| 1 |
교육부 (2017a). 교사용 지도서 수학 2-1. 서울: (주)천재교육./
|
|
| 2 |
교육부 (2017b). 수학 2-1. 서울: (주)천재교육./
|
|
| 3 |
교육부 (2017c). 수학 2-2 현장검토본. 서울: (주)천재교육./
|
|
| 4 |
교육부 (2017d). 수학 익힘 2-1. 서울: (주)천재교육./
|
|
| 5 |
교육부 (2017e). 수학 익힘 2-2 현장검토본. 서울: (주)천재교육./
|
|
| 6 |
김양권(2017). 초등학생의 수 개념 학습에서 수직선의 활용. 건국대학교 대학원 박사학위논문./
|
|
| 7 |
Smiley, M. (2017). Collective responsibility. In E. N. Zalta (Ed.), The Stanford Encyclopedia of Philosophy. Retrieved from http://plato.stanford.edu/archives/fall2011/entries/collective-responsibility/>./
|
|
| 8 |
J. Choi, V. Rohira and A. K. Rathie, Note on the extended Watson's summation theorem for the series $_{4}F_{3}(1)$, (2017), submitted./
|
|
| 9 |
M. P. Chaudhary and G. A. Salilew, Elementary proof for theta function identities, submitted, 2017./
|
|
| 10 |
J. L. C. Villacorto and M. P. Chaudhary, On Certain theta function identities, submitted, (2017)./
|
|