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H. K. Ko, "Affordance Planning Strategy for Mathematics App development for Senior citizen using Smart-devices", Communications of mathematical education, Vol. 30, No. 1, pp. 85-99, 2016./
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황혜정, 최선아(2016). MiC 교과서의 함수 과제에 대한 의사소통의 유형별 요소에 관한 탐색. 수학교육논문집, 30(3), 353-374./
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Noh J. (2016). 교과서 실생활 문제 분석: 미국 Precalculus 교과서를 중심으로. 수학교육논문집, 30(3), 295-308./
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한혜숙(2016). 예비수학교사의 MKT에 관한 연구. 수학교육논문집, 30(1), 101-120./
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최상호, 하정미, 김동중 (2016). 학생 중심 동료 멘토링교수법에서 수학적 과정에 대한 의사소통학적 접근, 수학교육논문집 30(3), 375-392. Choi, S., Ha, J., & Kim, D. (2016). A communicational approach to mathematical process appeared in a peer mentoring teaching method, Communications of Mathematics Education 30(3), 375-392./
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신현용, 고영신, 나준영, 신실라, 대칭을 이용한 문양의 음악적 표현, 한국수학교육학회지시리즈E: 수학교육논문집 30(2), 179-198(2016)./
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고호경, 이형주(2016). 스마트 기기 활용 시니어 수학 자료 개발 연구. 수학교육논문집, 30(3), 309-333./
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신현용.한인기 (2016). 삼차방정식 해의 작도(불)가능성에 대한 학습 자료 개발, 한국수학교육학회지 시리즈 E <수학교육 논문집>, 30(4), 469-497. (Shin, H., & Han, I. (2016). Development of Learning Materials for (Non)-Solvability of Roots of Cubic Polynomials, Journal of The Korean Society of Mathematical Education Series E: Communications of Mathematical Education, 30(4), 469-497.)/
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박경은.이상구 (2016). 선형대수학 플립드러닝(Flipped Learning) 강의 모델 설계 및 적용, 한국수학교육학회지 시리즈 E <수학교육 논문집>, 30(1), 1-22. (Park, K.E. & Lee, S.-G. (2016). Flipped Learning teaching model design and application for the University's "Linear Algebra", J. Korea Soc. Math. Ed. Ser. E: Communications of Mathematical Education, 30(1), 1-22.)/
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이상구.이재화.박준현.김응기 (2016). SageMath를 활용한 '대화형 공학수학 실습실'의 개발과 활용, 한국수학교육학회지 시리즈 E <수학교육 논문집>, 30(3), 281-294. (Lee, S.-G., Lee, J.H., Part, J.H. & Kim, E.-K. (2016). Interactive Engineering Mathematics Laboratory, J. Korea Soc. Math. Ed. Ser. E: Communications of Mathematical Education, 30(3), 281-294.)/
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