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Bebras Challenge (2018). http://bebraschallenge.org/
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| 2 |
김은지, 이태욱 (2018). 컴퓨팅 사고력 평가도구로써 비버 챌린지 문항 분석: 문항반응 이론을 기반으로. 한국컴퓨터정보교육학회 학술발표대회논문집, 22(1), 107-110./
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| 3 |
Khan Academy(2018). https://www.khanacademy.org/에서 2018년 3월 23일 인출./
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| 4 |
Backstage(2018). http://backstage.pms.ifi.lmu.de/에서 2018년 3월 23일 인출./
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| 5 |
ICILS 2018. Tht IEA's International Computer and information literacy study(ICILS) 2018./
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| 6 |
김미정, 김자미 (2018). 한국의 웹 접근성 평가 연구동향 분석. 정보처리학회논문지. 소프트웨어 및 데이터공학, 7(1), 33-42./
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| 7 |
Lee, E., Kim, S. W., & Lee, Y. (2018). The Analysis of Factors Influencing Attitudes of Pre-Service Teachers toward Robots. EdMedia+ Innovate Learning, 1776-1779./
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| 8 |
이은경. (2018). 정보교육의 전망과 과제: 미래 정보과 교육과정 개발 방향. 컴퓨터교육학회논문지, 21(2), 1-10./
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| 9 |
한국교육과정평가원 (2018). www.kice.re.kr/sub/info.do?m=010602&s=kice./
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| 10 |
교육부 (2018). 2018년도 교원자격검정 실무편람. 교육부./
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