1 |
이경미 (2012). 문제중심학습 기반 컴퓨터활용 수업 모형 개발. 컴퓨터교육학회 논문지, 16(2), 29-37.
|
2 |
김길모 (2011). 집단지성을 활용한 문제중심 학습 기반 프로그래밍 수업 모형 개발. 컴퓨터교육학회 논문지, 14(2), 23-32.
|
3 |
Barrows, H. S. (1985). How to design a problem-based curriculum for the preclinical years. New York: Springer Pub.
|
4 |
한옥영 (2011). 효과적인 알고리즘 교육을 위한 교수-학습 모형 개발. 컴퓨터교육학회논문지, 14(2), 13-22.
|
5 |
국가직무능력표준, Retrieved December 15, 2016, from http://www.ncs.go.kr/
|
6 |
주인중, 조정윤, 임경범 (2010). 국가직무능력표준(NCS) 사업의 현안 및 정책방안, 한국직업능력개발원
|
7 |
직업기초능력 평가 영역, Retrieved December 15, 2016, from http://www.ncs.go.kr/onspec/writeeval/jobBasCompeEvalArea.do
|
8 |
김희수 (2012). 대학의 교과목을 통한 진로교육 프로그램이 직업기초능력 향상에 미치는 효과 연구. 진로교육연구, 25(1), 73-89.
|
9 |
주현재, 김현우 (2016). 전문대학에서의 NCS 직업기초능력 증진을 위한 교육프로그램 개발 - S 보건대학교 사례를 중심으로. 문화와융합, 38(3), 327-358.
|
10 |
이은화 (2012). 대학생 직업기초능력 향상을 위한 교수학습모형 개발 연구. 수산해양교육 연구, 24(6), 763-780.
|
11 |
정철영, 나승일, 김종우, 정상직, 허영준 (2002). 전문대학에서의 직업기초능력 개발을 위한 교육방안 - 우송공업대학을 중심으로. 한국고등직업교육학회논문집, 3(4), 825-852.
|
12 |
신승훈, 김충호 (2012). 식음료실무관련과목의 문제중심학습 적용을 통한 직업기초능력 향상효과 - 대구지역 Y 대학교 식음료조리 계열 재학생을 중심으로. 한국외식산업학회지, 8(2), 131-161.
|
13 |
김정호, 김대들, 이병욱 (2016). 기계설계 과목에 적용한 문제중심학습(PBL)이 특성화고 교생의 직업기초능력에 미치는 영향. 한국기술교육학회지, 16(3), 156-174.
|
14 |
박동열, 이성덕, 김종오, 조경희, 강경심, 박윤희, 김대영 (2006). 실업계 고등학생의 직업기초능력 향상을 위한 문제중심학습(PBL)의 효과. 농업교육과 인적자원개발, 38(4), 63-87.
|
15 |
김은지, 이재경 (2017). K-CESA를 활용한 핵심역량분석 및 비교과 프로그램 제안: K대학 사례를 중심으로. 제3회 K-CESA 활용 대학생 핵심역량 학술대회 논문집, 143-162.
|
16 |
대학생 핵심역량진단, Retrieved December 15, 2016, from http://www.k-cesa.re.kr/
|