• 대한간호
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• 제24권5호통권133호
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• pp.73-83
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• 1986

• 대한간호
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• 제12권1호통권63호
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• pp.52-53
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• 1973

• 한국융합학회논문지
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• 제10권6호
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• pp.365-379
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• 2019

본 연구의 목적은 환자-가족중심 의료서비스의 특성과 성과를 체계적 문헌고찰 방법으로 분석하여 서비스의 융합적 유효성을 평가하는 것이다. 15개 전자 데이터 베이스에서 환자-가족중심 의료서비스의 성과를 연구한 RCT 문헌 검색, 선정, 자료 추출, 질 평가를 시행하였다. 선정된 21편 문헌의 환자-가족중심 의료서비스의 공통적 특성은 정보제공과 교육, 의사소통, 가족 및 친구의 참여였다. 환자-가족중심 의료서비스의 성과 측정 변수는 89개였고, 환자 성과는 사망률, 재원기간 등으로 측정되었으며 18편의 문헌에서 환자 성과가 유의하게 향상되었다. 본 연구는 환자-가족중심 의료서비스의 성과를 통합적으로 제시하여 서비스의 유효성을 증명함으로써 의료기관과 지역사회의 지속적인 의료질 향상 활동을 위한 당위성을 제공하였으며 향후 의료의 질 향상과 환자안전을 위한 환자-가족중심 의료서비스의 융합적 적용과 이에 대한 근거기반 연구가 필요함을 제언한다.

• 대한간호
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• 제14권2호통권76호
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• pp.68-73
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• 1975

• 지역사회간호학회지
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• 제2권1호
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• pp.49-50
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• 1990

• 대한간호
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• 제15권2호통권82호
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• pp.70-78
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• 1976

• 지역사회간호학회지
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• 제2권1호
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• pp.108.2-109
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• 1990

• 한국보건간호학회지
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• 제35권3호
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• pp.356-367
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• 2021

Purpose: This study aimed to identify the confidence and educational needs of clinical nurses in care for the family of dying patients. Methods: The subjects of this study were 218 clinical nurses working at two tertiary general hospitals located in D city, Korea, and the data were collected through online questionnaires. The collected data were analyzed using descriptive statistics, t-test, analysis of variance (ANOVA), Scheffe test and 𝝌² test using the SPSS WIN 20.0 program. Results: 97.6% of clinical nurses recognized the need for family care for dying patients, but 76.7% had never received any education on family care for dying patients. The average score of dying patients' confidence in family care was 3.09. About 90% of clinical nurses were willing to participate in family nursing education for dying patients. The group with more than 5 years of clinical experience was significantly higher than the group with less than 5 years of clinical experience. Conclusion: This study recognized the necessity of family nursing for dying patients highly. It is necessary to develop and apply an educational program based on the education topic that recognizes the need highly.

• 종양간호연구
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• 제6권1호
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• pp.54-65
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• 2006

목적: 종양환자 및 가족을 위한 환자교육의 필요성은 건강 돌봄의 중심이 완치의 개념에서 삶의 질 개념으로 바뀌어 감에 따라 더욱 대두되고 있다. 이들을 위한 환자교육이 성공적으로 이루어지기 위해서는 환자와 가족들의 교육선호 양상과 일치하는 교육적 전략이 필요하다. 본 연구는 종양환자와 가족들의 교육선호와 일치하는 효과적인 교육적 전략의 기초를 제공하기 위해 시도되었다. 방법: 본 문헌고찰은 컴퓨터 데이터베이스 에 수록된 1990년에서 2002년에 출간된 선행연구 결과를 토대로 분석하였다. 결과: 종양환자와 그 가족은 의료전문인과의 대화, 책자, 시청각 및 인터넷 매체 등의 다양한 방법을 통해 정보를 구하였으며, 이러한 교육 요구 및 선호 양상은 다양한 요인에 따라 매우 개별적이었다. 또한 이들의 교육 준비상태는 질병 경험의 정신 사회적 수용 상태와 밀접하게 연관되어 있었다. 결론: 다양한 교육 방법을 활용한 개별적 접근이 종양 환자와 가족을 위한 환자교육에 적절할 것이며, 이들의 교육 준비상태와 일치하는 환자교육을 제공하기 위해 질병에 대한 정신적 적응과 수용상태를 지속적으로 사정하는 것이 필요하다.

• 지역사회간호학회지
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• 제1권1호
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• pp.60-70
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• 1989