skills. And then, The Test of Graphing in Science(TOGS) was administered to 535 7th to 12th graders, for we search them for holding the graphing abilities to some degree. Though the higher grade, the better score, they lack the first three among 9 objectives of TOGS which are scaling axes, assigning variables to the axes, using a best fit line, plotting points, translating a graph that displays the data, selecting the corresponding value for y(or x), interrelating/extrapolating graphs, describing the relationship between variables, interrelating the results of the two graphs. It was concluded from this that subjects' graph construction is lower than their graph interpretation in graph skills. It suggests that school science have a bias toward graph interpretation. This tendency represents more strikingly in the case of upper students in TOGS than the others'.

A Study on building the KMS for development of the Leadership - Based on the Power Process Methord - (리더십 향상을 위한 지식경영시스템 구축방안 -POWER PROCESS를 중심으로)

  • Lee Byung-Ku;Lee Kyung-Hwan
    • Proceedings of the Korea Society for Industrial Systems Conference
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    • 2006.05a
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    • pp.351-367
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    • 2006
  • 리더십에 관한 연구는 리더십 특성요인연구, 리더십 contingency 연구, 특성이론적 접근, 행동적 접근, 상황이론적 접근 등이 있으나, 이러한 접근방법이 언제나 긍정적인 리더십을 유발하는 것은 아닌 것으로 나타나고 있다. 따라서, 긍정적이고 일관된 리더십을 만들어 내기 위해서는 리더십에 대한 새로운 접근이 요청된다. 리더십에 대한 연구는 매우 다양하게 나타나고 있으나, 문헌연구에서 볼 때 리더십은 파워라는 공통 요소를 가지고 있다. 파워는 사람으로 하여금 목적지향적인 행동을 유발하는 능력이며, 문헌에 나타난 리더십의 개념은 조직구성원으로 하여금 목적지향적인 행동을 하게하는 능력이다. 따라서, 리더십은 권력의 한 유형으로 볼 수 있다. 그러므로, 본 연구에서는 리더십을 power process에 기초한 권력순환적 관점에서 연구하고자 한다. Power process는 권력요소, 가치, 욕구, 환경, 관계의 다섯 가지 권력결정요소들의 상호작용 과정이다. 이러한 상호작용을 통해서 power process는 권력의 원천을 창출하는데 이 원천에 의한 권력행사는 긍정적인 결과를 유발한다(이경환, 2001). 앞에서 지적한 바와 같이 리더십은 권력의 한 유형이므로, power process에 의한 리더십 행사를 실증연구를 함으로서 지식경영시스템 구축을 위한 요인을 제시하고자 한다. 본 실증적 연구에서 리더는 자신의 권력요소(타고난 능력, 소질, 경험 등=경영자특성)와 욕구, 가치(경영철학) 관계성 및 환경과 같은 파워결정요소(리더십 결정요소)의 상호작용을 통해 자신의 리더십 원천을 창출할 때 즉, power process를 통해 리더십을 행사할 때 이러한 리더십은 경영성과에 긍정적인 결과를 유발하는 것으로 나타났다. 그러므로, 리더십 성과 향상을 위한 지식경영정보시스템은 파워결정요소적 측면에서 고려되어야 할 것이다. 모델과 독립성 모델에서는 시스템 등급에 영향을 준다. 향후에는 더욱 더 다양한 상호의존 모델들이 정량화될 필요성이 있다고 본다. 진행하였다. 줄여서 보다 더 정확하고, 지능적인 규칙구성요소 추출 방법론을 제시하고 구현하여 지식관리자의 규칙습득에 대한 부담을 줄여 주고자 한다. 도움을 받을 수 있게 되었다.을 거치도록 되어있다. 교통주제도는 국가의 교통정책결정과 관련분야의 기초자료로서 다양하게 활용되고 있으며, 특히 ITS 노드/링크 기본지도로 활용되는 등 교통 분야의 중요한 지리정보로서 구축되고 있다..20{\pm}0.37L$, 72시간에 $1.33{\pm}0.33L$로 유의한 차이를 보였으므로(F=6.153, P=0.004), 술 후 폐환기능 회복에 효과가 있다. 4) 실험군과 대조군의 수술 후 노력성 폐활량은 수술 후 72시간에서 실험군이 $1.90{\pm}0.61L$, 대조군이 $1.51{\pm}0.38L$로 유의한 차이를 보였다(t=2.620, P=0.013). 5) 실험군과 대조군의 수술 후 일초 노력성 호기량은 수술 후 24시간에서 $1.33{\pm}0.56L,\;1.00{\ge}0.28L$로 유의한 차이를 보였고(t=2.530, P=0.017), 술 후 72시간에서 $1.72{\pm}0.65L,\;1.33{\pm}0.3L$로 유의한 차이를 보였다(t=2.540, P=0.016). 6) 대상자의 술 후 폐환기능에 영향을 미치는 요인은 성별로 나타났다. 이에 따른 폐환기능의 차이를 보면, 실험군의 술 후 노력성 폐활량이 48시간에 남자($1.78{\pm}0.61L$)가 여자($1.27{\pm}0.45L$)보다 더 높게 나타났으며 (t=2.170, P=0.042),

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Clinical pharmacogenetics (임상약물유전학)

  • 권준택
    • Proceedings of the Korean Society of Applied Pharmacology
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    • 1997.11a
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    • pp.81-85
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    • 1997
  • 인체에 투여된 약물의 반응은 개체간에 현저한 차이가 있으며 특히 환자에게 투여된 약물의 효과가 상이하게 나타남으로써 치료의 실패나 흑은 약물의 유해작용으로 나타나기도 한다. 이러한 개체 상호간의 약물반응의 차이는 환경적인 요소, 영양학적인 요소, 연령, 병용한 다른 약물 및 이미 앓고 있는 질병 등에 의해서도 영향을 받으나 특히 유전적으로 결정된 약물대사 능력의 차이에 의해서도 기인된다. 이러한 측면에서 약물 대사의 유전적인 다양성과 비정상적인 반응을 다루는 약물유전학의 중요성은 최근 두드러지게 대두되고 있다. 특히 유전적인 요인으로 개체간의 차이는 효소의 유전적인 결핍과 관련이 있으며 이 결핍은 생체이물질에 대한 반응의 다양성을 설명할 수 있는 약물대사 능력의 다형성에 기인한다. 또한 약물반응의 다양성은 인종간, 특히 동양인과 서양인에서의 약물반응에서도 차이가 있어 각 인종간의 약물반응의 차이에 대한 연구와 이의 원인규명에 대하여 많은 관심이 집중되고 있다. 이와 같은 견지에서 약물용량과 약물반응, 특히 약동학적 변화의 인종간의 차이와 각 개인의 차이 및 이의 원인에 대하여 살펴보고자 한다.

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