1 |
이정재․윤상현․추신해․심수정 (2007). 학습 단계별 수학사 활용 학습을 통한 수학 수업 개선, 한국수학교육학회지 시리즈 C <초등수학교육> 10(1), 57-70.
과학기술학회마을
|
2 |
우정호․민세영․정연준 (2003). 교사 교육과 수학사: 예비적 고찰, 대한수학교육학회 제 24회 추계학술대회논문집, 175-194.
|
3 |
유현주 (1999). 수학사와 수학교육, 대한수학교육학회지 <학교수학> 1(1), 245-259.
|
4 |
이계송 (2000). 수학사를 도입한 고교 수업 방향 제시, 한양대학교 교육대학원 석사학위 논문.
|
5 |
이광호 (2009). 중등 수학 예비 교사들의 다양한 교수.학습 방법에 대한 성향, 한국학교수학회논문집 12(1), 1-25
과학기술학회마을
|
6 |
이대현 (2007), 초등수학에서 분수에 관한 교수학적 내용 지식 개발 연구, 한국학교수학회논문집 10(2), 149-171.
|
7 |
이혜현 (2002). 중학교 함수 지도에 있어서 수학사 도입의 효과에 대한 연구, 국민대학교 교육대학원 석사학위 논문.
|
8 |
최승현 (2007). 교육과정 개정에 따른 수학과 내용 교수 지식(PCK) 연구, 한국교육과정평가원 연구보고 RRI 2007-3-2.
|
9 |
한인기 (2003). 중등 교사 양성을 위한 수학교육학 및 수학사 강좌에 대한 연구, 한국수학교육학회지 시리즈 A <수학교육> 42(4), 465-480.
과학기술학회마을
|
10 |
강윤서․전성아 (2006). 수학과 예비교사들의 교수학적 지식 형성 과정 탐구, 한국수학교육학회지 시리즈 A <수학교육> 45(2), 217-230.
과학기술학회마을
|
11 |
교육인적자원부 (2007). 수학과 교육과정 [별책 8], 교육인적자원부 고시 제 2007-79호, 서울: 대한 교과서 주식회사.
|
12 |
박경미 (2009). 수학의 교수학적 내용 지식(PCK)에 대한 연구의 메타적 검토, 한국수학교육학회지 시리즈 A <수학교육> 48(1), 93-105.
과학기술학회마을
|
13 |
신현용․이종욱 (2004). 수학교사의 지식에 관한 연구, 한국수학교육학회지 시리즈 E <수학교육 논문집> 18(1), 297-308.
과학기술학회마을
|
14 |
심상길 (2009). 교과서 연립방정식 단원에 제시된 수학사의 소재 분석 및 교수학적 분석, 대한수학교육학회지 <학교수학> 11(3), 415-430.
과학기술학회마을
|