• 한국경영정보학회:학술대회논문집
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• 한국경영정보학회 2007년도 International Conference
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• pp.707-712
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• 2007

디지털컨버젼스 시대에는 구성원에게 창조적 지식과 기술을 중심으로 급속한 경영 환경에 대응할 것을 요구하고 있다. 본 연구는 급속한 환경변화를 겪는 IT부서와 상대적으로 안정적인 비IT부서의 구성원간에 지각하는 리더쉽의 차이를 확인하고, 조직이 추구하는 가치와 목표에 몰입할 수 있도록 리더쉽을 관리할 수 있는 방안을 모색하고자 하였다.

• 대한간호
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• 제36권1호
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• pp.55-58
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• 1997

• 한국생활과학회지
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• 제18권4호
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• pp.857-867
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• 2009

The purpose of this study was to examine the relationships among principal's transformational and transactional leadership, subjective quality of life of teacher, and organizational commitment of teacher in kindergarten and day care center based on the survey data from 203 teachers working in kindergarten and day care center in Kyoungbuk province. The collected data were analyzed by Simple Regression, Multiple Regression in SPSS Win program(15.0 version). The main results of this study were as follows. First, principal's transformational and transactional leadership each exerted positive effects on teacher's subjective quality of life and organizational commitment. Second, teacher's subjective quality of life had a positive influence on organizational commitment. Finally, each effect of principal's transformational and transactional leadership on teacher's organizational commitment was mediated by teacher's subjective quality of life.

• 한국도서관정보학회지
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• 제33권4호
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• pp.125-147
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• 2002

본 연구는 상사의 리더십 유형(변혁적 리더십과 거래적 리더십)이 대학도서관 사서들의 직무만족에 미치는 영항을 분석하는데 목적을 두었다. 이를 위하여 부산시내에 소개한 11개 대학도서관의 사서 155명을 대상으로 설문조사를 행하였다. 연구결과 1)상사의 리더십 유형과 하위자의 직무만족 간에는 정(+)의 상관관계가 있고 변혁적 리더십이 더 높은 상관관계가 있다. 2)변혁적 리더십은 직무자체, 관리감독 및 동료관계 요인에 정(+)의 영향을 미치고 거래적 리더십은 승진요인에만 유의한 영향을 미친다. 3)상사의 리더십 유형이 직무만족에 미치는 영향에서 변혁적 리더십과 직무만족 사이에서 성별과 결혼여부가 조절 변수의 역할을 하는 것으로 나타났다.

• 한국가정과교육학회지
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• 제20권3호
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• pp.179-200
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• 2008

