• 한국정보교육학회:학술대회논문집
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• 2006.08a
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• pp.193-198
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• 2006

본 논문에서는 다가 올 로봇시대의 변화에 적응할 창의적 인재양성을 위해 기초 기본 교육인 초등교육에서 로봇교육을 운영해야 하며 체계적인 로봇교육과정을 마련하기 위해 인천지역 초등학교에서 시행 중인 특기적성 로봇교육과정을 분석하였다. 분석 결과, 특기적성 로봇교육과정의 가장 큰 문제점은 '로봇 구성요소'를 고려하지 않은 내용체계이며 그 밖의 문제점을 정리하였다.

• Journal of Global Scholars of Marketing Science
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• v.2
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• pp.93-115
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• 1998

기존 연구가 전략적 제휴의 관리론적 의의에 등한시 한 반면, 본 논문은 제휴의 관리과정에 기초한 과정적 접근법과 구조적 행위적 특성에 기초한 내용적 접근법을 단일모형으로 접합시킴으로써 전략연구에서 제시된 성공결정요인이 제휴의 관리과정상 각 단계에서 갖는 의미를 체계화하였다. 물론 정연한 논리체계를 갖는 정교한 모형이라기 보다는 아직까지 전략적 제휴에 관한 이론적 체계가 정립되지 않은 상황에서 향후의 정교한 이론구축을 위한 하나의 방향제시라는 점에서 의의가 있을 것으로 기대된다.

• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2008.11a
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• pp.307-309
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• 2008

현재 정보화시대에 RFID가 교통 및 물류, 식품 등에 활용되고 있고, 실제로도 RFID가 여러 곳에 쓰일 곳은 자명한 사실이다. 현재 사용되고 있는 RFID의 사용 상황과 앞으로 쓰일 모바일 RFID의 개인 정보 유출 보안에 대한 내용을 다뤄보려고 한다. 모바일 RFID에는 RFID가 담고 있는 정보의 종류와 질에 따라서 개인 정보의 유출의 심각한 문제점이 제시 될 수 있으며, 이에 대한 체계적인 보안이 필요한 시점이다. 현재는 체계적이지 못한 보안의 문제점과 RFID 개인 정보 보안에 대하여 연구하였다.

• Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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• 2012.07a
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• pp.253-254
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• 2012

피아노 학습프로그램은 PC기반 자율학습의 형태로서 프로그램을 이용하여 효율적인 학습 성취도와 학습만족 도를 충족시키기는 데에 그 목적이 있다. 본 논문에서는 피아노 자율 학습프로그램의 체계, 기능설계, 모듈설계 등의 내용을 기술하고 있다. 프로그램은 올바른 학습과 평가 기준에 부합되도록 프로그램에서 정한 이수체계에 따라 각 단계마다 이론학습과 평가과정으로 구성되도록 개발하였다.

• Proceedings of the Korea Technology Innovation Society Conference
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• 1999.11c
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• pp.465-472
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• 1999

중국이 WTO에 가입을 하고 러시아가 APEC에 가입할 예정으로 있는 것과 같이 한반도 주변의 국제 경제적 환경은 급격히 변하고 있다. WTO의 무역에 대한 기술 장벽 협정에서 뿐만 아니라 경제와 과학기술의 교류협력의 전반에 걸쳐 국가표준체계에 대한 국제적 신인도 확보는 중요하고 시급한 과제로 등장하였다. 이러한 배경에서 국가표준계획법은 제정되었다. 여기서는 그 배경과 내용 그리고 기본계획의 수립 방향에 대해서 기술한다.

• The Journal of Korean Medical History
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• v.20 no.2
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• pp.98-103
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• 2007

중국의 체질의학은 중국의학의 진단과 변증 및 치료영역에서 매우 중요한 위치를 차지하고 있는 이론 중의 하나이다. 최근 중국에서의 체질에 대한 연구는 점차 증가하고 있는 추세이다. 한국의학계에서는 체질이 중요한 요소로 인식되었으며 사상의학을 대표로 하는 체질의학이론의 체계가 이미 형성되어있다. 이 논문은 중국과 한국의 양국의 체질이론에 대해 그 연원과 이론체계 및 임상응용에 대해 비교고찰한 것이다. 본고의 연구를 통해 한국의 체질의학은 중국의 체질의학의 영향을 받은 것이지만, 중국의 체질의학의 내용을 더욱 심화시키고 확대한 것으로 평가된다.

