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A Study on Utilization of Teaching Portfolio for Effective Teaching Practicum of Pre-Service Mathematics Teacher  

Kang, Hyun-Young (Mokwon University)
Publication Information
Journal of Educational Research in Mathematics / v.26, no.2, 2016 , pp. 225-246 More about this Journal
Abstract
Teaching competence is the best part of mathematics teachers's competence. It need to make instruction plan by oneself, systematic self-reflection and improvement in instruction performance for development of teaching competence of pre-service mathematics teacher. So teaching practicum is the necessary process to teaching experience. Therefore, the aim of this study is to develop an component and application procedure of Teaching portfolio for improvement teaching component of pre-service mathematics teacher in teaching practicum. It is effective in improving teaching component of pre-service mathematics teacher after make Teaching portfolio for improvement teaching component in teaching practicum.
Keywords
Teacher education; Pre-service Mathematics teacher; teaching competency; teaching practicum; portfolio;
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