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The necessity and direction of verbally gifted education  

강승희 (한국교육개발원)
조석희 (한국교육개발원)
Publication Information
Journal of Gifted/Talented Education / v.14, no.1, 2004 , pp. 91-114 More about this Journal
Abstract
The purposes of this study were to review the necessity and establish the direction of verbally gifted education. To fulfil purposes, the following studies were carried out: (1) The necessity of verbally gifted education was reviewed based on the social, educational and personal aspect. (2) The concept of verbal talent was reviewed. According to the research of verbal talent, we called a person who has a high level of language intelligence a verbal talent. Or verbal talent can also be a person who accomplished a high level in anyone area among reading, writing, hearing, speaking, and foreign language. (3) The present condition and research states of verbally gifted education were analyzed. (4) The direction of verbally gifted education were proposed.
Keywords
language intelligence; creativity;
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