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http://dx.doi.org/10.7468/jksmee.2014.28.4.493

A Direction of a Complement of the Elementary School Mathematics History Described in the Texts - Focusing on Mathematical Transculture  

Park, Jeanam (Department of Mathematics Education, Inha Universoty)
Publication Information
Communications of Mathematical Education / v.28, no.4, 2014 , pp. 493-511 More about this Journal
Abstract
In this paper, we study the major mathematical history appeared in the elementary school mathematics textbooks. School mathematical history described in the texts reflects the axial age, and deals with mathematical transculture from the ancient Greek into Europe without the Islamic mathematics. We discuss about them through out the elementary school textbooks and give some directions for the problems.
Keywords
History of Mathematics; Axial Age; Mathematical Transculture;
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