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The effect of ability grouping on Mathematics achievement - Utilizing the Propensity Score Matching -  

Hong, Soon Sang (Koun High School)
Lee, Deok Ho (Kongju National University Mathematics Education)
Publication Information
Journal of the Korean School Mathematics Society / v.18, no.1, 2015 , pp. 149-167 More about this Journal
Abstract
In this study, we estimate the effect of ability grouping on mathematics achievement empirically. We use propensity score matching(PSM) method to minimize selection bias and estimate the effect of ability grouping on the mathematics standard score of Scholastic Ability Test with the KELS(Korea Education Longitudinal Study) 6th stage data. The result indicated that relationship between ability grouping and mathematics achievement is positive and Policy efforts is needed to operate ability grouping effectively.
Keywords
Mathematics achievement; Ability grouping; Propensity score matching; Selection bias;
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