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Analysis of Pre-Service Teachers' Perceptions on Utilizing History of Mathematics  

Shim, Sang-Kil (Accreditation Center for Educational Development, Dankook University)
Publication Information
Communications of Mathematical Education / v.24, no.3, 2010 , pp. 831-842 More about this Journal
Abstract
In this study, in order to use history of mathematics effectively, we investigate the pre-service teachers' perceptions about utilizing history of mathematics. As a result, we must introduce history of mathematics will be able to apply concretely in class to the pre-service teachers. And We must provide the method which is various will be able to apply history of mathematics in class to the pre-service teachers enough. Also, We must provide the instance which relates in utilizing history of mathematics to pre-service teachers enough.
Keywords
utilizing history of mathematics; pre-service teachers' perceptions;
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