1 |
Leaper, C. (1991). Influence and involvement : Age, gender and partner effects. Child Development, 62, 797-811.
DOI
ScienceOn
|
2 |
Maltz, D. N., & Borker, R. A. (1982). A cultural approach to male-female miscommunication. In J. J. Gumperz (Ed.), Communication, language and social identity (pp. 196-216). Cambridge, UK : Cambridge University Press.
|
3 |
Nakamura, K. (2001). Gender and language in Japanese preschool children. Research on Language and Social interaction, 34(1), 15-43.
DOI
ScienceOn
|
4 |
Odom, S. L., & McEvoy, M. (1988). Integration of young children with handicaps and normally developing children. In S. L. Odom, & M. Karnes (Eds.), Early intervention for infants and children with handicaps : An empirical base. Baltimore, MD : Paul Brookes.
|
5 |
Parker, J. G., & Asher, S. R. (1993). Friendship and friendship quality in middle childhood : Links with peer group acceptance and feelings of loneliness and social dissatisfaction. Developmental Psychology, 29(4), 611-621.
DOI
|
6 |
Robert, E. C. (2008). ADHD의 재능찾기(이영나.우주영 역). 서울: 시그마프레스(원전은 2002년에 출판).
|
7 |
Stormont, M. (2001). Social outcomes of children with AD/HD : Contributing factors and implications for practice. Psychology in the Schools, 38, 521- 531.
DOI
ScienceOn
|
8 |
Vandell, D. L., & Hambree, S. E. (1994). Peer social status and friendship independent contributor to children's social and academic adjustment. Merrill- Palmer Qurarterly, 40, 461-477.
|
9 |
조재은(2001). 유아의 성별에 따른 교사의 상호작용. 이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문.
|
10 |
한희정(2005). 유아의 기질과 또래 상호작용 행동 간의 관계. 연세대학교 교육대학원 석사학위 청구논문.
|
11 |
Coates, J. (1994). The language of the professions : Discourse and career. In J. Evetts (Ed.), Woman and career : Themes and issues in advanced industrial societies (pp. 72-86). London : Longman.
|
12 |
Corsaro, W. A., & Eder, D. (1990). Children's peer cultures. Annual Review of Sociology, 16, 197-220.
DOI
ScienceOn
|
13 |
Esposite, B. G., & Peach, W. J. (1983). Change attitudes of preschool children toward handicapped. Exceptional Children, 49, 361-363.
|
14 |
Garvey, C. (1984). Children's talk. Cambridge, MA : Harvard University Press.
|
15 |
Goodwin, M. (1990). He-said-she-said : Talk as social organization among black children. Bloomington, IN : Indiana University Press.
|
16 |
Goodwin, M. (2001). Organizing participation in crosssex jump ropes : Situation gender differences within longitudinal studies of activities. Research on Language and Social Interaction, 34(1), 75- 106.
DOI
ScienceOn
|
17 |
Harrist, A. W., & Bradley, K. D. (2003). You can't say you can't play : Intervening in the process of social exclusion in the kindergarten classroom. Early Childhood Research Quarterly, 18(2), 185- 205.
DOI
ScienceOn
|
18 |
Herbert, R. K. (1990). Sex-based differences in compliment behavior. Language in Society, 19, 201-224.
DOI
|
19 |
Holmes, J. (1988). Paying compliment : A sex-preferential positive politeness strategy. Journal of Pragmatics, 12(3), 445-465.
DOI
|
20 |
Jefferson, G. (1984). On the organization of laughter in talk about troubles. In J. M. Atkinson & J. C. Heritage (Eds.), Structures of social action : Studies in conversation analysis (pp. 346-369). Cambridge, UK : Cambridge University Press.
|
21 |
강인설.정계숙(2008). 만 3세 유아의 놀이에 나타난 관계적 공격성 : 사회적 배척을 중심으로. 열린 유아교육연구, 13(4), 21-50.
|
22 |
견주연.정계숙(2011). 일반유아와 ADHD 유아 간의 상호작용에 나타난 상호 인식 탐구. 아동교육, 20(2), 63-84.
|
23 |
김미정.최은아(2007). 통합교실의 자유놀이에서 나타난 장애유아에 대한 일반유아의 인식 및 상호작용 전략. 열린유아교육연구, 12(5), 417-449.
|
24 |
이소현.박은혜(2001). 장애유아 통합 유치원 교육 과정. 서울: 학지사.
|
25 |
남명자(2005). 장애유아 통합교육에 나타난 '돌봄' 관계 형성 과정. 중앙대학교 대학원 박사학위 청구논문.
|
26 |
손유진.이연선(2006). 자유놀이에서의 남아와 여아의 담화전략 및 권력관계에 관한 연구. 열린유아교육연구, 11(5), 269-290.
|
27 |
양원숙(2005). 통합교류 활동이 일반유아 학부모의 통합 교육 인식도 및 일반유아의 장애 또래 수용도에 미치는 영향. 공주대학교 대학원 석사학위 청구논문.
|
28 |
이기현(2004). 통합학급에서 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD) 특성을 지닌 유아의 친사회적 행동발달 과정. 특수교육저널 : 이론과 실천, 5(4), 121-147.
|
29 |
이기현(2005). 통합학급에서 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD) 특성을 지닌 유아의 친사회적 행동발달 과정(II). 특수교육저널 : 이론과 실천, 6(4), 315-342.
|
30 |
이기현(2007). 통합 학급에서 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD) 특성을 지닌 유아의 친사회적 행동 발달 과정(III). 특수교육저널 : 이론과 실천, 8(1), 1-27.
|
31 |
이연선.윤정혜(2006). 현상학적 관점에서 본 유아의 성에 따른 또래 놀이 문화. 유아교육논집, 15(2), 177-194.
|
32 |
임원신(2006). 주의력결핍 과잉행동장애 유아의 유아 교육기관 적응에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 박사학위 청구논문.
|