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류진선.김희필(2012 근간). DACUM 직무 분석 기법을 통한 이러닝 품질관리사의 직무 모형 개발. 공학교육연구./
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이동명(2012). 공학설계를 위한 전공연구 교수법 사례연구. 공학교육연구, 15(3): 72-77./
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김은철 ․ 송성수(2012). 과학기술시대의 책임윤리를 찾아서: 한스 요나스의 '책임의 원칙'을 중심으로. 공학교육연구, 15(1): 72-78./
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송성수(2012). 통섭교육으로서 공학소양교육의 위상과 과제. 공학교육연구, 15(1): 18-25./
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전영선 외(2012). 멀티 플레이형 인재 양성을 위한 프로그램 구축. 공학교육연구, 15(1): 26-31./
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한지영(2012). 이공계 인력의 미래 유망직업 연구 동향, Journal of Engineering Education Research, 15(5): 140-150./
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| 7 |
서광규, 안범진(2012). 공과대학생의 취업과 산학협력 강화를 위한 지역 산업체의 인식 조사. Journal of Engineering Education Research, 15(6): 3-8./
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| 8 |
최세휴, 박성식(2012), 토목공학을 위한 표준 이수체계도에 관한 연구, 공학교육연구, 15(1): 3-8./
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| 9 |
Jin-Sun Ryu, Hee-Pil Kim, "Development of a Task Model of e-Learning Quality Managers Based on the DACUM Method", Korean Society for Engineering Education, Vol.12, No.2, pp.10-18. 2012./
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Lee, K. S., & Kim, K. (2012). A study on the education of creative engineering design methodology. Journal of Engineering Education Research, 15(4), 94−100./
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