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노혜란, 최미나(2016). 팀학습에서 팀메타인지가 팀상호작용에 미치는 영향에 관한 연구. 교육방법연구, 28(1), 151-170./
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강소연.최금진(2016). 공학계열 졸업생의 직무역량에 관한 인식 연구. 공학교육연구, 19(2), 102-111./
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한경희.게리 다우니(2016). 엔지니어들의 한국사. 휴머니스트./
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이덕환.김종영.박승찬.박승철(2016). 정부의 취업 중심 대학구조조정, 믿을만한 길일까?. 교수신문 4월 26일./
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한지영, 강소연, 전주현(2016). CAC 인증제도 운영 성과 및 개선방안 연구. 서울: 한국공학교육인증원./
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이창훈 외(2016). 델파이 기법을 활용한 과학기술분야 인재의 역량 도출. 한국기술교육학회지, 16(2), 252-275./
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윤은희.남상준 (2016). 플립드 러닝(Flipped Learning)을 적용한 초등사회과 NIE 수업 연구, 초등교과교육연구, 24, 1-15./
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| 8 |
Institute for Design and Engineering Applications(2016). Northwestern University, http://www.idea.northwestern.edu./
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황의택(2015). 장기현장실습제도를 통한 인력채용 효과 연구, 서울시립대학교 경영학박사학위논문./
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최순식(2015). 현장실습 운영활성화를 위한 효율적 방안에 관한 연구, 경영컨설팅리뷰, 6(1): 151-175./
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