• Journal of Agricultural Extension & Community Development
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• v.20 no.1
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• pp.143-172
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• 2013

This study aimed at learning the effect of farmers' individual competency on the performance of agricultural organization, and providing the preliminary data about strengthening the competitiveness of agriculture of the country by showing the effect of farmers' individual competency on the performance of agricultural organization. According to the results of our study, among 11 individual competencies, the ability to manage, customer satisfaction, marketing, and getting information have the positive relationship with the performance of agricultural organization, but strategic thinking has the negative relationship with the performance. The relationship between the performance and abstract competencies like teamwork, creativity, innovation, feasibility, and flexibility is not statistically significant. However, the abstract competencies are the core competencies within farmers, so farmers should be educated continuously in the long run in order to raise the performance.

• The Journal of the Convergence on Culture Technology
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• v.9 no.2
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• pp.275-284
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• 2023

This study is of academic significance to investigate the relationship between person-job fit and job-based psychological ownership, which previous studies lacked, and further confirmed for the first time in Korea that job-based psychological ownership mediates the relationship between person-job fit and job performance. In addition, the study supports the expectation theory that competency suitability affects job performance and the social exchange theory that requirement suitability affects job performance.

• 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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• 2016.04a
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• pp.137-144
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• 2016

본 연구는 Rideout(2012)가 주장한 창업교육과 창업활성화에 대한 근원이라고 할 수 있는 창업의지에 영향을 미칠 수 있는 성취욕구와 개인역량 간의 인과관계를 규명하고자 하였다. 이를 위해 Maier(1955)가 주장한 개인의 능력과 동기부여의 수준에 의한 성과가 결정(성과=능력${\times}$동기부여)된다는 이론을 바탕으로 성과를 종속변수인 창업의지로, 능력을 독립변수인 개인의 역량, 그리고 동기부여를 성취욕구로 연구모형을 설정하여 살펴보고자 한다. 또한 효과적 창업교육이 조절변수로서의 효과성을 검증 하고자 한다. 성취욕구와 개인역량이 창업의지 사이에서 정적인 조절역할을 하는 효과적인 창업교육에 대해 규명함으로서 창업교육의 연구방향을 제시하고자 한다.

• The Journal of the Korea Contents Association
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• v.17 no.3
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• pp.359-369
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• 2017

The purpose of this study was to examine whether the effect of feedback would mask the performance differences that would result from different incentive pay distribution. Five critical service behaviors were identified and measured daily at a gas station located in Seoul. Participants were 5 employees working at the gas station. Independent variables were the types of incentive distribution and feedback. After baseline (A), equally-distributed group incentive condition (B) was introduced, and individual incentive condition (C) was introduced in the next phase. Then, after the withdrawal condition (A'), equally-distributed group incentive with feedback condition (B') was introduced and finally, the individual incentive with feedback condition (C') was introduced. The results suggested that all employees showed higher work performance under individual incentive than equally-distributed group incentive system when feedback were not delivered. However, there was no difference in work performance between two incentive conditions in the phases in which feedback were delivered. These findings suggest that feedback can reduce performance differences between equally-distributed group incentives and individual incentives.

• International Commerce and Information Review
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• v.17 no.2
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• pp.41-65
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• 2015

Online firms collect consumers' private information, which serves as a valuable database for marketing activities. In order to encourage consumers to provide their private information, online firms offer high quality websites for consumers who provide private information. However, identity theft, phishing, and pharming, become critical social issues, consumers started to avoid providing their private information to online firms. Thus, consumers often provide false or limited information, which lacks value for practical use for the online firms. The main issue raised in this study is to discuss how online marketing activities has influence on consumers attitude and information providing behavior. From the result, this paper found that websites reputation had greatest impact on willingness of providing information. Also this study revealed that unauthorized use is the key factor for increasing distrust and avoidance of providing information.

• Asia Marketing Journal
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• v.4 no.1
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• pp.25-54
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• 2002

본 연구는 개인주의-집단주의 문화 개념을 도입하여, 타인의 의견이나 집단규범이 내포된 합의정보와 제품의 속성이 나타난 속성정보가 불일치한 상황에 접했을 때 개인의 문화지향성에 따라 정보의 수용과정에 차이가 있는지를 탐구하였다. 본 연구는 접근성-진단성 프레임웍에 근거하여 정보의 수용과정 모델을 개발하고 이를 중국 및 한국의 개별소비자차원에서 검증하였다. 본 연구의 실증분석 결과, 소비자의 개인주의-집단주의 성향에 따라 불일치 정보의 수용과정이 다르게 나타났다. 집단주의 성향의 소비자들은 합의정보의 합의성 지각수준을 높게 지각할수록 합의정보의 집단자아 접근성과 집단동조 진단성 수준이 증가하여 집단의견수용의도가 높아지는 것으로 밝혀졌으며, 속성정보의 속성성 지각수준을 높게 지각할수록 속성정보의 개인자아 접근성과 개인화가치 진단성이 증가하여 개인의견반영의도가 높아지는 것으로 나타났다. 한편, 개인주의성향의 소비자들은 속성정보의 속성성 수준을 높게 지각할수록 개인화가치 진단성 수준이 높아져 개인의견반영의도가 높아지며, 합의정보의 합의성 수준을 높게 지각할수록 집단자아 접근성 수준이 높아져 집단의견수용의도가 높아지는 것으로 나타났다.

