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http://dx.doi.org/10.7468/jksmee.2011.25.1.167

The Effect of Basic Mathematical Ability Improvement Program on Scholastic Achievement and Scholastic Motivation - A Case Study on Engineering Freshmen in D University -  

Lee, Jung-Rye (Daejin University)
Lee, Sung-Jin (Daejin University)
Kwon, Hyuk-Hong (Daejin University)
Lee, Gyeong-Hee (Daejin University)
Publication Information
Communications of Mathematical Education / v.25, no.1, 2011 , pp. 167-184 More about this Journal
Abstract
In D university, 2010 year engineering freshmen were taken basic mathematical ability test and were given basic mathematical ability improvement program based on the test. In order to study the effect of this program for scholastic achievement, we analyse basic mathematical ability test score and college mathematics score among student groups. And to study the effect of this program for scholastic motivation, we survey the mathematical inclination, the recognition of mathematics, and classes of mathematics. As results, engineering freshmen in D university were poor at basic mathematical ability and basic mathematical ability improvement program effected scholastic achievement and motivation in mathematics, greatly. For the success of college mathematics in engineering college, this study suggests basic mathematical ability test and the survey for engineering freshmen's mathematical background. Finally, we suggest that college mathematics must be focused on the improvement of basic mathematical abilities.
Keywords
basic mathematical ability; basic mathematical ability improvement program; engineering freshmen; scholastic achievement; scholastic motivation; college mathematics;
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