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김태훈(2015b). 전문가 인식 조사에 의한 공학 설계 능력의 정의 및 하위 영역과 요소 도출. 공학교육학회, 18(3), 24-32./
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김선중 (2015). 진로장벽, 희망, 진로결정자기효능감이 진로준비행동에 미치는 영향. 박사학위 논문, 홍익대학교 대학원./
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주길홍(2015). 효율적인 플립트러닝을 위한 e-PBL 교수학습모형 연구. 융복합지식학회 논문지, 3(1): 47-53./
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