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http://dx.doi.org/10.30807/ksms.2021.24.3.004

A Study on the Teaching and Learning Method in General Lecture Class  

Jang, Cheong Hee (Pukyong National University Graduate School)
Seo, Jong Jin (Pukyong National University)
Publication Information
Journal of the Korean School Mathematics Society / v.24, no.3, 2021 , pp. 309-324 More about this Journal
Abstract
From the past to the present, general mathematics classes have pursued changes in the educational environment. However, due to the actual college education conditions, general lecture classes are taking place. In this study, we wanted to find teaching and learning methods that would help students in general lecture classes. As a result, one group that took notes about class content and provided feedback on individual tasks was more effective in math achievement than the group that provided feedback on the same task. In addition, one group who took notes on class content and provided feedback on individual assignments was more effective in math achievement than the group who took notes on class content and provided feedback on the same task.
Keywords
general lecture classes; feedback on individual tasks; feedback on the same task;
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