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변문경, "캡스톤 디자인 수업에서 학생들의 주제 결정패턴 탐색," 한국공학교육학회, 제21권, 제1호, pp.14-26, 2018./
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진성희, "공학설계와 지역사회봉사활동을 통합한 서비스러닝 교육프로그램 운영 사례 및 효과," 공학교육연구, 제21권, 제4호, pp.35-45, 2018./
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Kim, J.-H. (2018). A Mathematical Model for Balanced Team Formation in Capstone Design Class, Journal of Engineering Education Research, 21(4), 28-34./
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Byun, M. K., & Choe, I. S.(2018). Exploring the Direction of Korean Maker Education for Activating Maker's Movement in the 4th Industrial Revolution, Journal of Engineering Education Research, 21(2), 39-50/
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| 5 |
J. Y. Lee and S. K. Lee, "An exploration of factors affecting the satisfaction of long-term on-site training: focusing on IPP of K University," Journal of Engineering Education Research, vol. 21, no. 5, pp. 40-53, 2018./
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박신영, 이윤소, 김경언, 강승찬 (2018). 공과대학생의 창의공학설계능력 교육요구도 분석. 공학교육연구, 21(2), 7-16./
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| 7 |
황순희(2018). 공과대학생의 핵심역량 분석과 비교과 활동의 활용, 공학교육연구, 21(6), 63-73./
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이희원(2018). CDIO 기준과 한국 공학교육 인증기준의 비교. 공학교육연구, 21(3), 3-11./
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이지연.이영주(2018). 의사결정나무분석에 의한 공과대학 강의평가 예측요인 탐색. 공학교육연구, 21(4), 45-51./
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Kim, J.H. (2018). A Mathematical Model for Balanced Team Formation in Capstone Design Class. Journal of Engineering Education Research. 21 (4), pp. 28-34./
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