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학술지
No Reference Title /Author/Journal Title Citing Article
1 김순식(2019). 소집단 토의.토론을 강조한 메이커 수업이 초등학생의 과학수업 동기 및 과학적 태도에 미치는 영향. 대한지구과학교육학회지, 12(1), 54-63./   DOI View Article
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