Result Analysis on Making Activities 1 to 100 with digits 1, 9, 9, 6
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Kim, Sang-Lyong (Daegu National University of Education) |
1 | 신인선․권점례 (2003). 제 7차 수학교육과정에 따른 수학과 문제 중심 학습 자료 개발 연구. 한국수학교육학회지 시리즈 A <수학교육>, 42(3), 369-386. 과학기술학회마을 |
2 | 신현용․김원경․신인선․한인기 (2001). 영재교육에서 창의성 신장을 위한 수학 수업모형. 청람수학교육, 9, 673-706. |
3 | 차만주 (2001). 게임 학습 프로그램의 적용이 수학적 성향에 미치는 영향. 대구교육대학교 석사학위 논문. |
4 | NCTM (1989). Curriculum and evaluation standards for school mathematic. Reston, VA: The Author. |
5 | 교육과학기술부 (2009). 초등학교 교사용 지도서. 교육과학기술부. |
6 | 김선영 (2005). 다양한 표현활동이 수학적 능력과 수학적 성향에 미치는 영향. 대구교육대학교 석사학위논문. |
7 | 박진성 (1998). 게임을 활용한 수학과 교수-학습의 실제. 한국초등수학교육연구회 제22회 초등수학과 교육 세미나, 243-258. |
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