• Spatial Information Research
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• v.20 no.6
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• pp.91-98
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• 2012

In order to efficiently promote a nation's National Spatial Data Infrastructure (NSDI) vision, it is important that a rational NSDI promotion system should be established. For such a NSDI promotion system, cooperation among the related organizations and the consistency of policies are crucial. In these regards, the main purpose of this research is to suggest a desirable model for the NSDI promotion system. Also, this study attempts to demonstrate problems and provide solutions in Korea NSDI promotion system. To accomplish this purpose, the literature reviews and content analysis were used. Following are the major findings of this research. First, a desirable NSDI promotion system should be consisted of the upper system (at the planning level) and the lower system (at the executive or implementing level). Second, the upper and lower system in NSDI promotion system should both be vertically connected and be horizontally connected. Third, the upper system should consist of the NSDI promotion committee, civil advisory committee, and sub-committee. Fourth, the lower system for the execution purposes of NSDI projects should consist of the NSDI top manager, in each central/local government, and professional support institute.

• Communications of Mathematical Education
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• v.38 no.2
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• pp.167-186
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• 2024

Since the 5th mathematics curriculum, the goals of mathematics education have been presented in three categories: cognitive, process, and affective goals. In the 2022 revised mathematics curriculum, the content system was also presented as knowledge-understanding, process-skill, and value-attitude. Therefore, in order to present lesson goals to students, it is necessary to present all three aspects that are the goals of mathematics education. Currently, the lesson titles presented in mathematics textbooks are directly linked to lesson goals and are the first source of information for students during class. Accordingly, this study analyzed how the three categories of lesson titles and content system presented in the 2015 revised 1st and 2nd grade mathematics textbook are connected. As a result, most lesson titles presented two of the three categories, but the reflected elements showed a tendency to focus on the categories of knowledge-understanding and process-skill. Some cases of lesson titles reflected content elements of the value-attitude category, but this showed significant differences depending on the mathematics content area. Considering the goals of mathematics lessons, it will be necessary to look at ways to present lesson titles that reflect the content elements of the value-attitude categories and also explore ways to present them in a balanced way. In particular, considering the fact that students can accurately understand the goals of the knowledge-understanding categories even without presenting them, descriptions that specifically reflect the content elements of the process-skill and value-attitude categories seem necessary. Through this, we attempted to suggest the method of presenting the lesson titles needed when developing the 2022 revised mathematics textbook and help present effective lesson goals using this.

• KSCE Journal of Civil and Environmental Engineering Research
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• v.14 no.4
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• pp.897-905
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• 1994

Project Informations Classification System (PICS) can be utilized as a springboard for advanced construction management techniques because it marries informations to networks and maintains a disciplined cost control. The present study attempts to develop a PICS which can be applied in construction management techniques. The frame work largely consists of the three parts such as: (i) development of the tentative Work Breakdown Structure with three divisions, facility calssifications, functional classifications and work classifications, covering the whole areas of civil works, (ii) development of the integrated informations system including the other informations in cost estimating and network scheduling, (iii) construction of relational database system for computer application. The system suggested in the study is found useful for the systematic and uniform management of construction works in the various stages.

• Journal of Korean Library and Information Science Society
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• v.35 no.2
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• pp.135-154
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• 2004

This study was investigated to the geographical categories and arrangement of library classifications and public organizations in ender to understand the geographical category comprehension and canon from the north-west to south-east in Korean library classification and then to develop a Korean geographical classification system Research method was the examination of different type of library classification (DDC, NDC, LCC) and geographical categorizations of the public organizations. The results show that there was not a principle of categorization and arrangement for geographical information. This study proposes to the three hierarchical structures and radial category arrangement from center-area to side area for developing Km geographical classification.