| 1 |
도종훈, 박윤범, 박혜숙(2014). 수학적 과정 평가를 위한 서술형 문항 및 채점기준 개발 연구. 한국수학교육학회지 시리즈 E <수학교육논문집>, 28(4), 553-571./
|
|
| 2 |
황혜정.김명수(2014). 수학 교과에서의 학생의 오답원인 자기평가에 관한 사례 연구. 수학교육논문집, 28(2). 255-279./
|
|
| 3 |
김수철, 이환철 (2014). 스토리텔링 수학 관련 언론 보도 내용 분석. 수학교육논문집, 28(2), 179-193./
|
|
| 4 |
권나영, 전미현, 황규찬 (2014). 수학에 대한 정의적 특성 및 학습 주도권과의 관계 연구. 수학교육논문집, 28(4), 475-492./
|
|
| 5 |
최승현, 황혜정 (2014a). 수학 교과에서의 정의적 특성 요인의 의미 및 지도 방안 탐색. 수학교육논문집, 28(1), 19-44./
|
|
| 6 |
최승현, 황혜정 (2014b). 수학 교과에서의 학생의 정의적 특성 요인의 성취 실태: 국내 중등 수업 사례를 중심으로. 수학교육논문집, 28(2), 235-253./
|
|
| 7 |
이재윤.임영준.박경은.이상구 (2014). Sage를 활용한 수학 3D 프린팅 웹 도구 개발-대학 수학교육을 중심으로, 한국수학교육학회지 시리즈 E <수학교육 논문집>, 28(3), 353-366. Lee, J. Y., Im, Y. J., Park, K. E., & Lee, S. G. (2014). Development of mathematics 3D-printing tools with Sage-For college education-. The Mathematical Education, 28(3), 353-366./
|
|
| 8 |
Lee, J., Lim, Y., Park, K. & Lee S.-G. (2014). Development of Mathematics 3D-Printing Tols with Sage- For College Education, J. Korea Soc. Math. Ed. Ser. E: Communications of Mathematical Education 28(3), 353-366./
|
|
| 9 |
조성민.김재홍.최지선.최인선 (2014). 대학수학능력시험 수학 영역의 내용 영역에 대한 고찰, 한국수학교육학회지 시리즈 E <수학교육논문집> 28(2), (pp.195-217).(Cho, S. M..Kim, J. H..Choi, J. S..Choi, I. S.. (2014). A study on the Content Domains of the College Scholastic Ability Test Mathematics, J. Korea Soc. Math. Ed. Ser. E: Communications of Mathematical Education, 28(2), (pp.195-217).)/
|
|
| 10 |
박제남 (2014a). 황금비와 수학교육담론. 한국수학교육학회지 시리즈 E <수학교육 논문집>, 28(2), 281-302.(Park, J. (2014a). The golden ratio and mathematics education issues, J. Korea Soc. Math. Ed. Ser. E: Communications of Mathematical Education 28(2), 218-302.)/
|
|