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The Analysis of multiple intelligences of the mathematical gifted children and their parents  

Ryu, Sung-Rim (Department of Mathematics Education, Daegu National University of Education)
Publication Information
Communications of Mathematical Education / v.24, no.3, 2010 , pp. 807-830 More about this Journal
Abstract
The purpose of this study is to analyze the strength and weakness of intelligences appeared by the profile of multiple intelligences of the mathematical gifted children and their parents. The subjects of this study were 73 students and 73 their parents from D-Education Center for Gifted Children. Their multiple intelligences were measured by a self-scaling test of Korean-Multiple Intelligence Development Assessment Scale, at July in 2009. The conclusions of this study are as follows: The strengths of multiple intelligences of the gifted children in mathematics are logical-mathematical intelligence, intrapersonal intelligence. And, the weakness of multiple intelligences of the gifted in elementary mathematics is bodily-kinesthetic intelligence. This result is similarly in their parents' self-scaling test of KMIDAS. Therefore, formal educational curriculum of the gifted in elementary mathematics is required which can stimulate all kinds of intelligences.
Keywords
mathematical gifted children; multiple intelligence;
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