• 한국IT서비스학회:학술대회논문집
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• 2006.11a
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• pp.483-490
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• 2006

본 연구에서는 조직 구성원의 협업을 위하여 도입되는 그룹지원시스템(group support system; GSS)를 대상으로 GSS의 사용에 미치는 영향과 GSS의 사용으로 인한 개인의 성과의 관계에 대한 연구를 실시하였다. 본 연구를 위해 개인의 기술수용 요인에 대한 연구에서 보편적으로 널리 사용되어 온 기술수용모델(technology acceptance model; TAM)과 사용자의 과업과의 연관성을 고려한 과학기술적합(task-technology fit; TTF) 개념, 그리고 적응구조화이론(adaptive structuration theory; AST)을 통합하여 그룹 구성원들이 GSS의 도입의도에 맞게 사용하는 것이 개인과 조직의 성과를 향상시키는지 검증하였다. 연구결과, 높은 TTF는 사용자들이 GSS에 대하여 지각하는 유용성과 용이성에 영향을 미친다는 것을 검증하였다. 또한, TTF가 사용자들의 적절한 사용을 이끌고 있음을 검증하여 TTF 중심의 연구와 AST의 적절한 사용(faithfulness on appropriation; FOA)을 중심으로 하는 두 연구에 대한 통합 모델을 제시하였다.

• Asia Marketing Journal
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• v.2 no.2
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• pp.114-141
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• 2000

본 연구는 판매원의 판매노력을 효율적으로 일하는 것과 열심히 일하는 것으로 나누고, 판매노력이 목표수준과 성과에 어떠한 영향을 미치는지를 검증하였다. 그리고, 효율적으로 일하는 것과 열심히 일하는 것, 목표수준에 대한 선행요인으로 개인적 변수에 해당하는 경쟁심(경쟁기질)과 자기효능을, 환경변수에 해당하는 심리적 경쟁분위기와 판매관리자 신뢰도를 탐색하여 성과에 대해 간접효과가 있는지를 검증하였다. 보험설계사를 대상으로 설문조사하여, 265부를 실증분석 한 결과 열심히 일함은 목표수준에 영향을 미치며, 목표수준은 성과에 영향을 미치는 것으로 나타났으나, 효율적으로 일함과 열심히 일함의 성과에 대한 영향은 비유의적이었다. 매개변수(효율적으로 일함, 열심히 일함, 목표수준)에 대한 선행요인의 영향에 대해서는 개인변수인 경쟁심과 자기효능은 모두 유의적이었으나, 환경변수는 심리적 경쟁분위기만이 효율적으로 일함에 유의적이었다. 결과적으로 판매원의 성과에 대한 자기효능과 경쟁심의 효과는 열심히 일함 그리고 목표수준에 의해서 매개됨을 확인하였다.

• The Journal of the Korea Contents Association
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• v.16 no.10
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• pp.350-363
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• 2016

The purpose of this study was to examine the relationships between emotional intelligence and job performance. Also, the study explore the effects of self-efficacy as a mediating variable and person-supervisor fit as a moderating variable on the mentioned relationships. In order to verify the assumptions related to this research, a survey of 173 sales representatives working in various organizations was conducted. Survey results supported the assumption that higher emotional intelligence resulted in higher job performance. And another assumption that job performance could be predicted more precisely through mediating effect of self-efficacy. Finally, results revealed that the relationships between emotional intelligence and self-efficacy became stronger when the scores of person-supervisor fit were higher. Theoretical and practical implication were reviewed and limitations of the study and suggestions for future research were discussed.

• The Journal of the Korea Contents Association
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• v.15 no.11
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• pp.616-625
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• 2015

The purpose of the study is to structure the friendship network by the social network analysis and investigate the effects of social network centrality and learners' performances in college students. Both the in-degree centrality of 1st grade class study-network(t=2.722, P<.005) and the in-degree centrality of and $2^{nd}$ grade class study-network(t=2.708, P<.005)are predicted the individual student's learning performances. But there is no correlation between the in-degree centrality of $1^{st}$ and $2^{nd}$ grade class entertainment-network and the individual student's learning performances. Results of the study suggested the significant effect of social network analysis measures on learners' performance in the friendship networks. Based on the results, implication to the teaching strategy and future research direction were discussed.