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http://dx.doi.org/10.7468/jksmee.2012.26.1.029

Comparision on proficient level and below basic level students' mathematical achievement in the National Achievement Evaluation and Assessment  

Kwon, Jeom-Rae (Korea Institute of Curriculum and Evaluation)
Publication Information
Communications of Mathematical Education / v.26, no.1, 2012 , pp. 29-50 More about this Journal
Abstract
The purpose of this study is a comparison of proficient level and below basic level students' mathematical achievement in the National Achievement Evaluation and Assessment(NAEA). For the purpose, this study compared the proficient level and below basic level students' ratios, students' mathematical achievement of contents area and behavioral area in 6th, 9th, and 11th grades. This study found the change of proficient level and below basic level students' ratios, and the proficient level and below basic level students' characteristics on mathematical achievement of contents area and behavioral area in 6th, 9th, and 11th grades.
Keywords
National Achievement Evaluation and Assessment; proficient level; below basic level;
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