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통계청 통계정보시스템(KOSIS). [On-line]. http://www.nso.go.kr, http://cafe.naver.com/landind.cafe? iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=2350/
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가나자와(金澤) 대학 기초 교육부. 일본공학교육협회 학술발표대회. 강연번호 1-2165/
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http://swe.spsu.edu/ABET/FCAR_reports/Fall%202005/hPournaghshband/FCAR2313.doc/
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배식한, 박상태 (2007), 유교윤리와 공학윤리. 이공계 교과과정 개발사업 2차년도 워크샵 발표자료/
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Luegenbiehl, H. C. (2007), Teaching Engineering Ethics across National Borders. 공학교육연 구, 10(2), 106-117, 한국공학교육학회/
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김명랑, 윤우영, 김동환, 정진택(2007). 프로그램학습성과 달성을 위한 평가도구 연구: part 3 졸 업논문. 공학교육연구 10(1), 97-108/
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함희정(2007). 문제중심학습(PBL)을 적용한 중학교 가정과 교수-학습 모형. 강원대학교 교육대 학원. 석사학위 논문/
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김익수(2007). 공업계고등학교 전문교과 수업에서 문제중심학습이 학생들의 행동목표 성취도에 미치는 효과, 충남대학교 대학원. 박사학위 논문/
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김태훈(2007). 효율적.비효율적 문제 해결자의 기술적 문제해결 과정의 비교 분석. 충남대학교 대학원. 박사학위 논문/
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이창훈(2007). 창의공학설계 교육프로그램이 공학 입문자의 창의력과 공학설계 능력에 미치는 효과. 충남대학교 박사학위 논문/
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