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http://dx.doi.org/10.32431/kace.2020.23.3.003

Development of Test Tool of Attitude toward Artificial Intelligence for Middle School Students  

Kim, Seong-Won (한국과학기술원 과학영재교육연구원)
Lee, Youngjun (한국교원대학교 컴퓨터교육과)
Publication Information
The Journal of Korean Association of Computer Education / v.23, no.3, 2020 , pp. 17-30 More about this Journal
Abstract
Although the importance of Artificial Intelligence(AI) education is increasing, research on the development of test tools has not been conducted in AI education research in Korea has not been conducted. Accordingly, there is a limit to designing AI curriculum and analyzing the effect of the educational program. So, in this study, Test tool was developed that to measure the attitude toward artificial intelligence of middle school students. For the development of test tools, the objectives, components, factors, and test tools were developed through the discussion of AI education experts. The test tool was finally developed by item analysis, exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis. Finally, the criteria of the developed test tool were analyzed. Future research is needed to analyze the effects of educational programs and to analyze factors affecting attitudes toward artificial intelligence in middle school students using developed test tools.
Keywords
Artificial Intelligence; Attitude; Middle school student; Test tool;
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