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통계청(2022. 1. 12). 2021 12월 및 연간 고용동향 보도자료/
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김문수(2022). A Comparative Analysis of Students' Evaluations of Online and Offline Capstone Design Course. 공학교육연구, 25(1), 12-21./
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도남철(2022). 비대면 환경에서 제품자료관리 시스템 기반 협동제품개발실습과제 운영 사례. 공학교육연구, 25(1), 46-54./
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한안나.이호철(2022). 비대면 수업에서 온라인 실습활동의 사례- '기초전기회로 및 실습' 교과목을 중심으로. 공학교육연구, 25(1), 22-32./
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이현주.고연주.홍지연(2022). ENACT 프로젝트에 참여한 예비 과학교사들의 과학기술자의 사회적 책임에 대한 인식 변화탐색. 한국과학교육학회지, 42(1), 111-125./
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TEAMate(2022). Available at https://github.com/1seyoung/TEAMate.git/
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원주연(2022). 대학 신입생들의 전공선택 동기, 자기주도학습능력, 학업적 자기효능감이 대학생활에 미치는 영향. 학습자중심교과교육연구, 22(2), 89-104./
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홍성연.김인수(2022). 신입생 대학 적응 요인에 대한 메타분석 2001년에서 2020년까지 국내연구를 중심으로. 문화와융합, 44(3), 169-190./
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Andrea, B. et al.(2022). The development of students critical thinking abilities and dispositions through the concept mapping learning method- A meta-analysis. Educational Research Review, 37, 1-17./
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박정아(2022). 비대면 e-PBL을 적용한 상업공간디자인 수업 사례연구. 한국디자인리서치, 7(1), 196-206./
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