본 연구는 사범대 가정교육과 교사교육을 TQM의 구성요소를 중심으로 평가하여 TQM을 위한 기초 자료를 제시하여 가정교육학의 미래발전에 기여하는 데 목적을 두었다. 설문조사 대상은 사범대학 가정교육과 3학년 학생 전체를 대상으로 하였는데, 사범대학 가정교육과를 방문(3개교)하거나 우편발송(10개교)하여 총 342부 가운데 302부(88.3%)를 회수하고 285부(83.3%)를 분석 자료로 이용하였다. 이렇게 하여 나온 본 연구의 결과 및 결론을 요약하면 다음과 같다. 본 연구는 사범대 가정교육과 교사교육을 TQM의 구성요소를 중심으로 평가하여 TQM을 위한 기초 자료를 제시하여 가정교육학의 미래발전에 기여하는 데 목적을 두었다. 설문조사 대상은 사범대학 가정교육과 3학년 학생 전체를 대상으로 하였는데, 사범대학 가정교육과를 방문(3개교)하거나 우편발송(10개교)하여 총 342부 가운데 302부(88.3%)를 회수하고 285부(83.3%)를 분석 자료로 이용하였다. 이렇게 하여 나온 본 연구의 결과 및 결론을 요약하면 다음과 같다. 가정과교사교육을 통하여 습득하게 된 가정과교사의 전문적 자질 성취도를 보면, 가정교육에 대한 열정, 가정과교사로서의 긍지와 사명감 등이 높게 나타났으며 가정교과에 대한 미래비전 제시, 가정교과 관련 특별활동 지도능력, 컴퓨터 활용 능력에 대한 성취도는 낮은 것으로 나타났다. 재학 만족도의 경우 평균 3.15로 나타났는데 본인의사로 입학한 경우와 재입학을 희망하는 경우, 성적이나 기타 사유로 입학한 경우와 재입학을 희망하지 않는 경우 보다 높았다. 가정과교사교육자의 리더쉽에 대해서는 거래적 리더쉽보다 변혁적 리더쉽을 취한다고 인식하였다. 재학만족도가 높고 재입학을 희망하는 재학생일수록 가정과교사교육자에 대한 리더쉽 인식 수준이 높았다. 가정교육과 재학생의 임파워먼트 수준은 평균 3.52로 중간보다 약간 높게 나타났다. 재학생의 임파워먼트 수준은 가정교육 전공교수가 재직하고 있는 대학의 재학생이 그렇지 않은 재학생보다 높았다. 가정과교사 교육과정에 대한 교육개혁을 위한 일반적인 요구를 사정한 결과, 가정과교사 교육과정은 중등현장의 실무능력 함양을 위한 것으로 인식하고 있었고, 가장 개혁이 필요한 분야로 교수방법의 혁신을 들고 있었다. 교수법 가운데에서는 실험 실습수업을 가장 선호하는 것으로 나타났으며, 학점이수에 있어서는 교과내용학을 우선 충실 이수를 한 뒤 부족한 교과교육학은 현장에서 연수과정을 개설하여 보완하도록 요구하고 있었다. 대학의 가정과교사 교육과정 개발 주체는 현장의 가정과교사와 재학생이 되어야 한다고 요구하고 있다. 이상과 같은 연구를 바탕으로 추후 가정과교육에 TQM을 어떻게 도입하여 평가할 것인지에 대한 연구와 공급자 중심에 서의 평가 연구, 내러티브 연구를 통한 질적연구의 활성화를 제언한다.

• 대한간호학회지
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• 제27권1호
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• pp.228-241
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• 1997

Today's healthcare environment is changing, driven by demographic, environmental, social, political and technological forces. These rapidly changing healthcare environment and increasingly professional nursing practice indicate that identifying leadership characteristic of nursing leaders and executives is a vital importance in today's time and also mandate innovative leadership for nursing service. Therefore, the purpose of this study is to examined the transformational, transactional leadership styles of the Nurse Administrators. Also described are the relationships between these leadership styles and the job satisfaction. the organizational commitment of their subordinates. The sample consisted of sixteen mid-level nurse administrators, fifty head nurses and one hundred aid fifty-three staff nurses of 4 public & private University Hospitals and 1 General Hospital. Data for this study was collected from Sep. 20 to Oct. 5 by Questionnaire(Bass' MLQ, Job Satisfaction scale developed by Paula(1978), Organizational Commitment scale by Peter et at(1979). The data was analyzed by frequency, percentage, one-way ANOVA, Pearson's Correlation Coefficient with SPSS PC/sup ＋/ program. Major findings are as follows : Appropriate one-way ANOVA tests revealed that the differences for transformational and transactional leadership styles of nurse executives. mid-level nurse administrators, head nurses as perceived by their immediate subordinates were statistically significant(P<.05), The scores of transformational and contingent reward behaviors were declined of the mid-level nurse administrators, nurse executives. The transactional scores of nurse administrators were lower than trans- formational ones, which is a desirable findings. The result of this study, the head nurses were perceived as the highest transformational leader by their subordinates, and second was the mid-level nurse administrators. The nurse executives received the lowest transformational leadership scores from their subordinates. These results were opposit to the previous studies. And significant positive correlations were founded between transformational leadership including charisma, intellectual stimulation, individual consideration and contingent reward of nurse administrators and the job satisfaction, the organizational commitment of their subordinates. From the data, it can be concluded that transformational leadership style of nurse administrators promotes the job satisfaction, the organizational commitment of thier staff nurses. Therefore leader looks for potential motives in subordinates, seeks to satisfy higher need, and engages the full person of the subordinate resulting in a relationship of mutual stimulation and elevation.