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A Study on Mathematics Exams for University Entrance in Taiwan  

Choi, Inseon (Korea Institute for Curriculum and Evaluation)
Lee, Minhee (Chungnam National University)
Publication Information
School Mathematics / v.19, no.2, 2017 , pp. 369-384 More about this Journal
Abstract
Current Mathematics of CSAT(College Scholastic Ability Test) faced with preparing the test system and test items according to the new curriculum. The discuss about how to construct the items and what form of items should be set was not conducted enough. To accord with these requirements, in this study, mathematics exams for university entrance in Taiwan are investigated. We look into General Scholastic Ability Test(GSAT) and Advanced Subjects Test(AST) in Taiwan. Those exams are analyzed in terms of exam system, mathematical contents, types of items, and so on. And then on the basis of this, we discuss implications on mathematics assessment type and contents, further mathematics learning.
Keywords
University entrance exam; Taiwan; Mathematics; Mathematics assessment frame;
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