• 한국수학사학회지
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• 제23권4호
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• pp.31-46
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• 2010

본 논문에서는 국제 수학올림피아드(IMO)에서 최상위 그룹에 속해있는 한국, 중국, 미국의 수학 영재교육의 실태를 비교 분석하고 이들 국가에서는 수학 영재교육을 위해 어떠한 측면을 강조하고 있는지 알아본다. 또 최근의 국제 수학올림피아드(IMO)와 수학 과학 성취도 추이변화 국제비교연구(TIMSS)의 결과를 통해서 앞으로의 우리나라 수학 영재교육이 나아갈 방향을 알아본다.

• 한국수학사학회지
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• 제30권2호
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• pp.121-133
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• 2017

In the present study, we investigate and compare the International Mathematical Olympiad participation histories of Korea, China, and Japan. Especially, the processes for the first participation of the IMO, trends in team rankings of the IMO, and national team selection systems and education systems are compared. And we investigate and compare the policies for the talented girls mathematics Olympians. Several proposals are suggested for development of Korean Mathematical Olympiad and participations to IMO.

• 한국수학사학회지
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• 제28권5호
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• pp.279-297
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• 2015

In the present study, we review the history of the participations of the Korean national team in the International Mathematical Olympiad for 28 years. We identifiy three major events that highlighted the development of the Korean Mathematical Olympiad program: The first participation in the International Mathematical Olympiad, hosting of the International Mathematical Olympiad, and winning the first place in the International Mathematical Olympiad. We also propose some recommendations for next steps to facilitate the development of Mathematical Olympiad in Korea.

• 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육
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• 제26권2호
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• pp.1-7
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• 1988

• 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육
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• 제34권2호
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• pp.371-375
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• 1995

• 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육
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• 제28권2호
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• pp.93-101
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• 1989

• 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육
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• 제30권3호
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• pp.1-24
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• 1991

• 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육
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• 제27권1호
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• pp.1-8
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• 1988

• 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육
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• 제29권2호
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• pp.95-108
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• 1990

• 한국수학교육학회:학술대회논문집
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• 한국수학교육학회 1990년도 전국수학교육연구대회
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• pp.66-66
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• 1990