• The Science & Technology
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• s.544
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• pp.10-14
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• 2014

• The Science & Technology
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• s.544
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• pp.15-18
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• 2014

• The Science & Technology
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• v.22 no.11 s.246
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• pp.22-30
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• 1989

• The Science & Technology
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• v.18 no.8 s.195
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• pp.54-55
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• 1985

• The Science & Technology
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• no.3 s.466
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• pp.51-53
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• 2008

• Science & Technology Policy
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• v.13 no.1 s.139
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• pp.33-39
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• 2003

• The Science & Technology
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• v.34 no.9 s.388
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• pp.24-25
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• 2001

• The Science & Technology
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• v.15 no.1 s.152
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• pp.24-26
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• 1982

• The Science & Technology
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• v.9 no.1 s.80
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• pp.10-14
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• 1976

정부는 1월19일 상우 경제기획원에서 9개부처 장관 합동 기자 회견을 갖고 1월15일 박정희대통령이 년도회견에서 밝힌 5개항목의 경제시책운용 기본방침을 발표했다. 이날 남덕우 부총리겸 경제기획원 장관은 올해 경제시책의 기본방침을 1 물가안정 2.국제수지의 개선 3.기능인력의 개발 4.저축의 증대 5.착실한 성장이라고 밝혔다. 다음은 과학기술처 최형섭장관의 시책방향을 요약한 것이다.

• Journal of the KSME
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• v.22 no.2
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• pp.115-123
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• 1982

일반적으로 산업에 소요되는 기술인력을 크게 나누면 고급기술인력 (engineer, technologist)과 중견기술인력 (technician)및 기능인 (crafts man, skill worker) 으로 나눌 수가 있다. 국가경제를 발전시키고 국력을 신장시켜 80년대 국제경쟁에서 뒤지지 않으려면 유능한 기술인력을 양성하는 교직이 불가피하다. 1982 년도 우리나라의 교육시책 방향중 공업교육시책에 해당되는 "고도산 업사회에 부응하는 과학기술교육의 진흥"은 그 비중을 상당히 크게 두고 있으며, 또한 "복지사회 구현을 위한 평생교육의 확충"도 공업교육 측면으로 불 수 있다고 하겠다. 공업교육의 시책방 향을 학교급별로 고찰해 보면 다음과 같다.학교급별로 고찰해 보면 다음과 같다.