• 제목/요약/키워드: 'Doing the month' practices

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여성 신체형장애의 신체증상 호소와 부족한 산후조리 (Somatization and Poor Adherence to 'Doing the Month' Practices in Korean Women with Somatoform Disorders)

  • 박용철;송지영;최봉근;박종학;오동재;임옥근;김종우
    • 정신신체의학
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    • 제16권2호
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    • pp.103-111
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    • 2008
  • 연구목적 : 신체형 장애를 가진 한국 여성에서, 과연 산후조리를 잘 못한 것이 신체화 형성의 요인이 되는지를 알아보고자 하였다. 방법 : 대상자에게 반구조화된 설문지를 통하여 산후 조리와 관련된 내용에 대해 직접 면담하고, 이와 동시에 자가 평가 질문지를 작성하도록 하였다. 자가 평가도구로는 산후조리 평가지, SCL-90R의 SOM척도, 한국판 신체 증상목록, 산후병증상 평가지, Beck depression Inventory(BDI), State trait anxiety inventory(STAI), Visual analogue scale(VAS)을 사용하였다. 결과 : 환자군이 대조군에 비해 산후조리 기간이 짧았으며, 산후조리 평가 점수(K-DMP)가 낮았으며 본인이 평가한 산후조리의 만족도도 낮았다. 현재의 신체증상에 대한 이유에 대해 환자군에서는 43.9%, 대조군에서는 33.3%가 산후조리 때문이라고 답하였다. 산후조리 점수(K-DMP)와 신체화척도(SOM) 사이에는 유의미한 부적 상관관계를 보였다(Pearson correlation : r=-0.476, p<0.01). 다변량 회기 분석에서 현재 신체증상(SOM)에 대해 과거 산후 풍 정도와 산후조리 점수, 이 2가지 요인이 영향력을 가짐이 나타났다. 결론 : 부족한 산후조리는 이후의 신체화 형성과정에 영향을 주는 요인인 것으로 보인다.

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Development of Characteristic Internship Program on Engineering Education

  • Oka, Tetsuo;Tanabe, Yuji;Abe, Kazuhisa;Narumi, Takatsune;Sato, Takashi;Tsubokawa, Norio;Kaneko, Futao
    • 공학교육연구
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    • 제17권4호
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    • pp.68-73
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    • 2014
  • A practice on learn-by-doing career education programs has been operated in Faculty of Engineering in Niigata University from 2006. The purpose of the activity is reduction of early unemployment which is due to the gaps between the situations which university students would expect in their job hunting processes and those of their practical work places after getting jobs. We developed a novel internship program to let the students notice the practical situations of engineers outside the university. A major part of the program is composed of two different kinds of internships and what we call a career design workshop. The characteristic programs are called "Market Internship" and "Technology Internship". In the activities, they are organically connected with each other. In the paper we refer to one of the unique internship programs "Technology Internship", which is characterized as a longer-term practice than usual. In the course of one-month internship practices, the students obtained deeper understandings and closer relationship to the practical work places of the companies than usual internships which last less than two weeks. The students estimated these unique experiences effective for their job hunting in near future.