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최덕기, 박찬일, 최정임(2006). 창의적 사고능력 배양을 위한 입문공학설계 교과목 개발. 공학교육연구, 9(1), 61-74, 한국공학교육학회/
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김명랑, 윤우영, 김동환, 정진택(2005). 프로그램학습성과 달성을 위한 평가도구 연구: part 2 학 생 포트폴리오. 공학교육연구 8(4), 64-71/
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김명랑, 윤우영, 김동환, 정진택(2005). 프로그램학습성과 달성을 위한 평가도구 연구: part 2 학생 포트폴리오. 공학교육연구 8(4), 64-71/
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백현덕 외(2005). 공과대학의 소양교육 개선 방안 연구. 공학교육연구, 8(1), 84-98/
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백현덕, 박진원, 심수만, 신판석(2005). 공과대학의 소양교육 개선 방안 연구- 홍익대학교 과학기술대학을 중심으로. 공학교육연구, 8(1), 84-98, 한국공학교육학회/
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| 6 |
이정우, 정연두, 심병민, 채경덕, 한세범, 황영택(2005) 공학교육 인증을 위한 메카트로닉스 전공 교육 과정의 개발. 공학교육연구, 8(2), 5-15, 한국공학교육학회/
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| 7 |
강소연, 조형희, 홍종일, 김의준, 박성은(2005). 공학교육에서의 PBL 수업의 효과 연구. 공학교육 연구, 8(2), 24-34, 한국공학교육학회/
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| 8 |
김명랑, 윤우영, 김동환, 정진택(2004). 프로그램학습성과 달성을 위한 평가도구 연구: part 1 초 점그룹. 공학교육연구 7(4), 22-31/
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김명랑, 윤우영(2004). 학습성과를 기초로 한 공학교육연구: 일반적 방법론 및 평생학습의 예. 공학교육연구 7(1), 79-86/
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윤우영 . 김명랑(2004). 학습성과를 기초로 한 공학교육연구. 공학교육연구, 7(1), 79-86/
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